【正文】 學習能力還要有優(yōu)秀的心理素質、道德品質以及法律意識。他們受過什么教育？他們對法律了解多少？城市中的農民工能得到的法律教育和援助有多少？我不禁要問，我們泱泱大國的法都普給誰了？我們的法律就只能在有人受到傷害之后才能給與一些微不足道的保護么?這無疑亡羊補牢為時已晚。法律需要逐漸變得適當寬容以利于社會和諧。人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。法制在我心中，爸爸、媽媽就不再擔心我們放學的路上遇到壞人；我們的美麗的家里就可以不再象金絲鳥住的鳥籠，四處都安有防盜窗；我們就可以廣交朋友，不再害怕上當受騙。相同的道理，很多人認為違反法律是件小事，可我們作為祖國的一份子，社會的一員，應該從每件小事做起，從一點一滴做起，做一個遵法守法的好少年！曾看到，一個年僅14歲的男孩，因沉迷于網絡游戲，家里因他一貧如洗，可是又因實在控制不住自己的欲望，竟起了搶劫的念頭。（四）不滿10周歲的未成年人是無民事行為能力人，造成他人傷害的，應由其監(jiān)護人承擔民事賠償責任。對違法犯罪行為作斗爭，不僅是每個公民的權利也是每個公民的義務。首先，學好法律才能真正做到懂法、知法、守法、護法。四、教學方式：多媒體教學；運用合作學習方法，用具體、生動的事例教育學生，引導學生尊重規(guī)則，尊重法律。引導學生從日常學習、生活著眼，認識什么是規(guī)則，重點指導學生認識規(guī)則的重要性和普遍性，從而樹立規(guī)則意識。使學生初步樹立法律意識，增強法制觀念，提高學法、懂法、守法、護法的能力?；玖x務：維護國家統(tǒng)一和民族團結、遵守憲法和法律，保護國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，尊重社會公德、維護國家安全、榮譽與利益、保衛(wèi)祖國，依法服兵役和參加民兵組織、依法納稅的義務。再次，學好了法律，可以跟一切違法犯罪行為作斗爭。16周歲：完全行為能力人。同學們，讓我們利用班隊活動時間，來開展各種形式的法律學習，提高自己的“法商”，讓法律陪伴我們一起健康成長！六、課堂小結師：今天的主題班會開得很成功，愿同學們從小樹立法律意識，爭做知法，守法，護法的小公民！遵守法律、從我做起、從現(xiàn)在做起。法制在我心中，我們就不會刀光劍影，仇恨交加了，我們會依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。只有一個國家能夠尊重這樣的頭腦和靈魂，我們才能說，我們有信心讓明天更好。法律是人類社會發(fā)展的過程化產物，從人類社會早期的行為和社會關系的習慣法的產生，到國家的誕生，訴訟與審判的出現(xiàn)，再到權利和義務的區(qū)別開來，在不同的國家在不同的時代，法律被賦予了不同的含義，但一成不變的是：法律是被國家賦予的強制性社會規(guī)范。后來又有新聞曝光那個可憐女人的照片，衣著邋遢，精神恍惚，蜷縮著身體并用袖子擋著臉。我們要平等要公平，這似乎成了每個人的呼聲。這無疑是我們現(xiàn)在能抓住的指路明燈，我們當代大學生不僅擁有大好的青春年華，還擁有著激情和夢想。四、強化道德觀念，結合法律知識立志做遵紀守法的合法公民。你們平時喜歡看法制節(jié)目嗎？都看過哪些法制節(jié)目？大家能夠這樣關注法律，相信在今天的課堂上我們班一定會涌現(xiàn)更多的遵紀守法小先鋒。三、活學活用——法引我前行。五、鞏固檢測——法記我心間。六、總結升華——我與法同行。今天我就來說一說法律這個話題，讓大家知道法律永遠在我們身邊。他多次偷盜電動車和摩托車，成了臭名遠揚的“江洋大盜”。當然我們更不能到游戲室、棋牌室、網吧等等，這些都是我們中小學生一定要遵守的各種法律、法規(guī)和校紀。生活在法治國家，要想做一個合格的公民，必須懂法、學法,才不會認為法律約束著自己,同學們，讓我們手牽手，認真學習法律知識，遠離危害，共同為和諧的社會奉獻一份力。緊緊包圍著我們。事實證明，誰把法律當兒戲，誰就必定倒在法律之下。身上的錢花光了，就將罪惡的雙手伸向身邊的人，向未成年人勒索錢財。如果你越過了這道界限，等待的必將是法律的嚴懲。（）（2）今年的村委換屆選舉又開始了，村長認為小紅90多歲的奶奶不識字，就不讓她參加選舉了。制定各項法律的依據是《中華人民共和國憲法》。播放視頻。我們是一群能夠獨立思考的人，我們是能夠捍衛(wèi)自己憲法權力的人，我們是能夠記錄真實并不遺余力改變社會現(xiàn)狀的人，我們是志存高遠的有志青年，我們要做到讓祖國因為有我們而自豪，要做到讓