【正文】 交生活費(fèi)用，而子女又不愿分擔(dān)，吳某回到家里生活也無人照料，致使老人的身體狀況很不好。在法庭上，以此為焦點(diǎn)，經(jīng)過雙方的大量舉證、質(zhì)證等環(huán)節(jié)辯論，通過法庭審理。經(jīng)醫(yī)院診斷，范某某傷情為胸壁軟組織鈍挫傷、右肋第7肋骨骨折。為此法律援助中心工作人員也并沒有氣餒，多次往返于中寧縣某建筑公司交涉王某傷后賠償及工資一事，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過多次耐心的說服工作，中寧縣某建筑公司終于答應(yīng)協(xié)商賠償，近日，王某依法拿到了賠償款12000元及拖欠的工資，并向法律援助中心表謝意。辦案經(jīng)過：2009年6月15日，王某來到青銅峽市法律援助中心尋求幫助，希望通過法律援助能使自己的合法權(quán)益得到保障，快速得到賠償。2009年7月23日，馬某的母親來到興慶區(qū)法律援助中心，經(jīng)過咨詢得知符合法律援助條件后，就代其申請了法律援助，法律援助中心經(jīng)過審查，認(rèn)為此案符合法律援助范圍，遂決定給予馬某法律援助，并指派律師辦理此案。當(dāng)車行駛到民生巷口站（原老二中）時，就聽到車廂內(nèi)有乘客的尖叫聲，馬某回頭看時，車廂內(nèi)比較混亂，幾名女乘客已經(jīng)從座位上站了起來，而那名男子正用拳頭暴打一名小男孩，馬某準(zhǔn)備上前制止時，那名男子見狀跳車逃跑追趕另一名女乘客。該次事故經(jīng)銀川市興慶區(qū)交警二大隊認(rèn)定胡某承擔(dān)本次交通事故的全部責(zé)任，溫某不負(fù)責(zé)任。承辦結(jié)果：金鳳區(qū)仲裁委于2009年5月5日進(jìn)行了第一次開庭審理，基于雙方已達(dá)成初步調(diào)解方案，于是在仲裁委的主持下雙方達(dá)成了調(diào)解協(xié)議，約定物業(yè)公司于2009年5月31日前一次性向九位申請人支付加班費(fèi)40000元。他們深入的分析，反復(fù)的奔波，終于用質(zhì)樸的語言打動了法官，減輕、從輕判處未成年人的處罰。第一篇：法律援助中心典型案例寧夏回族自治區(qū)司法廳法律援助中心典型案例匯編（一）未知少年觸法網(wǎng) 法律援助顯真情案 由：未成年人盜竊案 案情簡介：被告人張某等5人，均為男性，無業(yè)。（寧夏石嘴山市惠農(nóng)區(qū)法律援助中心提供）CCCLE公益法律服務(wù)志愿者項(xiàng)目 西夏區(qū)法律援助中心 典型案例匯編002號九名保安狀告公司 追索加班費(fèi)獲支持案 由：勞動爭議糾紛 案情簡介：梁某等九人自2007年12月起，陸續(xù)被聘到寧夏一物業(yè)公司從事公共秩序維護(hù)員工作，工資為800元/月。后因物業(yè)公司遲遲不履約，最終調(diào)解以失敗告終。溫某有一子一女均未成年，妻子姬某因病失去勞動能力，父母年事已高且體弱多病，溫某是家中唯一的經(jīng)濟(jì)支柱，現(xiàn)溫某因胡某造成的交通事故死亡，給溫某的父母、妻子、兒女帶來了精神和經(jīng)濟(jì)上的雙重打擊，痛苦和創(chuàng)傷無法彌補(bǔ)。見此，馬某不顧一切跳下車攔截，隨后馬某用力卡住那名男子的脖子，并讓周圍的群眾幫助撥打110報警。辦理結(jié)果：因此案中馬某是在見義勇為的過程中受傷，而且為輕傷，已經(jīng)達(dá)到了公訴的要求，公安機(jī)關(guān)也準(zhǔn)備偵查完畢后移交檢查機(jī)關(guān)，但是辦案律師在做了大量的調(diào)查取證工作后了解到對方當(dāng)事人即實(shí)施加害行為的那名男子有智力障礙，就決定采用調(diào)解的方式解決這件事，只要能夠達(dá)到維護(hù)見義勇為者的合法權(quán)益這一目的即可，經(jīng)過多次接觸，而馬某這一方也不再追究對方其他責(zé)任。工作人員一邊安慰王某，一邊聯(lián)系到用人單位，不料，用人單位即中寧縣某公司因工程即將竣工，公司人員已經(jīng)撤回。案后心得：農(nóng)民工朋友們在進(jìn)城務(wù)工時注意以下幾點(diǎn)：要尋找正常、合法的進(jìn)城務(wù)工途徑，注意用人單位的經(jīng)營資質(zhì)。2009年8月4日，范某某的傷情經(jīng)鑒定為輕傷，傷殘等級為十級，休息（治療）期110天，營養(yǎng)期1月，護(hù)理期1月。最終以雇員受害賠償為案由，通過法庭主持調(diào)解，根據(jù)《最高人民法院〈關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋〉》中規(guī)定的賠償范圍項(xiàng)目，由毛某和寧夏某建筑工程有限責(zé)任公司承擔(dān)醫(yī)藥費(fèi)、再賠償范某某各種經(jīng)濟(jì)損失13260元，并當(dāng)庭給付給范某3260元，剩余10000元于2009年11月23日前付清。2009年老人被逼無奈申請法律援助訴至法院，要求子女解決養(yǎng)老問題。我們必須看到，法律需要有人去維護(hù)，否則只是白紙一張，因此，面對弱勢群體權(quán)益侵害的時候律師的法律援助顯得尤為重要，本案就深刻地說明了這點(diǎn)。這樣不僅化解了社會矛盾，也可以使受害人權(quán)益最快、最好的得到維護(hù)。根據(jù)相關(guān)的證據(jù)材料表明，某建材公司欠繳失業(yè)保險金的數(shù)額多達(dá)20余萬元，而失業(yè)救濟(jì)金需在解除合同之日起60日內(nèi)向相關(guān)機(jī)構(gòu)申領(lǐng)，逾期視為本人自愿放棄享受失業(yè)保險待遇。在勞動爭議糾紛中，勞動者一方的舉證責(zé)任通常較難實(shí)現(xiàn)，因此在法律援助案件中就需要承辦律師盡其所能收集相關(guān)的證據(jù)材料，以維護(hù)勞動者的合法權(quán)益。承辦律師隨后理出整個案件證據(jù)清單，包括受援人的《交通事故認(rèn)定書》、交通事故損害賠償調(diào)解終結(jié)書、《法醫(yī)學(xué)活體損傷鑒定書》、疾病診斷證明書、住院醫(yī)療費(fèi)收據(jù)、相關(guān)票據(jù)等，并詳細(xì)計算出受援人依法應(yīng)得到的賠償數(shù)額，于當(dāng)天代理受援人將被告鄭某、寧夏某交通集團(tuán)有限公司、郭某訴訟至法院。后因家屬與學(xué)校之間就賠償金額達(dá)不成一致，前來司法所需求問題解決。最高法院人身損害解釋的第七條規(guī)定：“對未成年人依法負(fù)有教育、管理、保護(hù)義務(wù)的學(xué)校、幼兒園或者其他教育機(jī)構(gòu)，未盡職責(zé)范圍內(nèi)的相關(guān)義務(wù)致使未成年人遭受人身損害，或者未成年人致他人人身損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)與其過錯相應(yīng)的賠償責(zé)任。第三篇：法律援助典型案例就醫(yī)死亡起糾紛傾力援助防激化糾紛事實(shí)：蔡甸區(qū)張灣司法所成功援助一起因就醫(yī)死亡引發(fā)的糾紛。為避免事態(tài)進(jìn)一步惡化，調(diào)解員連夜耐心細(xì)致地做死者家屬的思想工作，勸說死者家屬通過正常途徑來維護(hù)自身權(quán)益，而不能利用不當(dāng)方式來解決，終于，死者家屬接受了勸解，情緒也得到有效控制。遇有重大矛盾糾紛一定要及時的向分管領(lǐng)導(dǎo)或者主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報，包括案件的情況、解決的基本思路、可能引發(fā)的后果，以得到領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，促進(jìn)案件的盡快解決。針對學(xué)情，提出三步走方針。領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，全體任課教師參與，每人承包一組學(xué)生，對其成長實(shí)施生活關(guān)照、學(xué)習(xí)關(guān)懷、心靈感化。道德講堂，德育活動四必開。每學(xué)期開一次道德班會，每人講一個所見到的感恩事跡，班主任對同學(xué)們的關(guān)愛，打動心靈的故事。根據(jù)低保對象的具體情況，于2005年4月向xx鎮(zhèn)的近400戶低保對象發(fā)放了首批法律援助卡。開辟外來民工法律援助的綠色通道，積極為民工解決工資拖欠、工傷賠償補(bǔ)助、交通事故人身損害賠償?shù)燃m紛，最大可能地保證符合法律援助條件的民工得到援助。第五篇：法律援助中心工作總結(jié)本篇文章由工作幫手網(wǎng)為您精心整理，希望能對您有所幫助，如果您覺得我們站不錯的話，請把它加到您的收藏夾里面以便下次訪問。在四項(xiàng)必開活動中，感恩教育在生活中，收效明顯，這是因?yàn)?，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生是個特殊的群體，由于種種原因，單親家庭、孤殘家庭、病困家庭、留守家庭和隔代家庭較多，這些學(xué)生中，過早的承擔(dān)起家庭生活重任。搞三包，承包留得住工程。面對學(xué)生的這種狀態(tài)，實(shí)施德育教育的三步走，第一步：先修枝打叉懂規(guī)矩，入學(xué)的第一課是軍訓(xùn)，軍訓(xùn)的第一課是學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，學(xué)生要先知其規(guī)，再修其行；第二步是施肥澆灌知情理，在制度的約束下，開展多種形式的以觸動心靈為主線的德育教育活動，其中道德講堂是必修課，感恩教育是必開題；第三步：加工制造修技能，在管理和修德的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行專業(yè)技能教育，才能先成人后成才。對雙方當(dāng)事人進(jìn)