【正文】 是吹出來(lái)的”這句廣告中的吹字是指“吹風(fēng)”，若理解為“吹牛”，那可就叫人不可思議了?！币簿褪钦f，讀，是出聲地閱讀或背誦。??”其間“龍盤虎踞”就與現(xiàn)在說的“虎踞龍盤”不同。B．古人對(duì)于寫文章有兩個(gè)基本要求，叫做“有物有序”。B．一路上，山形樹態(tài)，掌故傳說，他都描述得真真切切，活鮮鮮的。3．書名號(hào)容易忽視。我們的口號(hào)是“中國(guó)人民大團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲！” 他看她臉上淚浸浸的便說：“你哭了？”我一進(jìn)教室，就看見“你在浪費(fèi)時(shí)間嗎？”的標(biāo)語(yǔ)。”（轉(zhuǎn)述大意時(shí)不用引號(hào)，冒號(hào)改成逗號(hào)。我看那后記（我讀魯迅先生的書，一向是這樣讀法），但是看完第一面就翻不開了。他家住哪里，我不知道。(3)語(yǔ)氣強(qiáng)烈的反問句有時(shí)可用感嘆號(hào)。如：他不愛學(xué)習(xí)，喜歡體育，人緣挺好：我知道的就是這些。5．“某某說”、“某某想”后不是直接引用，不用冒號(hào)；放在所說話中間不能用冒號(hào)；放在所說話的后邊用句號(hào)。（從表面上看，冒號(hào)后面的內(nèi)容全是提示的范圍。或者將句號(hào)改為逗號(hào)，或者分號(hào)改為句號(hào)。非并列關(guān)系（如轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系等）的多重復(fù)句，第一層的分界處也用分號(hào)。他的神色，還是那么的安祥；他的舉止，還是那么凝重。我們的院子里種了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)，不應(yīng)再用頓號(hào)，也不用其它點(diǎn)號(hào)。(頓號(hào)不能和“和”“或”同用)我國(guó)科學(xué)、文化、藝術(shù)、衛(wèi)生、教育和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。第一篇：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用方法標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用方法一、頓號(hào)：表句中較短的并列詞語(yǔ)或短語(yǔ)之間的停頓。亞馬遜河、尼羅河、密西西比河、和長(zhǎng)江是世界四大河流。這時(shí)課堂里響起了“向孔繁森學(xué)習(xí)！”“向孔繁森致敬！”的口號(hào)。烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫(kù)爾勒香梨啊??，走到哪兒都聞得見誘人的香味。侵略者的諾言，騙不了人；他們的武力，嚇不倒人。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。）三、冒號(hào)：用在提示語(yǔ)的后面或前面，表示提示下文或總括上文的點(diǎn)號(hào)。其實(shí)不然。他說今天不回家了。7．同一句中不能用兩個(gè)冒號(hào)。哎呀，你怎么不早說呢?。ǚ磫柧洌┪?、問號(hào) 表示一句問話說完之后的停頓的點(diǎn)號(hào)（1）問話人一個(gè)接一個(gè)地發(fā)問，構(gòu)成一串相對(duì)獨(dú)立的問句時(shí)，每個(gè)問句末尾都用問號(hào)。誰(shuí)也說不清他到底是什么人。（3）如果要在被解釋被補(bǔ)充的詞語(yǔ)后加點(diǎn)號(hào)，點(diǎn)號(hào)放在后括號(hào)后面。如：他說過，沒有人的時(shí)候是一定要關(guān)門的。八、書名號(hào)：主要用業(yè)標(biāo)明書名、篇名、報(bào)刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫名等１．書名號(hào)之間可用頓號(hào)，也可不用任何點(diǎn)號(hào)。如：資本論不是很長(zhǎng)嗎？你不也要讀嗎？“資本論”應(yīng)加書名號(hào)。C．水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常，“怎么了，你?” D．這，也不是一天兩天就能夠解決的事。“有物”就是要有內(nèi)容，“有序”就是要有條理。7．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．他不是反對(duì)學(xué)習(xí)和借鑒，而是強(qiáng)調(diào)一—筆者深知他的憂心——任何一種文化的“現(xiàn)代”，都只能是自己而不是他人的“過去”的延續(xù)。D．15年過去了。第二篇：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用方法《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用方法大全》，現(xiàn)在的小學(xué)生，不加標(biāo)點(diǎn)或者亂點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)的情況時(shí)有發(fā)生，今天，我們把有關(guān)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的知識(shí)分享給大家，請(qǐng)有孩子的朋友收藏下來(lái)。問號(hào)(?)好像耳朵樣，表示一句問話完。學(xué)標(biāo)點(diǎn)，并不難，多看多練才熟練。這樣的大句子叫復(fù)句，復(fù)句中的每個(gè)小句子叫分句。北京是中華人民共和國(guó)的首都。我哪里比得上他呀!(四)逗號(hào)，句子內(nèi)部主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間如需停頓，用逗號(hào)。(五)頓號(hào)、用于句子內(nèi)部并列詞語(yǔ)之間的停頓。(2)省、自治區(qū)分為自治州、縣、自治縣、市。張華考上了北京大學(xué)。用于具有特殊含義的詞語(yǔ)。(其實(shí)文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”。根據(jù)研究對(duì)象的不同，環(huán)境物理學(xué)分為以下五個(gè)分支學(xué)科： ──環(huán)境聲學(xué)?！拔摇瓕?duì)不起……大家，我……沒有……完成……任務(wù)。人類的發(fā)展可以分為古猿—猿人—古人—新人這四個(gè)階段?！吨袊?guó)大百科全書桌上放著一本《中國(guó)語(yǔ)文》。漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石。在閱讀過程中，句號(hào)標(biāo)志著停頓較大，即停頓的時(shí)間較長(zhǎng)，例2例4中的逗號(hào)和例3中的分號(hào)，它們所標(biāo)志的停頓時(shí)間都不能超過句號(hào)。完整的句子是不是就可以用句號(hào)呢?不一定，還要看這個(gè)句子的語(yǔ)氣。第二句講李志記在心上，到“心上”結(jié)束。葉子上一層細(xì)沙一樣的東西晶瑩發(fā)亮。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用方法(三)例15“是阿米，還是翠芹”是疑問語(yǔ)氣，應(yīng)該用問號(hào)。例如： ，魚兒怎么不上我的鉤呢? ，你的菜是哪兒來(lái)的? ，你把尾巴借給我行嗎? ，峰頂這么高，在云彩上面哩!我爬得上去嗎? 例1例2都是疑問句，表示發(fā)話人對(duì)事情不了解而向?qū)Ψ教釂枺蠡卮?。?強(qiáng)調(diào)日出“是偉大奇觀”。西瓜花沒授粉，當(dāng)然結(jié)不了瓜。第二句和第三句以反問句的形式回答：肯定軍隊(duì)離不開老百姓的支持。口語(yǔ)中，可以靠語(yǔ)氣來(lái)判斷，書面上就必須用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)把它表達(dá)準(zhǔn)確。問號(hào)，是句子標(biāo)志符號(hào)，一般放在全句的結(jié)尾，不然就會(huì)割斷句子的聯(lián)系。這兩例都是錯(cuò)用問號(hào)，隔斷了句內(nèi)意義的聯(lián)系，才造成詞不達(dá)意的?！眿寢寭u了搖頭。其中詞語(yǔ)“是……還是……”是表示選擇的連詞，說明兩個(gè)句子是表示選擇的問句，連詞不應(yīng)拆放在兩個(gè)句子中。其實(shí)，全例是一個(gè)完整的句子，到“成績(jī)”這里有一個(gè)小的停頓，這個(gè)停頓之前全是“想一想”的對(duì)象，不能成為獨(dú)立的問句。三、嘆號(hào)嘆號(hào)，又叫感嘆號(hào)、感情號(hào)，還叫驚嘆號(hào)。!!!這三個(gè)例子都是由一個(gè)簡(jiǎn)單的感嘆詞構(gòu)成的句子，都表達(dá)了強(qiáng)烈的感情，所以用嘆號(hào)。例如： 13.“同志們，打手榴彈!”14.“連長(zhǎng)，我掩護(hù)!”15.“請(qǐng)您現(xiàn)在就買吧!先生，我餓極了!”，做暗事不是英雄。例18中的嘆號(hào)，標(biāo)出了飛機(jī)在惡劣的氣流中搖擺、顛簸跳動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。有人以為自己的文章無(wú)處不具有濃烈的情感，于是每一句話后邊都用嘆號(hào)。為什么嘆號(hào)不能用在倒裝句子的中間呢?我們以24為例來(lái)談一談。漁夫在這句話中表達(dá)了很豐富的情感，他既為自己從那危險(xiǎn)的風(fēng)浪中能平安歸來(lái)而慶幸，又安慰了桑娜──他知道桑娜在為自己擔(dān)心，表達(dá)了一種夫妻之愛?？谔?hào)性的標(biāo)語(yǔ)應(yīng)該用嘆號(hào)，介紹政策等非口號(hào)性的標(biāo)語(yǔ)，就不必使用嘆號(hào)。例1：中國(guó)共產(chǎn)黨是光榮、偉大、正確的黨。所謂同時(shí)使用是指用于一處，起相同作用。例9：這翻滾的麥浪，這清清的河水，這鮮艷的山花，使年輕人深深地陶醉了。例12：我走后，你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)。使句子支離破碎。分號(hào)并列復(fù)句的分句間和非并列關(guān)系的多重復(fù)句的第一個(gè)層次間一般用分號(hào)。例19：農(nóng)民對(duì)一個(gè)好的農(nóng)村干部的要求是：一、辦事公道；二、自己不要吃得太飽；三、有經(jīng)濟(jì)頭腦。冒號(hào)一般不能套用。例25：本市的三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。句號(hào)陳述句末尾和語(yǔ)氣舒緩的祈使句末尾用句號(hào)。注意倒裝例35：啊，這贈(zèng)品是多么豐饒啊！問號(hào)疑問句和語(yǔ)氣不太強(qiáng)烈的反問句末尾用問號(hào)。主謂倒裝的句子只在句末用一個(gè)句末點(diǎn)號(hào)。意引不用引號(hào)。例50：我過第一座自主設(shè)計(jì)、自行建造的國(guó)產(chǎn)化商業(yè)核電站?秦山第二核電站?的2號(hào)機(jī)組反應(yīng)堆首次臨界試驗(yàn)獲得成功，將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。例54：寫研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開稿紙?即興?。省略號(hào)前的列舉一般不能少于三項(xiàng)。例59：我國(guó)的四大發(fā)明——火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)，對(duì)世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻(xiàn)。例61：我的母親——是一個(gè)普通勞動(dòng)?jì)D女，含辛茹苦卻毫無(wú)怨言。C．出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購(gòu)者：務(wù)必在匯款單上寫清姓名及詳細(xì)地址（匯款單附言欄內(nèi)注明所購(gòu)的書名、冊(cè)數(shù)）。還有老師拿著大鐵戒尺在桌子上緊敲著：?靜一點(diǎn)，靜一點(diǎn)……?Ｃ。7．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是()A．耿大媽對(duì)兒子說：?大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說，‘禮多人不怪嘛’。B．聞一多先生說：?詩(shī)人主要的天賦是‘愛’，愛他的祖國(guó)，愛他的人民。他的《永遇樂?京口北固亭懷古》就用了五個(gè)典故（孫權(quán)、劉裕、劉義隆、拓跋燾、廉頗）。D、前夜看了?塞上風(fēng)云?的預(yù)告片，便又回憶起猩猩峽外的沙漠來(lái)了。我國(guó)歷代作家常以?意則期多，字則唯少?作為寫文章的準(zhǔn)則。B．電視劇《不滸傳》標(biāo)明原作者為施耐庵、羅貫中，引起許多觀眾的疑惑：《水滸傳》的作者不是施耐庵嗎？怎么又多出個(gè)羅貫中？C．?說得好?！陳毅滿意地?fù)]了一下手，回轉(zhuǎn)過身子，把手臂搭在聶衛(wèi)平肩膀上。如果內(nèi)容的充實(shí)，不與技巧并進(jìn)，是很容易陷入徒然玩from ，全國(guó)最大的高考資源網(wǎng) end弄技巧的深坑里去的。23．下面標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是A．慶祝建黨80周年活動(dòng)的主題是唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好的主旋律。D．林肯在入主白宮以前，一直奔波于顛沛困頓之中，加上其貌不揚(yáng)，又一貫不修邊幅，常穿一雙粗絨線的藍(lán)襪子、一雙大拖鞋，甚至連領(lǐng)帶都不會(huì)打，因此他初到白宮任職時(shí)，閣員中的闊佬沒有一個(gè)瞧得起他。其實(shí)這是讓逗號(hào)降格使用。A中頓號(hào)多余，因?yàn)榧s數(shù)間無(wú)須停頓。[A中引號(hào)內(nèi)的問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，句號(hào)應(yīng)改為問號(hào)；C中的問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；D中的第一個(gè)問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)] 7．C[此題考查對(duì)引號(hào)與點(diǎn)號(hào)的區(qū)別和破折號(hào)、冒號(hào)、問號(hào)的應(yīng)用能力。C項(xiàng)引的不是原文完整的話，句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)外。] 19．C[A是連續(xù)問而非選擇問，?存在呢?之后逗號(hào)應(yīng)改成問號(hào)；B句子很短，很緊湊，沒有必要用表示較長(zhǎng)停頓的冒號(hào)；D、引號(hào)之間不用頓號(hào)隔開。?我明天一大早就走。1。D．最近多名省部級(jí)高官因貪污受賄被判處死刑，人民群眾無(wú)不拍手稱快，但人們還在關(guān)注著檢察機(jī)關(guān)對(duì)那些行賄者將如何處置？ 2。D．《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》正式確立了：?自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)害，由各級(jí)政府負(fù)責(zé)治理；人為因素引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害，誰(shuí)引發(fā)誰(shuí)治理?的原則。正因?yàn)槭?大家編小書?，才使得一本小小的工具書歷經(jīng)數(shù)十年而不衰。C．據(jù)了解，2008年奧運(yùn)會(huì)缺少大量專業(yè)體育節(jié)目主持人，因此最近中央電視臺(tái)與維漢傳播公司聯(lián)手推出了《誰(shuí)將解說北京奧運(yùn)?——北京2008奧運(yùn)主持人選拔計(jì)劃》。D項(xiàng)中的問號(hào)用錯(cuò)了，因?yàn)閱柼?hào)之前的“他們的思想道德和精神風(fēng)貌如何”不是一個(gè)完整的單句，它作了后面兩句的主語(yǔ)，該用句中停頓點(diǎn)號(hào)——逗號(hào)。C全句為陳述語(yǔ)氣，將句末的問號(hào)改為句號(hào)。B去掉破折號(hào)。D．歸隱是舊時(shí)文人理想中的一種閑散生活——躬耕、沽酒、題詩(shī)、作畫、對(duì)弈……但說起來(lái)容易做起來(lái)難，古往今來(lái)很少有人情愿過這種生活。?黛玉又問妹妹們讀何書？賈母道：?讀的是什么書，不過是認(rèn)得兩個(gè)字，不是睜眼的瞎子罷了！?Ｄ．科學(xué)對(duì)人類事物的影響有兩種方式。用力勻稱，陀螺才能平衡而快速地旋轉(zhuǎn)?！八臅奔訒?hào)。第二種是教育性質(zhì)的——它作用于心靈。答案D【解析】A冒號(hào)改為逗號(hào)。8．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全都正確的一項(xiàng)是A．?學(xué)習(xí)就怕‘認(rèn)真’二字。B．有關(guān)專家指出，白開水是最符合人體需要的?天然飲料?。6．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是A．桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬(wàn)紫千紅的燦爛春光。他們的思想道德和精神風(fēng)貌如何?不僅關(guān)系到年輕一代自身能否健康成長(zhǎng)；也關(guān)系到國(guó)家的前途和民族的命運(yùn)。答案D 【解析】A項(xiàng)“《雅思(IELTS)考試》” 和《博思BULATS考試》，不是書名，將書名號(hào)改為雙引號(hào)。答案A【解析】B項(xiàng)中的“秦山第二核電廠”前面加“——”，去掉引號(hào)。B項(xiàng)“健康秩序，健康生活”不是書名，將書名號(hào)改為雙引號(hào)。因?yàn)槿錇殛愂稣Z(yǔ)氣。C．學(xué)生考試達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，也不能給他們一個(gè)不及格就了事，必須研究學(xué)生所以達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的原因——是教師自己的指導(dǎo)不完善呢?還是學(xué)生的資質(zhì)上有缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)上有疏漏?——竭力給他們補(bǔ)救或督促。] 21．D．[引文獨(dú)立使用，引文后面的句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)里面。書名和篇名之間應(yīng)用間隔號(hào)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)?申報(bào)副刊?中的?副刊?是普通名詞，應(yīng)放在書名號(hào)之外；D項(xiàng)?塞上風(fēng)云?是電影名，應(yīng)用書名號(hào)] 14．D[A句中，?十分之二、三?應(yīng)表示概數(shù)，故數(shù)字中間不能用頓號(hào)隔開。B中兩個(gè)問號(hào)使用欠妥，該句如讀成陳述語(yǔ)氣，兩處問號(hào)均可不用，如讀成疑問語(yǔ)氣，末尾用問號(hào)，第一處問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。C中，《中國(guó)文化與世界文化講習(xí)班》的書名號(hào)用錯(cuò)，因?yàn)闀?hào)只是用于標(biāo)明書名、刊名、篇名的，應(yīng)將書名號(hào)改為引號(hào)。所以，這個(gè)選項(xiàng)沒有錯(cuò)誤。?B．山路崎嶇，很不好走，可我不相信自己還走不過這個(gè)背著三十多斤東西的山村女孩子（她才只有十四歲）。C．談到怎樣教育青少年一代？這位教育家有獨(dú)到的見解。21．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．?形散神不散?是人們用來(lái)概括散文特征的常用的說法。19．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是（）A．但是每一過程的開始階段，是否也有矛盾存在呢，是否每一事物的發(fā)展過程具有自始至終的矛盾運(yùn)動(dòng)呢？B．他喊了一聲：?跟我來(lái)?！就向前沖鋒。（姜夔《白石詩(shī)說》）D。至于完成的質(zhì)量就更不好說了。C．?其辭脫口而出，無(wú)矯揉妝束之態(tài)，以其所見者真，所知者深也。D．人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死？10．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一項(xiàng)是Ａ．讀了拜倫的詩(shī)，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的？Ｂ．在中華大地上，我要去的地方就更多了，因?yàn)槲艺J(rèn)為中國(guó)的山山水水、亭臺(tái)樓閣，花草樹木……都是世界上最美的。D．現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家所說的那樣，?神形兼?zhèn)洌錆M生機(jī)。Ｄ。3．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）A．小河對(duì)岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。例62：《紅樓夢(mèng)》/《語(yǔ)文報(bào)》/《讀者》/《序言》/《小兵張嘎》/《懂你》/書名內(nèi)的書名用單書名號(hào)；注意書名和篇名連用。用破折號(hào)注釋，中間沒有停頓或停頓很短，刪去注釋部分，句子仍完整；冒號(hào)表總分時(shí)，分說部分不能去掉，且冒號(hào)停頓時(shí)間較長(zhǎng)。?等?前的列舉不能少于兩項(xiàng)。）注釋全句的用句外括號(hào)。例51：中國(guó)猿人（全名?中國(guó)猿人北京種?，或簡(jiǎn)稱?北京人?）在我國(guó)的發(fā)現(xiàn)，是對(duì)古人類學(xué)的一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)。?引用包括直引和意引。其他倒裝句也是如此，如：荷塘四面長(zhǎng)著許多樹，蓊蓊郁郁的。例38：你同意呢，還是不同意呢？區(qū)分連續(xù)問。避免句號(hào)和逗號(hào)混淆導(dǎo)致一逗到底，見逗號(hào) 用法