畢業(yè)生報社編輯實習感想(完整版)
【正文】 。這是中國輕工業(yè)協(xié)會下屬的一家政府性報紙，我們的文章不是給老百姓看的，是給政府部門、給相關輕工企業(yè)看的，我們任務是給他們提供最新的產品信息，提出產業(yè)發(fā)展趨勢，這些都是后來和我同在一個辦公室，與我背靠背坐的姐姐告訴我的。記得我當時把我的5年職業(yè)發(fā)展路徑定為3個階段，而這第一個階段就是成為一名國內新聞的編譯。習慣了四年從教室到食堂再到宿舍，“三點一線”式的生活。畢業(yè)了，我們，必須去獨自面對外面世界的喧囂。在3月9日上午結束了我大學期間最后一次，同時也是最為重要的一次考試——英語專業(yè)8級的考試之后，我只身來到了北京，來到了這個我的很多同學都向往的，都渴求可以今后工作的地方，來到了這個人多車多，我一直并不喜歡的地方。報社的工作似乎不同于其它，靈活性和獨立性更強。習慣了四年從教室到食堂再到宿舍，“三點一線”式的生活。記得我當時把我的5年職業(yè)發(fā)展路徑定為3個階段，而這第一個階段就是成為一名國內新聞的編譯。因為種種原因我沒有選擇繼續(xù)求學，但這并不代表我的學習之路就走到盡頭了。所以自然而然，編輯工作就成了我的首選工作。整個實習過程大體可以分為三個環(huán)節(jié)：（一）學習過程最初的一段時間，我都處于學習階段。在了解刊物的主要方向后，根據自己所負責的“中學版之后才能對約來的稿件進行分類處理，進行編輯。將小學與中學區(qū)分開來。即在收到稿件后對供稿者的回復；在稿件被錄用后對供稿者的通知，寄稿費等工作。這是我在雜志社的最后一項實習內容，也是較難的一項實習內容。很感激學校為我們安排的實習機會，很感激徐老師對我的幫助，同時，也很感激《少年發(fā)明與創(chuàng)造》雜志社對我的培養(yǎng)。這是一家報道中小學生動手動腦、開發(fā)智力，積極開展小發(fā)明、小創(chuàng)造、小實驗、小制作活動的刊物。（一）約稿約稿的工作并不難，或可說很簡單。我的查詢方式很原始，就是撥打全國各地的電話查詢服務臺114，再具體查詢某個地區(qū)，某個學校，某個老師的電話，以此來聯(lián)系有發(fā)明創(chuàng)造的小學生。一件稿件在手，先要篩選，看它合不合適運用。通過在學校期間的實習，我的綜合素質得到提高，實踐能力得到增強，能夠把學到的理論與具體實踐結合起來。選擇中文這個專業(yè)，是因為我對寫作的愛好和對文學的愛好。只是覺得，自己畢竟是學文的，在自己手中已經掌握了一些文學知識語言知識。充分了解雜志社各項工作的操作，學習相應的理論知識，實際操作知識，以期達到或是說基本具有編輯的能力。（二）約稿過程在進行完初步的學習階段后，就要進行實際的操作訓練了。三、實習內容。在了解刊物的主要方向后，根據自己所負責的“中學版整個實習過程大體可以分為三個環(huán)節(jié)：（一）學習過程最初的一段時間，我都處于學習階段。所以自然而然，編輯工作就成了我的首選工作。因為種種原因我沒有選擇繼續(xù)求學，但這并不代表我的學習之路就走到盡頭了。我學會了怎樣同單位的其他同事建立融洽的合作關系，在和諧的氛圍中共同完成規(guī)定的工作任務，收到良好的經濟效果。處理即編輯，它的主要內容是：將篇幅長度編輯成所需的長度；詞語的應用、文章的趣味性等方面也要附和刊物的特色。約稿。因為這本雜志主要是介紹全國青少年的小發(fā)明，小創(chuàng)作的，因此，那些在科技大賽中獲了獎的便成為了我們主要的稿件來源。能走進這家雜
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