【正文】 岐黃 ① 不尊不信故凡患痘之家非極險(xiǎn)極逆時(shí)醫(yī)之所謝絕者決不顧吾云谷也。 ，實(shí)在境界的逼真既要體現(xiàn)在外形上，又要體現(xiàn)在精神上，它與自然主義里所謂的“逼真”是不同的。 ， 不符合 ． ． ． 原文意思的一項(xiàng)是 《刁窗》中虛擬的動(dòng)作既突出了表演的“真”，又顯示了手勢(shì)的“美，既有“虛”又有“實(shí)”。八大山人畫(huà)一條生動(dòng)的魚(yú)在紙上，別無(wú)一物，令人感到滿(mǎn)幅是水?！毖輪T結(jié)合劇情的發(fā)展，靈活地運(yùn)用表演程式和手法，使得“真境逼而神境生”。神無(wú)可繪，真境逼而神境生。漏涂、錯(cuò)涂、多涂的，答案無(wú)效。 絕密 ★啟用前 試卷類(lèi)型： A 汕頭市 2021~2021學(xué)年度普通高中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè) 高 二 語(yǔ) 文 本試卷共 8頁(yè)， 18題，滿(mǎn)分 150分，考試時(shí)間 150分鐘。 ，將本試卷和答題卷一并交回。位置相戾，有畫(huà)處多屬贅疣。演員集中精神用程式手法、舞蹈行動(dòng)，“逼真地”表達(dá)出人物的內(nèi)心情感和行動(dòng)，就會(huì)使人忘掉對(duì)于劇中環(huán)境布景的要求，不需要環(huán)境布景阻礙表演的集中和靈活，“實(shí)景清而空景現(xiàn)”，留出空虛來(lái)讓人物充分地表現(xiàn)劇情，劇中人和觀(guān)眾精神交流，深入藝術(shù)創(chuàng)作的最深意趣，這就是“真境逼而神境生”。我最近看到故宮陳列齊白石畫(huà)冊(cè)里的一幅畫(huà)上，畫(huà)一枯枝橫出，站立一鳥(niǎo)，別無(wú)所有， 但用筆的神妙，令人感到環(huán)繞這鳥(niǎo)是一個(gè)無(wú)垠的空間，和天際群星相接應(yīng)，真是一片“神境”。 B.《秋江》劇里船翁一支槳和陳妙常的搖曳的舞姿可令觀(guān)眾“神游”江上，舞臺(tái)“虛”而觀(guān)眾“實(shí)”。 ， 他們都與現(xiàn)實(shí)主義的表達(dá)形式不同，不能使真和美、內(nèi)容和形式高度地統(tǒng)一起來(lái)。 云谷也診視靈敏，可救則救，不可救則望之卻走，未嘗依回盼睞，受人一錢(qián)。次日呼之不起，排闥而入，則 遺蛻 ． ． 在床 矣。謂余弟道之曰：“某以朋友為性命，乃欲絕我朋友。 ：絲，弦樂(lè)；竹，管樂(lè)；肉，歌喉。 ，所以凡得痘疹的人家，一定會(huì)找其就醫(yī)。 寥落悲前事，支離笑此身。 (2)辛棄疾在《永遇樂(lè) (25分 ) 有辦法的老楊 張 正 我所在的小學(xué)離市區(qū)不遠(yuǎn)，規(guī)模很小，只有兩排校舍，教師公辦加代課，一共才七個(gè)人。 一晃三五年過(guò)去了，當(dāng)初豆芽菜一樣的兒子已發(fā)育成人高馬大的小伙子，經(jīng)常有女孩子買(mǎi)完?yáng)|西不走，和兒子嘻嘻哈哈地說(shuō)笑，而兒子一粘上女孩子，生意也懶得招呼了?！彼杂种?。他的自行車(chē)后吊著一只蛇皮口袋，口 袋里有雞痛苦地從剪開(kāi)的洞眼伸出腦袋。 看來(lái)，老楊真的沒(méi)有了辦法。 (6分 ) (4)小說(shuō)的故事是虛構(gòu)的，但小說(shuō)的主題卻有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，對(duì)此你有何認(rèn)識(shí)？結(jié)合文本聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，談?wù)?你的看法。 1946年，抗戰(zhàn)勝利后，紅線(xiàn)女再度定居香港。 1966年“文革”開(kāi)始，紅線(xiàn)女受到迫害，離開(kāi)了舞臺(tái)，到廣州掃大街，并且多次被造反派剃“陰陽(yáng)頭”。她對(duì)藝術(shù)的追求始終不曾停步，她曾拜梅蘭芳為師，請(qǐng)程硯秋設(shè)計(jì)身段、水袖，請(qǐng)俞振飛指點(diǎn)《桂芝告狀》，請(qǐng)周小燕改進(jìn)《思凡》的唱腔，最終完成紅派藝術(shù)的創(chuàng)造。 雖然已經(jīng)多年沒(méi)有登臺(tái) 演出，紅線(xiàn)女的晚年卻一天也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)粵劇藝術(shù)?！? 在兒子馬鼎盛看來(lái)，“我母親對(duì)藝術(shù)的奉獻(xiàn)和她的愛(ài)國(guó)情懷是不可分割的。 ，在文革中深受迫害，然而一切的磨難沒(méi)有阻擋她對(duì)國(guó)家、民族、藝術(shù)的熱愛(ài)，反而成為她藝術(shù)人生一筆寶貴的財(cái)富。 見(jiàn)風(fēng)使舵 見(jiàn)機(jī)行事 隨機(jī)應(yīng)變 見(jiàn)風(fēng)使舵 見(jiàn)機(jī)行事 隨機(jī)應(yīng)變 見(jiàn)機(jī)行事 見(jiàn)風(fēng)使舵 ， 沒(méi)有語(yǔ)病 ． ． ． ． 的一句是 ，西方國(guó)家懷疑中國(guó)的 094型核潛艇是否具備真實(shí)的作戰(zhàn)能力，因?yàn)閼?zhàn)略導(dǎo)彈核潛艇只有核潛艇，或者只有潛射洲際導(dǎo)彈，都不能構(gòu)成有效的戰(zhàn)略核反擊力量。 ① 如果你是那個(gè)為自己的堅(jiān)持依然執(zhí)著的人 ② 不要理會(huì)他人的質(zhì)疑，按照你的目標(biāo)繼續(xù)下去 ③ 每逢此時(shí)我都會(huì)用一句話(huà)來(lái)安慰自己 —— 你要相信 ④ 你在生命里遇到的每個(gè)人 ⑤ 你沒(méi)必要為了獲得他人的認(rèn)同而停下腳步 ⑥ 都有他的價(jià)值和意義 ⑦ 因?yàn)椴徽摿w慕還是嫉妒都是另一種對(duì)你的肯定 A.③④⑥⑤②⑦① B.③④⑥①②⑦⑤ C.③①④⑥②⑤⑦ D.③①②⑤④⑥⑦ ，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。有家長(zhǎng)們擔(dān)心孩子過(guò)早接觸和使用數(shù)字平臺(tái)，容易讓他們沉迷于游戲，變了“數(shù)字癮”，采取嚴(yán)格的措施 ，控制孩子每天使用數(shù)字平臺(tái)的時(shí)間量和時(shí)間點(diǎn)。 A 項(xiàng)出自第一段， B項(xiàng)出自第二、第三段， C項(xiàng)出自第二段。 5.【參考答案】 C 【解析】“晦日” 指夏歷（農(nóng)歷，陰歷）每月的最后一天，即大月三十日、小月二十九日 。句意落實(shí)在“未嘗”和“盼睞”二詞上，考生任意譯對(duì)一個(gè)即可給分。別人對(duì)這種煩瑣的事會(huì)感到疲倦，但云谷卻樂(lè)此不疲。而且特別喜歡吹洞簫為唱曲的人伴奏。 張岱說(shuō)：云谷心胸豁達(dá)開(kāi)朗，所有人情反復(fù)無(wú)常、勢(shì)利的事，全不能進(jìn)入他的心里。 9.【參考答案】這一聯(lián)的意思是： 今夜是一年中的最后一個(gè)夜晚，我還在萬(wàn)里之外作客飄零未能回轉(zhuǎn)家門(mén)。 C “ 老楊就為兒子找了個(gè)像模像樣的工作了 ”表述錯(cuò)誤，只是臨時(shí)工而已。（ 1分） 【評(píng)分細(xì)則】每點(diǎn) 2分 （ 作用分析 各 1分 ） ，共 6分。 【解析】 C項(xiàng)“磨難成為她藝術(shù)人生一筆寶貴的財(cái)富”在文章沒(méi)有明顯的根據(jù)； A項(xiàng)“長(zhǎng)大后成為一個(gè)戲迷”表述錯(cuò)誤； D項(xiàng)“是國(guó)內(nèi)首個(gè)??”有誤，原文是 “中國(guó)現(xiàn)存 300多個(gè)地方劇種中， 以在世的演員冠名的藝術(shù)中心，只此一家。 (3)【參考答案】①文中在第六段引用她自己的話(huà)，表明她對(duì)粵劇始終保持好學(xué)的態(tài)度，對(duì)藝術(shù)始終不停止追求，第十一段引用她自己的話(huà)，表明她的藝術(shù)理念 ,在繼承傳統(tǒng)的同時(shí)，一定要注重改革和創(chuàng)新。（ 2 分）③紅線(xiàn)女始終粵劇藝術(shù)無(wú)比熱愛(ài)。由第③句提到的“你要相信”，可以推斷出，①無(wú)法承接③，因此可排除 C、 D 選項(xiàng)；由第⑤句提到的“停下腳步”可知，與文段末句的 “路途遙遠(yuǎn)，一起走”一一對(duì)應(yīng)，對(duì)上文做出總結(jié)，故選 B。 【命題解讀】 （一）材料解讀 本段材料由五句話(huà)構(gòu)成 。 第一種家長(zhǎng)的做法，針對(duì)的是孩子自控力差的特點(diǎn)，這種嚴(yán)格控制時(shí)間的方式雖然 能有效防止孩子因?yàn)槌撩云渲卸荒茏园蔚男袨?，但卻顯得簡(jiǎn)單粗暴， 有可能引致孩子逆反心理的產(chǎn)生，不利于有效的引導(dǎo)?？忌瓤梢酝獠牧现猩婕暗娜N做飯或看法的一種，也可以對(duì)其中一種做法或看法提出反對(duì)意見(jiàn)，還可以對(duì)三種做法和看法進(jìn)行綜合分析，獲得新的帶有辯證思考的觀(guān)點(diǎn)。（缺少了另外一個(gè)關(guān)鍵要素“孩子”） ?? （三）偏離題意 ，角度不同，看法不同。 ：（ 8）用詞貼切，（ 9）句式靈活，（ 10）善于運(yùn)用修辭手法，（ 11）文句有表現(xiàn)力。 （三）不足字?jǐn)?shù)： 600以上，每少 50字扣 1分； 600字內(nèi)，整篇不高于 42分， 400字以?xún)?nèi)得 25分及以下， 300字以?xún)?nèi)得 20分及以下， 200字以?xún)?nèi)得 15分及以下， 100字以?xún)?nèi)得10分及以下；未完篇參照字?jǐn)?shù)扣分；缺題目扣 2分。 。 2.“表明你的態(tài)度，闡述你的看法”這兩句對(duì)考生在作文觀(guān)點(diǎn)上提出要求，要求考生在作文中的觀(guān)點(diǎn)必須是鮮明的，正確的，積極的，作文不能采用模棱兩可，似是而非的觀(guān)點(diǎn)。這種觀(guān)點(diǎn)承認(rèn)數(shù)字時(shí)代 是現(xiàn)代文明發(fā)展的一種必然，讓孩子及早地接觸數(shù)字平臺(tái)有利于孩子融入社會(huì)，獲得成長(zhǎng)，有利于培養(yǎng)孩子的時(shí)代精神，但這樣的看法如果缺乏對(duì)孩子有效的監(jiān)管，也很容易導(dǎo)致放任自流現(xiàn)象的出現(xiàn)。它們?yōu)榭忌峁┝藘蓚€(gè)關(guān)鍵信息，一個(gè)是“數(shù)字化閱讀”，一個(gè)是“孩子們”，這兩點(diǎn)應(yīng)成為本次作文材料的寫(xiě)作范圍?！驹u(píng)分細(xì)則】 每句 2分，如有其它答案，只要言之成理，可酌情給分，說(shuō)明：意思對(duì)即可，錯(cuò)別字不影響表達(dá)不扣分，超出字?jǐn)?shù)每 5字扣 1分，扣完為止。（ 2分）④我從中得到的啟示：“創(chuàng)新”才是前進(jìn)的動(dòng)力，不管從 事各行各業(yè)都應(yīng)該有改革創(chuàng)新的意識(shí)，這樣才能趕得上時(shí)代的步伐，永葆青春。（ 2分）、③引用自己和他人的話(huà)，讓本傳記更真實(shí)，客觀(guān)地展現(xiàn)紅線(xiàn)女對(duì)待粵劇藝術(shù)的態(tài)度和情懷，使傳主形象更加鮮活飽滿(mǎn)。② 1952年，出演多部戲劇，并在傳統(tǒng)旦角的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造了使 海內(nèi)外觀(guān)眾為之傾倒的“紅腔”，把粵劇旦角唱腔發(fā)展到一個(gè)嶄新的階段。 （ 4）【參考答案】我認(rèn)為這篇小說(shuō)有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。（ 1分）②急功近利，（ 1分）認(rèn)為讀書(shū)作用不大，讓兒子小學(xué)畢業(yè)就輟學(xué)出來(lái)工作。 【評(píng)分細(xì)則】結(jié)構(gòu)手法（點(diǎn)題） 1分，表現(xiàn)手法（并列映襯） 1分，對(duì)“萬(wàn)里”的解析1分，暗含的意境 1分，前后句的翻譯各 1分。至于他結(jié)交好友，只是緣自性情，不是由于虛假勉強(qiáng)。 他親密的朋友只有陸癯庵、金爾和與我三人，除非遇到大風(fēng)雨，除非碰到無(wú)可奈何的事，一定每天到他家，飲茶 燃香，暢談?wù)f笑，十三年都是這樣。但都憑聰慧明審行事，治療不一味效法前輩醫(yī)師，處方不一味沿襲古書(shū)，每次都是考慮病情后再配藥劑，并不沿襲舊方，醫(yī)術(shù)高明。 (2)除非（不是）遇到