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班主任下學期工作總結及擴展資料(完整版)

2025-10-16 19:56上一頁面

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【正文】 ,讓幼兒能夠初步客觀地認識自己和別人的優(yōu)缺點,培養(yǎng)幼兒正確的個人意識和集體意識。三、科學對周圍新奇、有趣的事物和現象有明顯的興趣和好奇心。鑒于此情況,我們采取了因材施教的方法來引導他們。希望在大家的幫助下,下學期繼續(xù)努力,能有所收獲有所成長。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,練習整理自己的著裝和床鋪,學做一些力所能及的事。飯前、便后要將手洗干凈,養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。強調以幼兒生活為軸心,以幼兒經驗為切入點,以游戲活動為主要形式,促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識等方面的全面發(fā)展。以上是我在班主任工作中的幾點心得,班主任工作鎖碎而繁多,它滲透在學生思想、學習、生活的角角落落,說不完道不盡。透過競爭,學生會提高學習用心性,增強完成任務的緊迫感,有效提升學習效率,從而改掉學生拖拉懶散的作風。二、培養(yǎng)良好的學習態(tài)度和習慣。鼓勵會使學生的心態(tài)更加用心,更加開放。班主任應該學會不斷鼓勵本班教師并給教師適當加壓,反饋學生對課任教師的意見和要求,只有這樣,班主任才能與教師團結協(xié)作,共同戰(zhàn)斗,才能產生神奇的力量。(三)班主任應該與教師團結協(xié)作,共同戰(zhàn)斗。我們應該用自己廣博的知識、對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學生?!皭劬褪墙逃?。對于學生,要給予信任,引導他們,自主管理,這樣的班級,才有上進性。我們應該要求學生學會求知、學會做事、學會做人、學會共處。班主任對學生所學的各門功課都應該給予足夠的重視,充分發(fā)揮任課教師的作用,在工作上關心、支持任課教師。作為一名普通教師和班主任,要處處留心,每天工作,每天創(chuàng)新,每天反思,每天積累,就一定能夠取得理想成績。另外,班主任幫忙學生樹立目標,有了目標學生前進就不會迷失方向,更能夠以用心的心態(tài)邁出堅定的步伐。鼓勵競爭,強大自我。班主任應時刻關注學生各學科的均衡發(fā)展,引導學生不斷強化薄弱學科,突破重點,幫忙偏科學生建立自信,提升興趣。現將本學期主要工作任務進行簡單匯報,首先:(一)教育教學方面創(chuàng)設良好的班級環(huán)境,使幼兒喜歡幼兒園集體生活,能高高興興上幼兒園,愉快地參加各項活動,消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒??梢娝麄儗τ⒄Z十分的熱愛。保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。開展豐富多彩的家園聯系活動,開展活動,讓家長了解幼兒在園的生活情況,為家長接除后顧之憂,并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,并提出寶貴的意見。區(qū)域游戲活動的創(chuàng)設和教學工作活動是密不可分的,本學期我一直不斷的在改進班級的游戲區(qū)域活動。、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣,具有基本的生活自理能力,具備初步的安全保健知識,學習對自己的身體進行適當的保護,積極參加體育活動,要求動作基本做到輕松協(xié)調。四、社會領域培養(yǎng)小班幼兒的社會性,最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處,在這一方面我們進行了著重培養(yǎng)。本學期結合自己的實驗課題,在教學活動中,我根據孩子們的年齡特點和特別的需要,分別從幼兒的興趣、情感、感受出發(fā),運用游戲法、練習法等多種方法,初步培養(yǎng)幼兒的音樂傾聽能力、音樂感受力、音樂表現力及創(chuàng)新能力。鼓勵幼兒大膽的想、大膽的說,引導幼兒形成積極的良好的語言習慣。提高依法從教的水平,并認真履行崗位職責,關心、愛護每一位幼兒,嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。三、常規(guī)工作方面從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,鍛煉幼兒的身體素質。向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況,主動和家長們溝通,細心地回答他們的疑惑。正如我班范銳同學,因感冒引起嘔吐,趴在桌子上時,我及時聯系家長,孩子得到及時的治療,孩子的家長感激得對我說:“真是太謝謝你啦!孩子放在你班上,我們真是很放心!”學前班的孩子年齡小,平時的很多生活小細節(jié)都不注意,經常把書本或鉛笑亂扔在教室里,而很多家長都來反應說學生的東西老是不見了,經常忙得我團團轉,但我沒有厭倦和有什么不耐煩的,我明白,只有給學生更多的愛,學生才能健康快樂的成長,而這也是我們老師最大的安慰。于是我克服自己的煩躁情緒,調整好心態(tài),讓自己平靜下來。有壓力是因為20xx年6月同學們即將畢業(yè),學生在一年中都會有浮躁情緒出現,如何引導學生既要保證正常上課的到課率,又要讓學生出去找工作(特別是在校學習最后一個學期)?如何提高畢業(yè)班學生就業(yè)率?這是我們做畢業(yè)班班主任工作最關心的問題。在畢業(yè)班學生即將離校參加頂崗實習之際,我們還認真配合學生處做好學生安全離校的教育工作。這樣使我班畢業(yè)生一次性就業(yè)率達到了90%以上,最終達到了100%。孩子們學習的環(huán)境是要做大安全的,我很重視,這個學期花了大量的精力在排查園內的安全隱患,這些工作我做的很足。九年級是初中的最后一年,對于每一個學生來說,都是人生的關鍵。平時,一發(fā)現學生的不良傾向,我就及時的聯系家長,向家長介紹了解情況,與家長協(xié)商好有效的解決辦法,共同做好學生的教育工作。賞罰有度,發(fā)揮班干部的核心作用,既不驕縱也不苛刻我認為,成人比成材更重要,要培養(yǎng)對社會有用的人,要讓學生成為建設祖國的棟梁,必須要有強烈的社會責任感,積極向上的團隊合作精神,豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。(1)幫助每一個學生進行自我分析,明確自身的長處及不足,針對自身的特點制定最合適的目標計劃,并幫助學生執(zhí)行計劃。找一個追趕的目標,盡力超過對手,營造競爭氣氛。二、存在問題1雖然在學生的心理疏導方面也做了一些工作,但對班上一些中等生的關注度還不夠,以后思想工作還要更細致、更及時。班主任下學期工作總結9又一個學期過去了,在期初訂計劃的時候,我就提到過,這個學期是班級的守成期,在班級工作中尋求穩(wěn)定,當然能有發(fā)展自然最好,但是以穩(wěn)定為基礎。有些問題一二年級根本沒有,現在漸漸有了蹤跡。第一,行為規(guī)范教育,也包括法制、社會公德教育。一是加強和任課老師聯系,了解學生上課情況,對待學習自覺性差的學生,共同教育、幫助;二是安排好學生與成績差的學生結對子,負責督促、檢查學習任務完成情況。俗話說,經常的回頭看看自己的路,會有很多收獲,我想,對自己工作的總結就應能夠促進我下一步工作水平的提高。同時,用心開展有益文體活動,豐富學生的業(yè)余生活,引導學生將情緒正常的宣泄,盡可能的調整他們的心態(tài),用心的投身于班級的各種活動中。合理利用每次考試創(chuàng)造出強有力的競爭局面,用競爭激發(fā)學生昂揚的斗志,挖掘學習的巨大潛能??傊?,班主任的工作瑣碎、繁雜,正是這些平凡而又忙碌的日子構成了班主任的生活,就像一個五味瓶:酸甜苦辣咸,五味俱全。在這幾次考試當中,孩子們就已經證明了他們的專心,這讓我感到很欣慰,感到很自豪。保持一份耐心,和他們有效的進行溝通了解。完成了本學期的教育教學工作。在學校組織的幾輪統(tǒng)測中,成績有明顯進步,同學們對學習充滿信心。對學生的嚴,首先是按照黨的教育方針和中學生日常行為規(guī)范,從小事抓起,對其不良行為決不姑息遷就。匯報測試成績以及在校表現情況。到本學期末,班級英語學習氛圍基本建立,英語學習習慣良好,更重要的是,孩子們學會了如何利用自己的課余時間來扎實基礎。以此來讓他們對于自己的成績以及假期有更好的規(guī)劃。所以,無論怎樣的時候,我們都應該在自己的工作中努力的完成自己的工作計劃,并以此為基礎,更多的去發(fā)現不一樣的收獲。此外,我還在工作之余保持對自身教育思想理念的積極充電,保持自身思想的更新,給學生們帶來最好的教育。積極參加園內各項活動及年級組教研活動,做好各項工作,積極要求進步。在教育教學活動中,為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,提供充足的操作材料。根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點:,強化了幼兒的安全意識和自護能力。今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在別幼兒進行個別教育。二、我所做的主要工作(一)加強常規(guī)管理,培養(yǎng)健康集體,為邁向高三打好基礎嚴格考勤、加強管理。從家庭的教育開始,得到家長的配合,這樣培養(yǎng)學生正確的學習方法和自學能力,加強家校交流,增強競爭意識和憂患意識。雖然想讓每個學生都能遵守紀律,熱愛學習,但結果總不是那么的盡如人意。作為一名當代班主任,不僅要教育指導學生,還要及時更新自己的知識,改變觀念。以上僅是我在班級工作中總結,回首這一年的工作,這其中有經驗,然而更多的是教訓,我會在以后的工作中吸取教訓,繼續(xù)努力。我想,要做好班主任工作,單憑愛心是不夠的。(四)利用各種機會及時與學生、家長、科任教師交流、溝通,除了公開的正面宣傳教育之外,我也常與個別學生進行面對面的談話。所以要管理好這個班,首要的工作就是如何發(fā)揮好生的榜樣作用和教化后進生,即抓好典型,對學生因材施教,分批集中進行指導教育,如針對成績,幫助不同層次的學生進行分析并確立短期目標,頗有效果。認真執(zhí)行學校的規(guī)定,發(fā)現問題,隨時解決。因此,本學期除了常規(guī)工作之外,將此作為重點。,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。二、教育工作在教學中我深知要提高教學質量,關鍵就是要上好課。三、管理上面在班級的管理上,我一直采用積極管理,用引導的方式引導班級的學生,鼓勵并激勵他們卻追求更好的目標,去努力堅持現在的句要求,形成了較好的班級風氣。一學期下來,在教育上,我也有眾多的感受和體會,現將這一學期來的教育情況總結如下:一、班級情況在這學期里,我們一起走上了三年級的學習,隨著給學生們接觸時間的增加,我對xx班的學生和班級情況都有了更深刻的了解。再次,心理穩(wěn)定,積極性的調動是輔助學習的另一大助力!班級現在有長期假條5人,其中3人有不同程度的心理問題,對于他們我堅持與家長溝通,爭取為他們解決問題,同時安排好他們在學校相關事宜的通知。背誦科目的生物家長聽寫我利用釘釘軟件,每周末發(fā)布20條左右,要求家長簽字,傳圖上交。有的同學的成績也擠進年級文科的前20名。決不隨隨便便。20xx—20xx年度上學期,被評為“文明班級”,班主任也被評為“文明班主任”。主要是反復學習“規(guī)章制度大全”。老師雖然是他們學習的引導者,但是我們更應該做的是一個陪伴者,是一個支撐者。所以這個學期里,孩子們的進步真的很快,我也真的很驕傲自己可以帶出這么優(yōu)秀的孩子們,以后我會加倍努力,專注工作,快速進步。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,取得更優(yōu)異的成績。四,用心同學科教師研究學生,用大家的智慧解決問題。針對 學生此階段的心理狀況,適時的抓住學生在學習中存在的問題,開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動,或者跟部分學生談心地方式,并結合學生個人的特點及時地讓學生在寫出個人的短期、長期學習目標和養(yǎng)成教育目標,提高學生的發(fā)展動力?;仡櫼幌卤緦W期的工作,我想這些成績的得來,與班級所實施的一些列舉措是分不開的。對他們我平時多注意,多觀察,多鼓勵,讓他們也能夠有進步,有成績,讓他們也能有自信。一年來,絕大部分學生都能自覺遵守行為規(guī)范,維護集體榮譽。打架鬧事,一二年級最多是同學間的小打小鬧,而今年一個何家轉來的學生,居然把架打到四年級。在這個學期因為秉承的是守成思想,工作重心就放在了學生的行為啊、安全這個方面,應該檢討的是確實有忽略學生學習成績方面的現象。3應進一步加強學習,多一些工作的智慧。③定好周計劃。利用班會課向學生介紹各高中以往的分數線及基本情況。二是苛刻型,遇事從嚴從重,上綱上
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