教科版八上第一單元跨越代溝word教案(完整版)
【正文】 知道打電話的是誰、說了什么。學(xué)生通過查找和交流古代孝子的故事，了解他們是如何孝敬父母的，體會他們?yōu)楹稳绱诵㈨樃?母。 小組活動：說說我的成長故事 成長的辛苦：回味自己成長過程中印象最深的事情，如生病、在外面受委屈等，說說自己當(dāng)時的感受和來自父母的幫助。 教學(xué)難點： 正確認(rèn)識父母對自己的關(guān)愛和教育以及可能產(chǎn)生的矛盾，克服 “ 逆反 ” 心理，并掌握與父母和諧溝通的方法。 能力目標(biāo)： （ 1）進(jìn)一步培養(yǎng)辯證、全面地看待問題、分析問題以及積極主動地解決問題的能力。 引發(fā)學(xué)生的興趣，導(dǎo)入本節(jié)課主題。 假如沒有父母的關(guān)愛 教師舉反例 ：對孤兒院長大的孩子與正常家庭長大的孩子的對比調(diào)查發(fā)現(xiàn)，缺乏父母關(guān)愛的孩子，其智商、情商均低于有父母關(guān)愛的正常孩子。 小結(jié) 每個人的成長都離不開父母的關(guān)愛。 材料展示：父母的心聲 選一些父母對這種矛盾的看法，讓學(xué)生聽聽家長的心聲。 一個態(tài)度：主動、愉快地與父母溝通。在與父母的相處中，要相互尊重，相互關(guān)心，相互理解，相互學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。 教師總結(jié) 結(jié)論： 教師伴隨著學(xué)生成長的全過程；教師是家長之外影響學(xué)生成長的“重要的人”。 拓展活動：老師，我想對您說 學(xué)生分小組，寫出平時沒有機(jī)會對老師說的肯定和感激的話，也可以寫對老師的意見或建議，幫助老師認(rèn)識和改正自己。 三情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)： 愿意與教師交 往，積極與教師進(jìn)行有效的溝通；認(rèn)同教師職業(yè)所蘊(yùn)涵的價值取向，如奉獻(xiàn)、敬業(yè)、愛等；主動增進(jìn)與教師的感情，尊敬教師，理解教師，體諒教師；認(rèn)同新型師生關(guān)系之民主、平等的價值取向，積極建立和諧的師生關(guān)系。 最后教師總結(jié)：教師是人類文明的傳播者，不僅幫助我們掌握科學(xué)文化知識和 技能，而且教給我們做人的道理。 活動：“良好師生關(guān)系”調(diào)查 教師引導(dǎo)學(xué)生體會作者回味中學(xué)師生關(guān)系時的情感，結(jié)合自己的情況，談?wù)剬硐霂熒P(guān)系的看法。這時，教師要進(jìn)行適時的引導(dǎo)，讓學(xué)生認(rèn)識到，師生之間的友情和學(xué)生之間或同伴之間的朋友關(guān)系不同，這種不同來源于彼此的角色及責(zé)任，良師益友是以對學(xué)生的成長負(fù)責(zé)為前提的。 運(yùn)用全班交流和小組交流相結(jié)合的方式，就調(diào)查的結(jié)果，分別從學(xué)生和教師的角度討論：為什么目前師生關(guān)系還存在這樣一些問題？ 進(jìn)一步運(yùn)用換位思考，對現(xiàn)實的師生關(guān)系問題進(jìn)行分析。 學(xué)會主動建立良好的師生關(guān)系是本課的落腳點，也是本課的教學(xué)重點。 可能出現(xiàn)的情況：如果學(xué)生無法寫或不好意思寫，教師要做引導(dǎo)，必要時可以借用其他同學(xué)寫好的進(jìn)行啟發(fā)。最后，我想說的是：尊重、愛惜他人，本身就是自尊、自信的體現(xiàn)。 二 問答題： 如何與老師溝通，建立良好的師生關(guān)系？ 最后談?wù)剬W(xué)習(xí)本課的收獲： 課后反思 。 課后反思 [反饋課 ]部分 一填空題： 第二課 理解老師 為什么要尊敬老師？ （ 1）教師是人類文明的 ，肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé)，這一職業(yè)是崇高的。 （ 3）動員學(xué)生將“幸運(yùn)盒”精心裝飾，選派信使把這些留言作為禮物送給班主任老師，將溝通落到實處。 小結(jié) 通過前面的討論，同學(xué)們?yōu)槲覀儼嗉壗⒘己玫膸熒P(guān)系出謀劃策，提出了許多極有價值的建議。 鏈接與拓展 學(xué)生調(diào)查生活中易使教師產(chǎn)生煩惱的事件， 交流調(diào)查結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析。學(xué)會面對和接受這些不同以及由此產(chǎn)生的沖突是建立良好師生關(guān)系的前提。教師引導(dǎo)學(xué)生分析調(diào)查結(jié)果。教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師，它是陽光下最燦爛的職業(yè)。 教學(xué)難點：“我愛我?guī)煛? 教學(xué)方法：講授與討論相結(jié)合。 總結(jié) 教師對學(xué)生的成長的影響是終生的，和諧友好的師生關(guān)系是學(xué)生
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