【正文】 并負(fù)責(zé)每天下午的清潔衛(wèi)生監(jiān)督、檢查工作。發(fā)揮安全監(jiān)促崗的監(jiān)督作用。下面我們介紹一下班委干部的職責(zé)。激勵自己千方百計地提高自己成績，成為同學(xué)們的表率。第一、在思想上要明理。以上扣分都將納入班長個人考核。二、談?wù)勅绾巫龊冒嚅L工作。經(jīng)過大家廣泛征集參與，提出了“我好學(xué)、我健康、我文明、我時尚”的主題詞，作為每個學(xué)員努力的方向。老年教育主張三個課堂協(xié)調(diào)發(fā)展，搞活第一課堂、豐富第二課堂、拓展第三課堂。特別是近幾年從高校、中學(xué)和其他教育管理部門引進(jìn)了一些擔(dān)任過一定職務(wù)的同志來校任職，大大加強(qiáng)了管理力量，同時也選聘了一些年輕的力量，大多是本科畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生，使管理隊伍更有活力。一、目前學(xué)校在抓的幾項重點工作。這幾年在這方面作了較大努力，一方面我們通過藝術(shù)節(jié)、校慶、重大節(jié)慶等契機(jī)，組織學(xué)員開展學(xué)習(xí)成果匯報。為加強(qiáng)對學(xué)員的思想教育，通過組織參加重大活動（如捐款）、一月一次講座、一學(xué)期一次紅歌學(xué)唱、宣傳窗、校報等宣傳形式，讓大家更多的接受了文明精神和文明行為的啟發(fā)和感染，做一個適應(yīng)時代發(fā)展的現(xiàn)代老人。如何圍繞教學(xué)中心強(qiáng)化班級管理，有效調(diào)動學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，保證老年大學(xué)各項工作的順利進(jìn)行，確保教學(xué)任務(wù)完成。每月24日提交班組調(diào)崗表（試用期滿3個月要進(jìn)行調(diào)崗位系數(shù)、當(dāng)月進(jìn)廠新員工要調(diào)入本班組、轉(zhuǎn)崗要調(diào)相對應(yīng)的系數(shù)、調(diào)系數(shù)要寫上進(jìn)廠日期）班組不能有漏調(diào)崗，每月28日提交班組獎罰表，獎罰表一般班組要平衡（要按工號來填寫）；每月工資單簽名后應(yīng)妥善保管，按要求交于指定位置，丟失一張罰款100元二．新員工進(jìn)廠考崗、轉(zhuǎn)崗注意事項進(jìn)廠新員工班長對員工上崗情況的全程跟蹤，員工上崗培訓(xùn)時，班長通知指定工藝員進(jìn)行理論培訓(xùn)，到實操培訓(xùn)結(jié)束時所提交的資料，班長必須檢查無問題再提交給資料員，資料所需5份（上崗資格確認(rèn)表、員工培訓(xùn)履歷表、工人技能考核、上崗實操考核表、試卷）員工轉(zhuǎn)崗A、本班組轉(zhuǎn)不同崗位（檢驗－裝配）的員工應(yīng)該及時通知工藝員給該工位員工進(jìn)行全套培訓(xùn)及上崗證，與考崗流程一樣！B、不同班組轉(zhuǎn)崗，當(dāng)本班組員工因生產(chǎn)人員的調(diào)動去其他班組時，本班長應(yīng)該將其員工的考崗資料轉(zhuǎn)入到第二班組，并且通知該班長對調(diào)入員工進(jìn)行轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。就是要明白兩個道理。但也不能搞特殊化，身為班干部的你們與班上的其他同學(xué)都是平等的，反而在生活和學(xué)習(xí)中更應(yīng)該以身作則，嚴(yán)于律已，在班上要處處起模范帶頭作用，要有服務(wù)的思想，要講奉獻(xiàn)，班上的事情當(dāng)成自己的事，這樣才有威望才能服眾。（一）、班長、副班長職責(zé)（紀(jì)律委員、安全委員）。中午或者是課間，如果班上出現(xiàn)了同學(xué)生病，同學(xué)摔傷等不安全的事件，班長應(yīng)該第一時間報告班主任，以便班主任及時處理。每節(jié)課安排、督促班衛(wèi)生監(jiān)督崗的同學(xué)按時對公區(qū)上、教室內(nèi)的垃圾進(jìn)行及時清理。負(fù)責(zé)體育課組織學(xué)生排隊，積極帶頭參加體育鍛煉，協(xié)助體育老師上好體育課，并管理好體育器材，及時完整地歸還。（就是在履行班委干部職責(zé)時辦法）多與其他同學(xué)接觸，讓大家成為朋友，互相了解，這樣會對班級合作有利。所謂骨干，是指在團(tuán)體中起主要作用的人。熱心地為同學(xué)服務(wù)，使他們認(rèn)識到班干部是同學(xué)的勤務(wù)員，因此要平等待人，不能高人一等。班干部要嚴(yán)格要求自己。班干部要扎根集體班干部做得最不成功的莫過于游離于集體之外。良好的制度、紀(jì)律既是形成良好班集體的根本保證，也是衡量一個優(yōu)秀班集體的主要標(biāo)志之一。班干部應(yīng)當(dāng)根據(jù)本班同學(xué)的活動能力，給予不同程度的指導(dǎo)，要抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，目的明確地對待這些活動，以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。班干部要切實做好班內(nèi)學(xué)生的評價工作。班干部的橋梁紐帶作用。因為教師無論怎樣與學(xué)生打成一片，都難以全面、徹底地了解學(xué)生的實際情況，教師要更有針對性地做好學(xué)生工作，為學(xué)生及時地排憂解難，充分滿足學(xué)生的合理要求和心愿，必然需要班干部提供學(xué)生們的真實情況。班干部率先垂范，能把廣大同學(xué)團(tuán)結(jié)起來，形成一個團(tuán)結(jié)、健康、奮發(fā)向上的群體，有計劃、有目的地完成各項教育教學(xué)任務(wù)，有利于學(xué)生的德智體全面發(fā)展，有利于良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)。因而應(yīng)把主要精力放在培養(yǎng)提高自己的工作能力上，學(xué)習(xí)只求過得去就行了。把班干部作為抬高身價的“梯子”。班干部本應(yīng)秉公辦事，對班內(nèi)同學(xué)一視同仁。因此，班干部一定要公正廉潔，任人唯賢。工作推不動，是對組織對同學(xué)的不負(fù)責(zé)任，遇到困難上下推諉，放棄對自己解決難題的鍛煉機(jī)會，也是對自己不負(fù)責(zé)。表現(xiàn)：班干部是社會工作的學(xué)習(xí)者和實踐者。班干部如果只當(dāng)指揮員，不當(dāng)戰(zhàn)斗員，是無法獲得真知與才能的。因此，班干部一定要遠(yuǎn)離這個誤區(qū)，注意培養(yǎng)真抓實干、實事求是的思想作風(fēng)。班干部的工作要獲得較好的成效，必須團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的人一道工作，特別要團(tuán)結(jié)和自己意見不同的同學(xué)同心協(xié)力，增強(qiáng)集體的凝聚力和向心力，營造良好的人際氛圍。這不利于良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。按時完成作業(yè)，按時交作業(yè)。如作風(fēng)正派，辦事公正，是非分明；樂于助人；積極主動努力學(xué)習(xí)，為全班同學(xué)樹立好的榜樣，形成濃厚的學(xué)風(fēng)。做到大公無私，公平對待。負(fù)責(zé)任務(wù)，要從一而終，鍛煉個人的組織協(xié)調(diào)能力。只有在實踐中不斷揣摩理論內(nèi)涵，才能有所創(chuàng)新，配合好班主任把班級工作開展得有條不紊，生動活潑。內(nèi)容：主要是“十法一條例”,即憲法、民族區(qū)域自治法、刑法、刑事訴訟法、民法通則、民事訴訟法、婚姻法、繼承法、經(jīng)濟(jì)合同法、兵役法、治安管理處罰條例。四五普法（2001年—2005年）背景：全國人大對憲法進(jìn)行了修改，并頒布了行政許可法、行政復(fù)議法,十六大報告提出要依法行政,打造法治政府。內(nèi)容：通過開展“法律六進(jìn)”活動和法治城市、法治縣（市、區(qū)）創(chuàng)建活動，以及法治文化建設(shè)，全面提升法制宣傳教育的文化品位和社會法治化管理水平。(八)積極推進(jìn)社會主義法治文化建設(shè)。第五篇：工班長培訓(xùn)班講話提綱工班長培訓(xùn)班講話提綱一、如何正確認(rèn)識當(dāng)前的安全形勢從全路看，安全狀況處于低谷。安全責(zé)任大于天、安全責(zé)任重于山。工班長作為生產(chǎn)第一線的直接指揮者，從這個意義上來說是“兵頭”；鐵路基層單位的生產(chǎn)指揮一般實行站段、車間、班組三級管理，工班長是行政指揮的終點，從這個意義上來說又是“將尾”。三、如何當(dāng)好工班長要做職工的帶頭人。要做職工的代言人。，工班長處于企業(yè)生產(chǎn)和管理相互聯(lián)系貫通的“樞紐”地位。必須要采取果斷措施，迅速扭轉(zhuǎn)安全的不利局面。面臨巨大的社會壓力、輿論壓力。(十)深入推進(jìn)依法治理。(二)深入學(xué)習(xí)宣傳中國特色社會主義法律體系和國家基本法律。4”法制宣傳日。這次將普法規(guī)劃改為法制宣傳教育規(guī)劃。這樣，就以法律的形式向全黨、全軍和全國人民正式部署了普法學(xué)習(xí)的任務(wù)。作為班干部要寬容大度，有忍耐性，善于平息**。嚴(yán)于律己，以身作則。樹立協(xié)助老師工作、熱情為同學(xué)服務(wù)的意識。假如我是班干部，我不會仗著自己權(quán)勢大而欺壓“平民百姓”。緣由：班干部在政治思想，學(xué)習(xí)生活諸方面的表現(xiàn)，對同學(xué)的影響都比較大。但是，有的班干部卻不注意搞好班內(nèi)團(tuán)結(jié)，而是搞小團(tuán)體，小幫派，使得人心渙散，工作無法正常開展，造成集體內(nèi)部產(chǎn)生離心力，甚至歪風(fēng)邪氣盛行。表現(xiàn)：班干部是學(xué)生的主心骨。二是由于虛榮心作怪。在現(xiàn)實中，有的班干部在工作中卻仿效官僚主義的做法，只動口，不動手，不干實事，而匯報工作時，光靠舌頭的“功夫”虛報浮夸，以虛無的“政績”欺騙組織。不敢于負(fù)責(zé)任的干部就是缺乏責(zé)任心的干部，缺乏責(zé)任心難以擔(dān)當(dāng)重任，完成本職工作，也無法得到老師和同學(xué)的信任。