【正文】 消除習(xí)慣性違章題目7：安全生產(chǎn)管理，堅(jiān)持（）的方針。（答案:正確）題目3：班組長(zhǎng)應(yīng)該自己負(fù)責(zé)班組的安全生產(chǎn)。第二篇：班組安全管理匯總班組安全管理匯總在線作業(yè)一、單項(xiàng)選擇題題目1：下列關(guān)于班組長(zhǎng)班會(huì)的說法，不正確的是（）答案:D，針對(duì)性強(qiáng) ，注意溝通技巧，關(guān)注組員情緒、思想狀況變化題目2：下列關(guān)于班組長(zhǎng)安全生產(chǎn)職責(zé)的說法，不正確的是（）答案:D 《自主檢查表》，“整理整頓清潔清掃標(biāo)準(zhǔn)”，班組成員安全衛(wèi)生意識(shí)及職業(yè)健康管理的提高，是每個(gè)員工自己的事，不是班組長(zhǎng)的職責(zé)題目3：下列關(guān)于班組長(zhǎng)安全管理職能的說法，不正確的是（）答案:D “安全第一，預(yù)防為主” ，不屬于班組長(zhǎng)的職責(zé)范圍 題目4：下列關(guān)于職業(yè)病的描述，不正確的是（）答案:D ：工業(yè)毒物、不良?xì)庀髼l件、生物因素、“防”，然后才是“治” ：過長(zhǎng)的作業(yè)時(shí)間、過大的作業(yè)強(qiáng)度、不合理的勞動(dòng)制度、不合理的勞動(dòng)組織過程等 ，每個(gè)人都會(huì)有的題目5：某企業(yè)的員工對(duì)健康和安全都具有正確的態(tài)度和理念，并持有共同的價(jià)值觀和行為，這說明該企業(yè)具有（）。第二，要有吃苦耐勞勇于奉獻(xiàn)的精神。在自查的基礎(chǔ)上，要經(jīng)常開展崗位、班組之間的互查，起到監(jiān)督的作用，同時(shí)還要和考核相結(jié)合，以強(qiáng)化自查自糾的效果。因此，搞好班組的安全培訓(xùn)非常重要。二、抓好班組安全培訓(xùn)教育安全培訓(xùn)教育是安全工作的重要方面，是安全工作的基礎(chǔ)，在生產(chǎn)活動(dòng)中，人是最活躍的因素，通過加強(qiáng)對(duì)員工的安全培訓(xùn)教育，緊緊把人抓住，對(duì)安全管理工作可以起到事半功倍的作用。班組長(zhǎng)作為“兵頭將尾”，對(duì)各類作業(yè)人員進(jìn)行直接的管理，直接對(duì)作業(yè)人員下達(dá)作業(yè)命令和安排作業(yè)任務(wù)，對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全狀況比較了解，對(duì)控制事故發(fā)生起著非常重要的作用。企業(yè)生產(chǎn)管理中的一系列安全措施、控制措施，都要依靠班組長(zhǎng)組織員工具體實(shí)施。目前，生活后勤服務(wù)分公司作業(yè)人員相對(duì)較多，點(diǎn)多面廣，經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)種類和工作內(nèi)容較多，各類工種達(dá)18個(gè)之多，在安全生產(chǎn)管理中班組安全管理這個(gè)環(huán)節(jié)的重要性更加突出。在此基礎(chǔ)上再根據(jù)崗位和包干區(qū)域情況對(duì)每個(gè)人制定相適應(yīng)的安全生產(chǎn)責(zé)任制。班組的安全培訓(xùn)是安全培訓(xùn)的重中之重。要將班組所管區(qū)域進(jìn)行分片包干，每位員工經(jīng)常按照要求對(duì)自己所管區(qū)域進(jìn)行巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除事故隱患。班組長(zhǎng)的人選要具備下面幾個(gè)條件。目前水電公司的幾名維修隊(duì)長(zhǎng)的文化程度偏低，制約了班組的安全管理，是今后有待解決的問題。答案:D 題目12：班組安全和健康管理不一定能給企業(yè)帶來的好處有（）。（）答案:正確題目8：安全檢查主要是查安全設(shè)備是否存在隱患。（）答案:正確第三篇：班組安全管理班組安全管理一、班組長(zhǎng)安全生產(chǎn)職責(zé)貫徹執(zhí)行企業(yè)和車間對(duì)安全生產(chǎn)的規(guī)定和要求，全面負(fù)責(zé)本班組的安全生產(chǎn)工作。對(duì)安全生產(chǎn)先進(jìn)個(gè)人要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。有權(quán)拒絕違章指揮和阻止他人違章作業(yè)行為。檢查各種機(jī)電設(shè)備的防護(hù)裝置是否完好齊全，主要是檢查其接地線是否完整和牢固，保險(xiǎn)裝置是否齊全和符合規(guī)格；電源連線是否良好和無脫落；電機(jī)防塵是否完好無損；電機(jī)和機(jī)器間連接器是否牢固和有無防護(hù)裝置等。對(duì)于那些不能立即整改的問題和隱患，如需大量人力、物力，班組又無能力解決的，應(yīng)及時(shí)上報(bào)，由上級(jí)主管部門進(jìn)行整改。有無臨時(shí)應(yīng)變措施，是否可行。二、做到早期發(fā)現(xiàn)大多數(shù)事故不是突然發(fā)生的，事故的發(fā)生和發(fā)展是按一定規(guī)律逐步形成的，無論是何種因素引起的，它們事先一般都會(huì)出現(xiàn)征兆，而這些征兆是可以發(fā)現(xiàn)的，只要發(fā)現(xiàn)及時(shí)并采取措施，就能有效地預(yù)防事故發(fā)生。在操作方法上的安全監(jiān)督內(nèi)容：操作起重機(jī)，重物是否掛牢固？吊掛下主是否有人停留或進(jìn)行作業(yè)？檢修設(shè)備時(shí)，是否切斷電源或懸掛正在修理的標(biāo)志？設(shè)備在運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，有沒有邊操作邊加油的動(dòng)作？有無用手除鐵屑？有沒有進(jìn)行奔跑作業(yè)？有沒有該使用防護(hù)用品而未使用？有沒有裝夾下牢就操作設(shè)備等。心存僥幸，總覺得不會(huì)發(fā)生事故。過去憑以驗(yàn)操作過許多次，憑老經(jīng)驗(yàn)辦事，認(rèn)為作業(yè)太簡(jiǎn)單，不會(huì)出現(xiàn)問題，在這種思想支配下，也易發(fā)生事故。在企業(yè)里，絕大部分事故發(fā)生班組。部分班組安全工作流于形式，做表面文章，沒有把安全管理和安全培訓(xùn)真正植根于班組中。營(yíng)造班組安全文化氛圍 作為一個(gè)運(yùn)行班組，班組中每個(gè)成員都要認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任，要認(rèn)識(shí)到自己工作的重要性。班組在生產(chǎn)中對(duì)安全工作要做到勤檢查、細(xì)檢查，使每個(gè)操作環(huán)節(jié)，每一次交接班都符合安全生產(chǎn)的規(guī)范要求。每一名員工都要樹立“一切事故都可以預(yù)防”的理念，用心善待好工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真正做一名安全生產(chǎn)的明白人，全面促進(jìn)企業(yè)各項(xiàng)工作的和諧發(fā)展。作為班組長(zhǎng)，是班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，要明確自己的責(zé)、權(quán)、利，切實(shí)擔(dān)當(dāng)安全責(zé)任，確保一方平安。查出的安全隱患，也要發(fā)現(xiàn)一處整改一處，并對(duì)整改的效果進(jìn)行追蹤，隱患整改率100%。班組一級(jí)的安全工作應(yīng)從安全組織，“預(yù)防性制度，預(yù)防性教育，預(yù)防性硬件”員工應(yīng)急能力四個(gè)方面著手開展工作。安全必須以制度為保證，必須實(shí)行“嚴(yán)、實(shí)、狠”的管理，通過預(yù)防性制度的建立健全和不斷修正、改進(jìn)，按制度對(duì)生產(chǎn)過程控制、管理、糾正，將預(yù)防性制度前移落實(shí)，這樣，才能為安全生產(chǎn)提供強(qiáng)有力的保證。開展一項(xiàng)追蹤檢查一項(xiàng)，這樣，才能不斷總結(jié)，以持續(xù)改進(jìn)的思想，提高員工安全意識(shí)。班組安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，必須持之以恒，嚴(yán)格管理，以細(xì)微之處入手，將安全工作抓好，抓落實(shí)。班組的安全工作，必須考慮到緊急情況的出現(xiàn)和發(fā)生。因此，提高員工安全意識(shí)，使員工將“安全第一，預(yù)防為先，萬無一失”的安全方針成為一種思維定式和行為準(zhǔn)則十分重要。建立健全完善其工作職責(zé)，把安全責(zé)任落實(shí)到人頭上去，建立安全責(zé)任制，追違規(guī)違紀(jì)人員的責(zé)任，只要出現(xiàn)了“三違”出了安全事故，就把責(zé)任追究到底，并按事故處理“四不放過”的原則，把安全工作的責(zé)任落到實(shí)處，充分發(fā)揮并調(diào)動(dòng)安全核心的作用，形成齊抓共管的局面，以此為線，將安全工作的組織保障能力貫穿于班組微觀管理當(dāng)中。安全工作也要講老老實(shí)實(shí)，實(shí)事求是，一絲不茍，持之以恒的工作作風(fēng)，只有這樣，才能為安全工作提供強(qiáng)有力的保證。任何工作都不能脫離和違背安全。生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)人、機(jī)、料、法、環(huán)等眾多因素，導(dǎo)致了班組容易產(chǎn)生不安全因素和不安全的行為。建立完善的員工培訓(xùn)體系在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，工作中所需要的技能和知識(shí)體系更新速度不斷加快，只有不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)崗位的需要。工作中大家互相監(jiān)督，提高警惕，對(duì)于工作中違反制度的及時(shí)提出批評(píng)和建議，比如每天的巡視，有時(shí)看到領(lǐng)導(dǎo)來了就帶安全帽，沒有領(lǐng)導(dǎo)就不帶安全帽，沒有意識(shí)到這是保護(hù)自己的生命安危，個(gè)人安全了企業(yè)的安全生產(chǎn)才能取得好的經(jīng)濟(jì)效益，企業(yè)有了效益，職工才能有好的生活來源。員工主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)、業(yè)務(wù)理論的積極性不高，危險(xiǎn)辯識(shí)不具體，班前會(huì)危險(xiǎn)因素分析不全。班組長(zhǎng)做為“兵頭將尾”，對(duì)控制事故發(fā)生起著非常重要的作用。操作人員過于疲勞，各種感覺機(jī)能減弱，注意力下降，動(dòng)作準(zhǔn)確性和靈敏性也下降，人的思想和判斷錯(cuò)誤率高，無法正常操作，極易發(fā)生事故，特別是長(zhǎng)途汽車的駕駛員應(yīng)當(dāng)留心注意這個(gè)問題。這種現(xiàn)象在日常工作中隨處可見，也是造成事故的主要原因之一