【正文】 成人的一種需要?？荚嚂r錯的題，回家讓他做，他都會。學生是通過觀察來獲得思維素材的。培養(yǎng)思維的獨立性和發(fā)散性尤為關(guān)鍵，而獨立性和發(fā)展性是創(chuàng)造性思維的必要條件。下面我想就教育理念方面的一些問題與大家一起交流。只有得到家長的大力幫助與支持，學校才能快速發(fā)展。帶病堅持工作的，家里有事不耽誤一節(jié)課的，不計報酬給學生補課的，用錢、物無私幫助家庭困難學生的老師要大講特講，大力宣傳。如前100名進入幾人??前500名進入幾人。二年級下學期家長會流程梁彩虹一、感謝、理解家長感謝家長對學校、班級、老師工作的支持和幫助，舉12個例子加以說明。注意：在任何場合，老師之間不要互相貶低。三、班級風貌建設(shè)班級在學?；顒又腥〉玫某煽儼嗉壍暮萌撕檬?、特別要對學習成績一般的學生找出閃光點，講給家長聽，對問題生（心理上需疏導的、學習困難的、自卑的、內(nèi)向的現(xiàn)象）要會后和家長個別交流。班主任和家長應(yīng)換位思考，理解現(xiàn)代家長難處，從而更有效地與家長溝通，共同教育學生。班主任就家校配合提一些合理化的要求和建議。確保教室干凈整潔，黑板布置要美觀，歡迎標語要醒目、熱情。今天家長會我主要從以下幾個方面展開交流：一、上期回顧二、開學初的情況反饋三、新學期第一周反饋四、各項要求五、幾點提醒一、上期回顧上期數(shù)學期末考試成績計算小能手的評比上期成績非常穩(wěn)定的（每一次數(shù)學考試成績都在90分以上）張亦馳、王慧瑩、褚一靜、樊鑫垚、代靖乂、曹辛宇、甘雨涵、王蘭心、劉青、郭安澤、范文哲二、開學初的情況反饋到校：遲到、早到（安全）現(xiàn)象遲到1人整體紀律分析（有人帶著課外書在教室里看，有人大聲說話）假期作業(yè)20有出現(xiàn)作業(yè)沒帶齊、沒有完成、假期沒有準備假期作業(yè)現(xiàn)象展示寒假手抄報三、新學期第一周反饋到校情況：每天都有2名學生來遲到（8：00以后來）作業(yè)：數(shù)學學習計劃的書寫17人符合要求，家長給出評價建議，29人未簽字。）需要家長配合完成的作業(yè)：動手操作，和家長互動做游戲等等習慣養(yǎng)成：家庭常規(guī)作業(yè)表作業(yè)檢查家長簽字嘗試預習（本期）綜合評價方法 積分、喜報（月評）六、家長配合校訊通的使用：及時收看短信關(guān)注孩子空檔時間、控制孩子零花錢習慣的養(yǎng)成:行為習慣學習習慣（聽講習慣作業(yè)習慣）生活習慣特殊體質(zhì)及時告知老師：早上7：40開大門7：50預備 中午11：40放學下午 13：50開校門14：20預備 下午放學：周一16:00放學 周二至周五16:50 放學為了孩子安全，早上和中午開門前請不要到校，值日學生按要求可以提前進校。五、活動流程家長簽到。六、總結(jié)反饋班主任及教師，就本次家長會總結(jié)反思，總結(jié)成功經(jīng)驗，反思不足，并提出改進方法，上交教導處。告訴家長班級總體成績、發(fā)展目標。是否陪讀，住所是否存在安全隱患等。以調(diào)查問卷形式為好。在上中下各層中找出幾個例子進行剖析，找出存在的問題，指出補救矯正的方法，幫助確定學習方向、發(fā)展目標。給家長講校規(guī)、班規(guī)，哪些事不允許做，哪些事可以做，講清懲罰辦法。六、家長的建議或意見讓家長為學校、老師提幾點建議或意見。學習的難度增加了，孩子接觸了作文，要練習用鋼筆寫字。有一個明顯的變化就是兩步計算，應(yīng)用題也需要學生仔細審題理解題中的數(shù)量關(guān)系。小組討論問題不會聽其他同學的發(fā)言，別人講話聽不進去。⑶認真做事的好習慣。⑹高效率做事情的習慣。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學習的愿望和能力的人。抽讀、抽背、聽寫、考題等。常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。與同學相處。有家長認為孩子在校與同學發(fā)生了矛盾就是受欺負受委屈了，其實不然。每周一節(jié)班會課我們要進行防火、防電防火等安全教育，及交通安全教育，還有校園安全教育，H1N1流感預防教育等并做了詳細記載。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。二、布本次考試突出的孩子成績，及我班獲得的榮譽三、語文教學工作。這樣的學生形成了一個良心循環(huán)，她就變得越來越自信越來越愛學習，因為他覺得學習給他帶來了快樂。小學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。六、公布在校時間：早晨8點上課不能早與7:55到校，一定要讓孩子睡午覺，據(jù)統(tǒng)計睡午覺的孩子比不睡午覺的孩子聰明百分之三十。讓不能到會的家長主動電話聯(lián)系自己，會后對應(yīng)到會但未到的家長進行電話聯(lián)系與溝通。做到演講具有科學性、針對性、教育性。（3）學生發(fā)言。作班級成績分析。望家長以后多聯(lián)系，對自己沒有能及時和家長溝通要解釋并致歉意，表明以后一定把工作做得更好。不要把整個家長會開成班主任一個人的報告會，不要把家長僅僅當成聽眾，要讓他們充分參與進來。每學期，各學校都會在相應(yīng)的時間召開家長會。2．要提前做好會前的有關(guān)準備工作。為了讓學生與家長進一步溝通，還可以由學生向家長傾訴。精——內(nèi)容精煉，主題單一。小——規(guī)模宜小。三、做好會后的工作是家長會成功的保證。筆者做了多年班主任工作，想就此談?wù)勛约旱臏\薄看法。家庭的氛圍（如家庭和睦與否、家風情況等）。家長、子女親子交流式的內(nèi)容：在召開家長會之前，班主任給家長學生提一些必須交流的內(nèi)容，召開家長會時，讓學生與其家長單獨交流，以次來打破代溝或因其它原因而無法交流的界限，加強家長與子女的溝通。獲得過區(qū)青年崗位能手、優(yōu)秀中隊輔導員稱號，連續(xù)兩年被評為區(qū)優(yōu)秀教育工作者。至今已寫了三本日記。（5）從本周起在黑板上開辟“每周一詩”，內(nèi)容選自課程標準要求的小學生必背古詩70首，每周一換一首詩，要求學生在一周內(nèi)背熟，周五前到老師這兒匯報背誦情況，作記錄。完成比較好的有：(學生名單)3．學生有較強的集體榮譽感。幾位同學的表演非常出色，博得了校長、老師和同學們的一致好評。6．提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾，小干部佩戴標志。愛學生，愛語文，一定會盡職盡責，盡心盡力。加強班干部的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學生的組織能力，參與班級管理，培養(yǎng)責任感和為班級服務(wù)、奉獻的意識。制定和修訂班規(guī)，獎罰分明，嚴格執(zhí)行。保險公司會到校設(shè)點收取，本著自愿原則購買。家校本上需要記錄每天各科作業(yè)，記錄一條新聞，要求家長每天必須簽字，我每天批閱并或不定期在家校聯(lián)系本上與家長反映個別學生的情況。五、征求家長朋友對我和學校的建議和意見 放學回家，讓孩子做力所能及的家務(wù)。怎樣布置教室？應(yīng)該根據(jù)召開家長會的主題和內(nèi)容確定布置家長會。四）種是匯報式。召開家長會要有主持人。科任老師也要與家長交流學生的情況。首先，對全班級教育教學做總結(jié)。其次，老師的總結(jié)，要求做到每一名學生都在老師的眼里、心中。這個環(huán)節(jié)很重要。這個時候，老師要詳細了解學生問題，認真傾聽家長說話，讓家長想說的話都說出來，充分尊重家長。第三，班主任老師的講話，最后，應(yīng)該說道班級全體學生發(fā)展的目標，提出對家長和學生的希望。注意總結(jié)的全面性。有的家長會，學生也可以參加家長會。三、哪些人員參加家長會參加家長會家長是主體。二、組織家長會 布置教室是組織召開家長會的一項具體內(nèi)容。一）種是歡迎式。多與老師進行溝通。(2)家庭聽寫、背誦和默寫，需要家長配合監(jiān)督學生完成；(3)適當增加孩子的課外閱讀量，我會不定期列出供學生和家長朋友們參考的書目；(4)作業(yè)本：漢語拼音漢字本（1號本、2號本，抄生字）、小楷本（抄詞本、課聽本、家聽本）、大作文本（初寫本、謄寫本）。學校本學期開設(shè)了午餐，建議住得比較遠、或者中午無暇照顧孩子、工作較忙的家長考慮讓孩子在校吃午餐。家委會負責一些學生費用的收取、教輔材料的購買等相關(guān)工作。（由于我是剛接班，學生與我之間，都有個相互適應(yīng)的過程，這一點顯得尤為重要；我的職責和工作我一定會做好，同時也少不了家長們的配合和支持。換老師希望得到家長的支持和理解，此次的調(diào)整也是為了今后長期的穩(wěn)定，第二學段是承上啟下的關(guān)鍵時段，所以希望家長們也能一如既往地支持我們的工作，讓我們共同為孩子的健康成長而努力。8．教育學生不亂花錢，不在小攤子上買吃的。（4）事實證明，學生參與學校、班級組織的一系列富有教育意義的活動，他們從中不僅學到了知識，形成了技能，培養(yǎng)了能力，而且體會到做好一件事，需要大家共同配合，共同努力，形成了他們的集體意識。（1）9月10日是教師節(jié)，班上錢旭梅、汪佳文兩位同學在全校晨會上聲情并茂地朗誦了獻給老師的詩——《校園里永遠亮麗的風景》，得到了師生熱烈的掌聲。聽寫后要求學生對照課文自己認真批改，有錯的自己訂正3排，一排4個。開始老師教學生點評別人的作文，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，提出建議；后來讓學生自己去談體會，進行點評，提高學生鑒賞能力，促進學生寫作能力。學生總體素質(zhì)較好，個別學生接受能力不強，學習能力較差。家教知識培訓式：一些優(yōu)秀家長的家教情況是最生動的教材，最易為其它家長學習仿效，班主任可以幫助這些家長總結(jié)經(jīng)驗，讓他們在家長會上介紹自己的教育子女經(jīng)驗，供其他家長學習。以上這些內(nèi)容，班主任可以通過家訪或平時與學生談話進行積累，為家長會作出準備。這種重要考試后的時間，學生心理波動較大：考試成績好的同學心理容易自滿，會產(chǎn)生驕傲的情緒，家長會的內(nèi)容不會太放在心上；而考試成績不理想的同學，心理容易沮喪，會充滿失敗感，家長會的內(nèi)容也不會產(chǎn)生多少積極影響。以便更好地與家長溝通、配合，共同做好教育學生的工作。即使都來了，人多嘴雜泛泛而談，個別家長甚至連發(fā)言的機會都沒有，效果也未必見佳。每次會議一定要目標明確。家長會作為一種教育活動，是需要認真組織、講究藝術(shù)，才能發(fā)揮其“立體教育”的作用。3．周密設(shè)計座談會的程序。一、充分準備是開好家長會的基礎(chǔ)。但不可長時間僅僅與某一個或幾個家長交流而忽視了其余的家長。家長自由發(fā)言或提問。作學情分析。要把全部學生的積極性都調(diào)動起來，把到會家長的信心都鼓動起來。（1）課任老師發(fā)言。做好教室的布置：班級文化展板，班級活動風采、班級學習目標、量化考核統(tǒng)計、學生作品展、科任教師和班干部介紹等。第二篇：班主任如何召開家長會班主任如何召開家長會