畢業(yè)班班主任工作職責(zé)(完整版)
【正文】 ，他們既要管好孩子的學(xué)習(xí)、安全，還要負(fù)責(zé)處理好家長與他們之間的關(guān)系，有的的家長愿意真心的與班主任溝通，共同把孩子教育的更好；在校長眼里，他們不僅是工作開展的基礎(chǔ)、中堅(jiān)力量，還是互有利益的伙伴。當(dāng)學(xué)生和任課教師發(fā)生不愉快時(shí)，要及時(shí)解決問題，維護(hù)任課教師的權(quán)威。因此，我個(gè)人認(rèn)為現(xiàn)在要做的第一件事就是在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)上下功夫，給他們講道理，擺事實(shí)，做到令行禁止。在課下，用真誠的愛心與學(xué)生交流，了解學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的困惑，盡最大能力給予指點(diǎn)和關(guān)注，讓學(xué)生不再茫然，不再獨(dú)自面對(duì)困難，讓他們感受到老師和自己并肩戰(zhàn)勝困難，一切問題都有解決的辦法。學(xué)生離校前整理好學(xué)生的畢業(yè)生檔案并按時(shí)上交。（二）頂崗實(shí)習(xí)階段在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)過程中班主任要全面跟蹤管理學(xué)生，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生出勤情況、勞動(dòng)紀(jì)律、工作態(tài)度、日常行為、協(xié)作能力、職業(yè)技能、安全生產(chǎn)、實(shí)習(xí)補(bǔ)貼發(fā)放等日常工作情況進(jìn)行全面了解和把握，深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想政治工作，幫助學(xué)生逐步適應(yīng)企業(yè)、適應(yīng)社會(huì)，做好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)穩(wěn)定工作。第一篇：畢業(yè)班班主任工作職責(zé)頂崗實(shí)習(xí)班級(jí)班主任工作職責(zé)根據(jù)國家對(duì)中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)的有關(guān)規(guī)定，頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校各專業(yè)教育教學(xué)的重要組成部分，是學(xué)校教學(xué)功能在企業(yè)的延伸，學(xué)校要繼續(xù)履行教育和管理學(xué)生的責(zé)任。建立班主任與頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生及家長聯(lián)系制度。學(xué)生領(lǐng)取畢業(yè)證時(shí)需上交：①實(shí)習(xí)鑒定2份（分別于第二年1月和6月各簽一份，要求必須蓋所在實(shí)習(xí)單位公章）②實(shí)習(xí)總結(jié)；班主任需統(tǒng)計(jì)并上交《畢業(yè)生就業(yè)情況跟蹤表》。一、班主任要以身作則班主任工作非常辛苦，與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)最多，對(duì)學(xué)生的影響也最深，班主任的一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都起到潛移默化的作用。特別是自習(xí)課、早讀、課堂紀(jì)律是關(guān)注的重點(diǎn)，至于出勤、衛(wèi)生、課間操等就不用說了。班主任有責(zé)任協(xié)調(diào)各任課教師之間的關(guān)系到了初三，各科的學(xué)習(xí)任務(wù)都比較緊，作業(yè)量都比較多。作為畢業(yè)班的班主任每天面對(duì)的是一群處于青春發(fā)育期的114歲的孩子，工作很繁重。他自己選擇了罰上講臺(tái)表演跆拳道，結(jié)果獲得了同學(xué)們一陣有一陣的掌聲，在同學(xué)們的掌聲中，他在大庭廣眾表現(xiàn)自己的自信心大大增強(qiáng)了，而且充分的意識(shí)到自己其實(shí)并不比別人差。第三、如何實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化？有句話說：”抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。第四、如何開展各種有意義的教育活動(dòng)？集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。要帶好一個(gè)班集體，就必須和每一位任課教師密切配合，這樣，才能全面了解和把握每一位學(xué)生的具體情況?；叵肴陙淼狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，就仿佛仍在昨天……。另外，我校與廣東商學(xué)院合辦業(yè)余大專班。我在班里宣布，只要一見到就沒收。擔(dān)任畢業(yè)班的班主任，我覺得常規(guī)的工作當(dāng)然要落實(shí)到位，做到 “五勤”，但必要時(shí)，也得要添加一些特殊的動(dòng)作?！皣?yán)是愛，松是害”，我們老師和大部分家長都明白這個(gè)道理。對(duì)這個(gè)問題，我們老師尤其班主任一定要有耐心，要細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)苗頭要及時(shí)制止，解決問題時(shí)要一視同仁，而且立場(chǎng)要堅(jiān)定。我們都講了解和研究學(xué)生是提高班主任工作成效的前提。另外我要求學(xué)生不能將掌上游戲機(jī)帶回學(xué)校玩，見到就沒收。我班2009年春季就有33人實(shí)現(xiàn)升大專夢(mèng)，20**年春季又有10人升上大專，升學(xué)率接近80%?？梢哉f有成功的地方，也有不少缺憾，現(xiàn)在總結(jié)一下自己在三年班級(jí)管理中的得失，希望在以后的班主任生涯中能揚(yáng)長避短，取得更驕人的成績?？迫卫蠋熀桶嘀魅闻浜系煤?，班主任工作才能收到事半功倍的效果。因此，兩學(xué)期，我根據(jù)學(xué)校的愛心、實(shí)踐、班會(huì)活動(dòng)的要求，根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好，結(jié)合”我能行”活動(dòng)，在班內(nèi)開展了繪畫、自我發(fā)現(xiàn)、
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