【正文】 就是與眾不同?！按蟾绺纭蓖蝗灰粋€(gè)小男孩，用他濕著的小臟手抓住了他嶄新的褲子，他立刻晴轉(zhuǎn)多云，正欲教訓(xùn)一下這個(gè)不知所謂的孩子，可是這可愛的小太陽卻將一個(gè)大大的衣飾牌拿在手里同時(shí)說道：“大哥哥要把這個(gè)尾巴藏到褲子里才行。四、教學(xué)過程：（一）觀看錄象，激發(fā)興趣，今天老師把自己的餓好朋友請到了咱們的教師里，你們想見見嗎？。1）剛才咱們觀看了錄請同學(xué)們抓住小雞生活習(xí)性中你最感興趣或最熟悉的一個(gè)方面來說一說。表達(dá)自己對動物的喜愛之情。1．喜愛同一種小動物的學(xué)生自愿結(jié)成小組，講自己喜歡什么小動物，再講它的外形，生活習(xí)性、與人類的關(guān)系和用處等。（1）外形主要講：身子、頭、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、舌頭、脖子、尾巴、腿等。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。（怎樣才能寫出小動物的樣子和生活習(xí)性呢？）a、寫自己最熟悉的動物，仔細(xì)觀察它的外形──頭部、身子、叫聲和動作各有什么特點(diǎn)。3．學(xué)生根據(jù)老師的評改建議，修改自己的文章并謄寫。哪一位同學(xué)能把它的樣子說出來讓大家聽聽。５．教師指導(dǎo)看圖：①這是一種什么動物？（大花公雞......寫小動物作文教案] 教學(xué)目標(biāo)：通過復(fù)習(xí)課文，知道作者是抓住小動物的外形和動作兩個(gè)方面的特點(diǎn)，把動物寫得很有情趣、有順序，寫小動物作文教案。（三）具體：用具體的事例來說明它的特點(diǎn)。）【注：本環(huán)節(jié)，最好是說一段，寫一段。也可以讓學(xué)生上講臺來表演一下?！剑?）吃：愛吃什么？其他的東西是怎樣吃的？他為什么愛吃肉？現(xiàn)在還逮老鼠嗎？為什么？怎么辦呢？他偷吃家里的東西嗎？你怎么發(fā)現(xiàn)的？怎么說的？趕走了嗎？為什么？〖每說完一個(gè)，再連起來說一遍。小黑是一條母狗，它要生寶寶做媽媽了。本篇文章來源于第三篇：描寫片段一、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。鼻子上總掛著一串泛黃的晶瑩，名牌皮鞋，踩著鞋跟，沒穿襪子，中褲，西裝！許多生病小貓小狗在他的手中得到了健康。掃著掃著，他來到了一個(gè)垃圾箱旁。在我周圍煩躁不安的乘客中，只有一個(gè)人與眾不同。我凝視著她們，就像凝視一尊表現(xiàn)母愛和童真的美妙雕塑。我仰起臉，剛想分辯幾句，但映入眼簾的是爸爸那蒼老面容，根根白發(fā)，使我猛地一怔。這不是在重演《皇帝的新裝》這個(gè)故事嗎？但是誰來擔(dān)當(dāng)故事中誠實(shí)的小孩呢？不，沒有人來扮演這個(gè)角色，我也不敢充當(dāng)這個(gè)誠實(shí)孩子的化身。誰知，對手也不甘示弱，又一個(gè)直射球。在她的右手手指底下，琴鍵發(fā)出一陣異常明快的高音，像一群受驚的鳥兒飛騰起來，在隱約可聞的低音烘托下．上下盤飛.........她用力敲了一下鍵盤，傳來一聲響亮的呼喊，好像一個(gè)人聽了有關(guān)自身的不幸消息，——這消息震動了她的心，迸出了這種驚心動魄的聲音。這次，我想耍點(diǎn)花招，我故意輕輕地向上一挑，既過了網(wǎng)，又離網(wǎng)比較近，這樣，我的對手就很可能接不到球，那么我就贏啦!可是，他見機(jī)不妙，趕緊沖到網(wǎng)前，身體向前傾，手伸到網(wǎng)前，來了個(gè)蜻蜓點(diǎn)水，挑到了網(wǎng)外。第五篇：行人 (片段描寫)行人（片段描寫）這是寒風(fēng)凜冽的一天，十字路口的馬路一邊，一位行色匆匆的中年婦女，正在焦急地等待著什么，她身穿一件褐色棉襖，一條黑色棉褲，腰間斜跨了一個(gè)黑色的包，她一邊時(shí)不時(shí)地看不停跳動的紅綠燈，一邊把周身的衣服拉緊了些，并且不斷地跺著腳，以此取暖。她抬頭看了一下久未轉(zhuǎn)綠的紅燈，轉(zhuǎn)而掉頭向左走去，大概有五十步有余，突然停下了腳步，做了一個(gè)令人驚訝的舉動，她的一條腿先是橫跨過立于人行道與機(jī)車道之間的欄桿，然后兩只手往欄桿上一撐，另一條腿也跨過了欄桿，最后輕輕松松地落到了地面，接下來的事就可想而知了，她慌慌張張地走過了機(jī)車道，又跨過了另一個(gè)欄桿，順利地過了馬路，這一系列的動作甚是熟練，好似早就訓(xùn)練過一樣，我不禁感嘆于她動作的熟練與驚險(xiǎn)，也欽佩她的勇氣。我也不甘示弱，趕緊上前，這時(shí)他正在網(wǎng)前，我靈機(jī)一動，用力一擊，球飛到了離他幾步遠(yuǎn)的地方，他眼睜睜地看著羽毛球從他的頭頂上飛過去，呆呆地站在了那里。大概——發(fā)生了什么不幸事故，它引起的不是哀鳴，而是狂怒。對手直接一個(gè)“殺球”，使她防不勝防，輸?shù)粢磺颍⌒∽?，不錯(cuò)嘛！”她握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的速度把球運(yùn)了過去，留下兩聲脆響?！蓖劳仆莆业母觳玻p聲對我說。青筋暴跳的大手上老繭層層，竟刺得我兩眼生疼，不敢逼視?；叵肫饋?，我和這對