【正文】 學(xué)校，一定要走人行道，過馬路，左右瞧，十字路口看信號。我們是 21 世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。預(yù)防疾病，教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)，課間盡量進(jìn)行戶外活動。運(yùn)動安全。游泳時注意體力，預(yù)防抽筋。第十一周 班會活動記錄時間：11月9日 主題：防溺水安全教育目標(biāo)：提高安全防范意識，保護(hù)自我 過程：預(yù)防溺水天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。適當(dāng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。遇到偶發(fā)事件要冷靜對待，遇到壞人要沉著應(yīng)對，要量力而行。學(xué)生談話記錄 學(xué)生姓名：高文君談話目的：最近總有人告你的狀的原因是什么 談話要點(diǎn)：一、最近總有人告你的狀是為什么？二、你覺得都是人家要和你過不去嗎？三、你認(rèn)為近來你有哪些地方做得不對？四、你打算用什么辦法改正這一缺點(diǎn)？ 學(xué)生認(rèn)識態(tài)度：認(rèn)識到了不顧別人只管自己是不對的。加強(qiáng)放學(xué)后滯留學(xué)生的安全問題。效果：第七周 班會活動記錄時間：10月15日 主題：愛護(hù)公物教育目標(biāo)：教育學(xué)生愛護(hù)公物，愛護(hù)校產(chǎn)，愛惜別人的勞動成果。二、活動過程：道路安全（1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。學(xué)生認(rèn)識態(tài)度：認(rèn)識了是為自己，不是父親要我讀。過程：報(bào)道導(dǎo)入，揭示主題。（3）上下樓梯靠右行。在日常生活中，有時會遇到危險(xiǎn)。過程：談話引入看圖，說一說，議一議，課前干什么、課間應(yīng)怎樣、上學(xué)放學(xué)路上怎么??結(jié)合本班上學(xué)期實(shí)際，表揚(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。路隊(duì)出校門后，沿指定路線靠右行走。學(xué)生過馬路要注意安全，橫穿馬路時，注意來往車輛，不跑著過馬路，一個接一個走過馬路，不擁擠，堅(jiān)決不準(zhǔn)從別的地方過馬路。小結(jié)：剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。我們要遇事不慌張，學(xué)會保護(hù)自己，防止受到傷害。（4）在馬路上要走人行橫道，過馬路看紅綠燈。（師）：請同學(xué)們聽聽這條錄音報(bào)道說了些什么？播放一則反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實(shí)）的報(bào)道錄音。答應(yīng)把作業(yè)寫工整。二、交通安全行走時怎樣注意交通安全（1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。（2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。過程：愛護(hù)公物教育公物是大家共用的，是為大多數(shù)人服務(wù)的，我們可以使用，但不能破壞。課間安全。并表示以后一定多為別人想想。第十周 班會活動記錄時間：11月2日 主題：安全與衛(wèi)生目標(biāo)：增強(qiáng)安全意識，注重個人衛(wèi)生 過程：交通安全在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。學(xué)生談話記錄 學(xué)生姓名：王靜謠 談話時間：12 談話目的：鼓勵繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。不去村里的大口井及周邊玩耍。第十二周 班會活動記錄時間：11月17日 主題：安全教育 目標(biāo)：增強(qiáng)安全意識 過程：學(xué)校安全課堂安全。上體育課和做游戲不能做危險(xiǎn)動作。強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防溺水、防侵害”意識，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機(jī)的 新一代。紅燈亮了停下腳，綠燈亮了快走好。準(zhǔn)備沙包，硬紙板等道具進(jìn)行簡單表演。(主持人1)：簡簡單單的名字，卻包含了家長們深切的愛，及對我們殷切的期望。(主持人1)：其實(shí)孝敬父母、長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今，流傳著許多感人的故事，誰能夠與大家分享你的故事？(同學(xué)1)：我給大家講個《給母親洗腳》的故事。你媽媽喜歡顏色是________。(主持人2)：最后讓我們的班主任作一個總結(jié)吧。四、辨析對與錯，怎樣做才對。１、讓學(xué)生說說課間應(yīng)怎樣做（哪三件事）２、師：學(xué)習(xí)專心，活動愉快。第十八周 班會活動記錄時間：12月30日主題：主題：食品安全活動目的：了解食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識。五、買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)存放；生、熟食分開。學(xué)生過馬路要注意安全，橫穿馬路時，注意來往車輛，不跑著過馬路，一個接一個走過馬路，不擁擠，堅(jiān)決不準(zhǔn)從別的地方過馬路。實(shí)用文檔第二周班會活動記錄時間：9 月 8 日 主題：遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī) 目的：教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學(xué)生。教學(xué)記錄 word 可編輯前不久，一所小學(xué)課間休息時，因?yàn)橥瑢W(xué)們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學(xué)擁擠致傷亡。（4）在馬路上要走人行橫道，過馬路看紅綠燈。繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。教學(xué)記錄 word 可編輯實(shí)用文檔第五周班會活動記錄時間 9 月 29 日 主題：自護(hù)、自救安全教育 目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。實(shí)用文檔（1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。過程：一、談話引入。教學(xué)記錄 word 可編輯學(xué)生活動：什么都是校產(chǎn)？我們應(yīng)該怎樣做？ 愛護(hù)群眾物品 最近有群眾來校反應(yīng)，我們有個別學(xué)生，踩群眾的麥子；攀折群眾家的花樹、果樹；摔地里捂韭黃的瓦罐。課間安全。教學(xué)記錄 word 可編輯強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防溺水、防侵害”意識，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。實(shí)用文檔 學(xué)生姓名：王靜謠 談話時間：12 談話目的：鼓勵繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。教學(xué)記錄 word 可編輯不往水深的地方游。上下樓梯靠右慢行。主題班會遇到偶發(fā)事件要冷靜對待，遇到壞人要沉著應(yīng)對，要量力而行。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機(jī)的 新一代。3你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對呢？對在哪里？如果的情況 發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報(bào)）過馬路兒歌：過馬路公約：（1）靠路邊行走，橫過道路走證馬線．’做到“一停、二看、三通過”。安全知識時時記，注意安全處處 提．愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。實(shí)用文檔(主持人 1):親情、友情、愛情，最美是親情。請聽詩朗誦《媽媽的愛》 一生詩朗誦：(主持人 2)：老師能不能先講講有關(guān)于你媽媽故事 ？(老師)：講講自己媽媽的故事。(主持人 1)：其實(shí)孝敬父母、長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今，流傳著許多感人的故事，誰能夠與大家分享你的故事？(同學(xué) 1)：我給大家講個《給母親洗腳》的故事。你媽媽的身高是________。實(shí)用文檔 第一：多關(guān)心自己的長輩，特別是在他們身體不舒服的時候。主題班會內(nèi)容：一、問：什么叫課間？出示題目。主題班會１、讓學(xué)生說說課間應(yīng)怎樣做（哪三件事）２、師：學(xué)習(xí)專心，活動愉快。學(xué)生活動：什么都是校產(chǎn)？我們應(yīng)該怎樣做主題班會養(yǎng)成不偏食、不挑食、不吃零食的好習(xí)慣。七、進(jìn)夏季，飲食特別注意不要過于生冷，以免造成腸胃消化不良。不和不會游泳的親戚一起去游泳。不和不會游泳的親戚一起去游泳。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。在日常生活中，有時會遇到危險(xiǎn)。3）上下樓梯靠右行。過程：1）報(bào)道導(dǎo)入，揭示主題。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。二、活動過程：道路安全 1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。學(xué)生試舉例 全班討論，要怎樣做？ 2）愛護(hù)校產(chǎn)學(xué)校是公共場所，學(xué)校里的設(shè)施是為所有學(xué)生準(zhǔn)備的，我們是學(xué)校的一份子，不但自己要愛護(hù)校產(chǎn)，看見別人損壞，我們應(yīng)該及時制止。2）課間安全。不購買三無產(chǎn)品，不到校外攤點(diǎn)買零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。從活動中能體驗(yàn)父母的艱辛，老人的生活，激發(fā)愛心，關(guān)心他人。(主持人2)：當(dāng)我們還沒有出生的時候，你們就開始為我們繪制宏偉的藍(lán)圖了，幫我們編制美麗的理想了，甚至為我們早早就取好名字了。我請你們算一算，十個月除以四十五分鐘等于多少？媽媽為了生下你，負(fù)重多久？把你們養(yǎng)育到這么大，付出了多少心血，付出了多少情感？同學(xué)們養(yǎng)育之恩永不忘懷。你媽媽的身高是________。第三：每天給自己設(shè)立一個勞動崗，幫助家長分擔(dān)家務(wù)。上下樓梯靠右慢行。不偷偷跑去河里玩耍。第十五周主題班會記錄 主題：當(dāng)面對擁擠踩踏事故 主要內(nèi)容記錄：一、主持人：學(xué)生面對踩踏事故應(yīng)該做到以下十點(diǎn)：（1）舉止文明、人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。（8）在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對或人群開始騷動時，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。這篇文章給了我們很深的啟示，也給了我們一次心靈的洗禮！總結(jié)：語言是人類最重要的交際工具,人家利用語言來交流思想感情,協(xié)調(diào)社會生產(chǎn)和社會生活。n 總結(jié):素質(zhì)教育是以面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨，以注重開發(fā)受教育者的潛力，促進(jìn)受教育者德智體美諸多方面生動活潑發(fā)現(xiàn)為基本特征的教育。其次，通過兩個節(jié)目的展示，讓同學(xué)們更加有目標(biāo)，更有激情的去學(xué)好普通話，寫好規(guī)范字!班會主題：尊師重教173。一個都不能少是一個真實(shí)的故事，從中我們體會到老師的偉大。五作為一名老師，他的一句話，一個動作行為都將深深影響著學(xué)生，所以，請說好普通話，寫好規(guī)范字，做一個真誠善良正直的人，對學(xué)生有耐心，不要吝嗇鼓勵，給他們更多的愛。？ ，各抒己見。收取寒假學(xué)生作業(yè)，寒假活動記錄（給家長的一封信），寒假讀書筆記。第一周時政課，班會課，各班級認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，落實(shí)校長開學(xué)典禮講話精神，進(jìn)一步深化“學(xué)生成長檔案袋”及“學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)”工作。相關(guān)班級認(rèn)真做好大值周工作。認(rèn)真落實(shí)“五有”，開展“瘋狂英語”“勵志教育”。認(rèn)真做好“預(yù)防流感”晨檢記錄，嚴(yán)格學(xué)生請假手續(xù)，及時做好家訪工作。初三、高三畢業(yè)班要認(rèn)真做好學(xué)生思想、心理工作，進(jìn)行前途理想教育。班主任要在排版、設(shè)計(jì)、繪畫、文字等方面，對學(xué)生提出明確要求。學(xué)生通過綜合實(shí)踐活動，提高學(xué)生對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，形成親近民族文化、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責(zé)任感，從而形成社會發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì)。（二）活動實(shí)施階段按小組開展調(diào)查、訪問、圖片收集、查找資料；實(shí)地考察；分析調(diào)查結(jié)果并對活動所獲得的資料認(rèn)真做好記錄。各個小組成員以不同的方式向同學(xué)分享展示自己的成果?！净顒釉u價(jià)】：學(xué)生自評、互評學(xué)生每參加一次活動，教師就指導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是地填寫“活動記錄卡”，活動結(jié)束后，教師可引導(dǎo)學(xué)生對自己活動的成果進(jìn)行反思，認(rèn)真填寫“活動評議卡”中的自評和他評。（訪問方式有：實(shí)地訪問、電話訪問等形式，組員根據(jù)訪問的情況做好記錄）集中交流，合作探究?！净顒訙?zhǔn)備】：教師可指導(dǎo)學(xué)生從網(wǎng)上或書上查找有關(guān)清明節(jié)的背景資料。資料下發(fā)：《做自立自強(qiáng)的人》《成功在于瘋狂》 劉主任：要求學(xué)生自尊自愛，自立自強(qiáng)，追求夢想，努力拼搏。初三畢業(yè)班要依據(jù)學(xué)校綜合素質(zhì)評價(jià)方案，公平、公正、實(shí)事求是做好“綜合素質(zhì)評價(jià)量化工作”。各班要安排到具體公區(qū)具體學(xué)生，防止學(xué)習(xí)偷懶不搞衛(wèi)生，增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識和責(zé)任感，“校榮我榮，校恥我恥”。各教師和班主任要上好公開課。制定好班級公約，嚴(yán)格規(guī)章制度，形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。主要內(nèi)容：晨、班會課出勤情況記錄、作業(yè)完成、課堂紀(jì)律、每課記錄、二操情況、衛(wèi)生情況、偶發(fā)事件及處理、晚自習(xí)情況。召開一次班干部會議，有針對性做好個別學(xué)生的談話工作。所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。老師為了我們付出了那么多，我們一定要尊師重教，給予老師更多的關(guān)愛，更貼心，見到老師要問好，上下課要起立迎送，進(jìn)老師辦公室時要輕輕敲門或喊報(bào)告，休息時最好不要打擾老師，給老師送上一杯熱茶，老師就像我們的父母，請好好珍惜，敬愛！173。各課代表把同學(xué)們親自折的五彩紙花送給老師，還送上字畫，賀卡，表達(dá)祝福之意！173。三班會內(nèi)容：分幾個環(huán)節(jié)173。特別是到了今天的信息時代，語言文字規(guī)范化更是掌握計(jì)算機(jī)的必要前提。世界上的語言數(shù)以千計(jì),絕大多數(shù)民族都有自己的語言,我國是一個多民族的國家,但現(xiàn)代漢民族有著共同語__普通話!俗話說,雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤人生,一篇優(yōu)美的文章需要真情去賦予它鮮活的生命,而標(biāo)準(zhǔn)的普通話又是賦予情感表達(dá)主題的關(guān)鍵,一篇再好的文章如果沒有標(biāo)準(zhǔn)的普通話發(fā)音和情感的巧妙融合,它又何以談得上經(jīng)典呢?通過這次誦讀,也領(lǐng)悟到了普通話的重復(fù)性。（10）當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停止腳步，同時大聲呼救，告知后面的不要向前靠近。（3）發(fā)覺擁擠的人群的向自己行走的方向時，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。不購買三無產(chǎn)品，不到校外攤點(diǎn)買零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。放學(xué)后立即回家吃飯，不在校園內(nèi)逗留，不在路上玩耍，不去同學(xué)家串門?！拘W(xué)勵志主題班會：一年級主題班會記錄】勵志故事://。你媽媽喜歡顏色是________。(主持人1)：其實(shí)孝敬父母、長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今，流傳著許多感人的故事，誰能夠與大家分享你的故事？(同學(xué)1)：我給大家講個《給母親洗腳》的故事。(主持人1)：簡簡單單的名字，卻包含了家長們深切的愛，及對我們殷切的期望。準(zhǔn)備沙包，硬紙板等道具進(jìn)行簡單表演。飯前便后要洗手，外出回家后一定要洗手。3）強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防溺水、防侵害”意識，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。上下樓梯靠右慢行，值勤教師要巡視校園。學(xué)生活動：什么都是校產(chǎn)？我們應(yīng)該怎樣做？ 3）愛護(hù)群眾物品最近有群眾來校反應(yīng)，我們有個別學(xué)生，踩群眾的麥子；攀折群眾家的花樹、果樹；摔地里捂韭黃的瓦罐。3）不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。（師）：聽了這則報(bào)道，你們有什么感想？ 學(xué)生發(fā)表看法。5）打架斗毆不圍觀。學(xué)會自我保護(hù)的方法，對于我們小學(xué)生非常重要。過程： 1）談話引