【摘要】第一篇：教科版小學科學三年級上冊《它們吸水嗎》教學設計 《它們吸水嗎》教學設計 本課的教學目標與教學內容：【教學目標】科學概念： 1．物理性質可以用來描述材料，如吸水性。 2．吸水性是指材料對...
2025-10-16 00:55
【摘要】《語文七色光四》教學設計教學目標：1.字詞句訓練，鞏固學生對語言文字的積累與運用。2.積累名言、成語，幫助學生豐富語言，發(fā)展語言，理解自尊和尊重別的重要。3.讀懂名人幽默故事，培養(yǎng)學生的幽默感。教學重點：鞏固學生對語言文字的運用，背誦名人名言。教學準備：把名言的內容用漫畫表現(xiàn)出來。教學時間：2
2024-12-02 13:33
【摘要】《語文七色光一》教學設計教學目標1．完成練習中的三道語文基礎知識題目。2．積累名言警句。3．閱讀知識短文，了解關于狼的簡單知識。4．培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，學有所用，會利用語文等知識表達、傳遞親情。教學重、難點前三項語文知識練習題目，尤其是對第三項，學生練習會有一定的困難。教學準備：搜集有關狼的圖片
2024-11-30 16:04
【摘要】《語文七色光五》教學設計教學目標：，學會運用字詞。，警句和諺語。《李杜之交》，擴展知識面。，關注國家大事，把語文學習與生活緊密結合起來，在生活中學語文。教學重難點：。、警句和諺語的積累。。教學準備：，諺語以及關于國家大事的新聞。、宋代詩人友情方面的知識短文。教學時間：兩課
【摘要】課題與教學內容4、詩的材料課時兩課時教學目標知識技能1、認識本課的11個生字，學會正確書寫10個字。能正確理解文中的生詞。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中自己喜歡的段落。3、理解課文內容，感受荷花的美麗，體會作者豐富的想象力。4、摘抄課文中的優(yōu)美詞句，積累語言。
2025-11-10 08:58
【摘要】12“這條小魚在乎！”教材：冀教版小學語文三年級上冊單元：保護自然，珍愛生命板塊：教學設計教材分析：“這是一個真實的故事”，課文開門見山就如此告訴我們。一個看似簡單的詞語“真實”，卻直逼讀者的心靈，并引發(fā)著人們的好奇——這是一個怎樣真實、真摯、真心的故事呢？課文的第二、第三自然段是故事的開端
2024-11-29 07:56
【摘要】知識與技能：正確、流利、有感情地朗讀課文，掌握生字詞；理解課文的主要內容。過程與方法：通過朗讀理解課文內容；鼓勵學生搜集宋慶齡的生平資料，閱讀有關宋慶齡的故事；通過學習課文，體會誠心的重要性。情感態(tài)度價值觀：讓學生了解誠心是人的基本素質以及誠心的重要性；結合課文，聯(lián)系生活實際，說說
2024-12-05 01:41
【摘要】第一篇：教科版小學語文三年級下冊《登山》教學設計 《登山》教學設計 教學目標 1、通過閱讀列寧登山的故事，受到列寧堅強意志品質的強力感染，有意識地鍛煉自己的意志。 2、有感情地朗讀課文，背誦“...
2025-11-10 02:21
【摘要】教科版三年級語文上冊第三單元鄧世昌慷慨激昂乘風破浪奮勇向前猛烈開炮屢中敵艦壯烈犧牲襲擊指揮橫沖怒視駕駛熱忱怎么理解“手足無措”、“慷慨激昂”“置之度外”的意思？默讀課文，思考：課文哪些段落具體描寫了甲午海戰(zhàn)的經過？課文哪些段落具體生動地描寫了
2025-07-19 03:12
【摘要】《盲道上的愛》教學設計教學目標：1、體會“盲道上的愛”,加強奉獻愛心、關愛殘疾人的社會責任感。2、默讀課文，提高閱讀速度。3、認識8個生字。4、進行擴展閱讀，提高閱讀量，培養(yǎng)閱讀能力。教學重點：默讀課文，提高閱讀速度，快速理解文章大意。教學難點：體會文章思想感情，加強關愛殘疾人的社會責任感。教學流程：
2024-11-30 16:03
【摘要】《我的課余愛好》教學設計教學目標：1．能夠把表現(xiàn)自己某一愛好的事例樂趣等寫清楚。2．先說后寫，再將修改后的習作謄寫在習作本上。教學重難點：寫清具體事例和從中獲得的樂趣。課時：2課時教學流程：一、引入生活。同學們，三年的校園生活一定讓你們感受到了幸福與快樂，相信你們的課余生活一定也是豐富多彩的。不知道
2024-11-30 07:59
【摘要】《寫寫自己的感想》教學設計教學目標：會用讀后感的形式表達所思所想。能做到句子通順，意思表達明確；能聯(lián)系實際寫出自己的真情實感。教學重難點：要寫出真情實感。教學流程：一、啟發(fā)談話，導入本節(jié)課內容。二、明確要求。自由讀書上對本次習作的要求，明確以下幾點：寫讀了《王獻之練字》一課后，所受到的啟示或產生
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