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正文內(nèi)容

班主任下學(xué)期工作總結(jié)及擴(kuò)展資料(專業(yè)版)

  

【正文】 信息時(shí)代中,學(xué)生接觸的信息量大面廣,因此,必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),師生共同進(jìn)步。(二)堅(jiān)持利用好班會(huì)課,班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的最好時(shí)機(jī),我能利用好每周的班會(huì)課進(jìn)行教育,有思想品德、做人的道理、責(zé)任心的培養(yǎng)、勵(lì)志等,下列是我們班舉行的系列班會(huì):三月——做最好的自己四月——責(zé)任五月——感恩六月——細(xì)節(jié)決定成?。ㄈ┺D(zhuǎn)變后進(jìn)生的艱辛工作本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化:成績(jī)兩極化,思想也兩極化,特別是后進(jìn)生較多。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進(jìn)行專題研究,力求把日后的工作做得更好!擴(kuò)展資料:下學(xué)期班主任工作總結(jié)下學(xué)期班主任工作總結(jié)在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,本學(xué)期初,我將工作的重點(diǎn)放在繼續(xù)維持學(xué)習(xí)狀態(tài)上的“穩(wěn)”;但還有個(gè)別學(xué)生行為散漫、學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳,我的第二個(gè)工作重點(diǎn)放在轉(zhuǎn)變個(gè)別生,確保他們不再退步。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。且我還會(huì)積極的聯(lián)絡(luò)的學(xué)生家長(zhǎng),做好溝通,讓學(xué)校教育和家庭教育互相溝通,為學(xué)生打造一個(gè)適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)也能利用這個(gè)規(guī)劃表來(lái)帶動(dòng)家長(zhǎng)和我一起加入到孩子的學(xué)習(xí)工作中,做到班主任家長(zhǎng)學(xué)生三位一體共同去應(yīng)對(duì)高考。這樣,家長(zhǎng)與教師積極配合,形成合力,起到了較好的教育效果。轉(zhuǎn)變了思想,在各方面都能?chē)?yán)格要求自己。有很多老師覺(jué)得和孩子們交流是一件比較繁瑣的事情,但是我覺(jué)得這件事情是一件很重要的事情。半個(gè)學(xué)期來(lái),我的工作取得了必須的成績(jī),也有一系列的問(wèn)題存在:由于是兼職班主任,教學(xué)任務(wù)相對(duì)較重,有時(shí)在處理問(wèn)題方面還有一些急躁,對(duì)于部分學(xué)生的心理,還不能較為全面的掌握。三、幫忙學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。對(duì)于特殊群體學(xué)生的教育,我持比較謹(jǐn)慎的態(tài)度,因?yàn)樗麄円话惚容^自卑、敏感,方法不當(dāng),容易挫傷其自尊心,我主要采取私下談心的方法,這樣容易溝通,容易接受。打電子游戲,一年級(jí)根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò),今年本班一個(gè)后竺的學(xué)生迷上了游戲機(jī),成績(jī)有下降的趨勢(shì)。2在班主任工作方面應(yīng)少一些急躁,少一些“想當(dāng)然”,多一些真正的平等意識(shí),理解孩子的所思所想,能真正幫助孩子解決一些初三生活中的實(shí)際問(wèn)題。①樹(shù)立中考目標(biāo)。特別是對(duì)那些頑皮的同學(xué),更要與家長(zhǎng)多聯(lián)系,與家長(zhǎng)共同管教。工作不足也有,在今后還需改進(jìn),為孩子們成長(zhǎng)繼續(xù)努力。為了增強(qiáng)同學(xué)們的離校安全意識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己,班級(jí)還開(kāi)展了反傳銷(xiāo)知識(shí)學(xué)習(xí),上網(wǎng)了解一些違法傳銷(xiāo)活動(dòng)等受騙人的經(jīng)歷,引起了同學(xué)們的警惕,通過(guò)此次活動(dòng)學(xué)生們的自我保護(hù)意識(shí)加強(qiáng)了,也意識(shí)到離開(kāi)家長(zhǎng)的保護(hù)更要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。做一個(gè)孩子們心中的好老師,家長(zhǎng)眼中的好班主任是我應(yīng)該追求的目標(biāo)。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題,與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。二、教育教學(xué)方面我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃,精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。從多方面培養(yǎng)孩子們樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng)的積極性,為孩子們學(xué)習(xí)演唱歌曲、律動(dòng)、舞蹈、音樂(lè)游戲等多種不同的音樂(lè)活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、語(yǔ)言方面能聽(tīng)懂及用普通話回答老師的問(wèn)題,回答問(wèn)題很主動(dòng)、積極,能安靜地聽(tīng)故事、看動(dòng)畫(huà)片,能聽(tīng)懂故事的情節(jié),并能記住故事的名字及角色。結(jié)合節(jié)日,開(kāi)展家園同系活動(dòng),運(yùn)動(dòng)會(huì)親子活動(dòng),慶圣誕等游戲活動(dòng),家園共同參與活動(dòng),增進(jìn)了家園之間的情感交流。(二)保育工作我時(shí)刻抓好班級(jí)常規(guī)工作,嚴(yán)格按照一日生活時(shí)間,培養(yǎng)幼兒自理能力。班主任應(yīng)和各學(xué)科老師持續(xù)密切聯(lián)系,隨時(shí)把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。班主任不但幫忙學(xué)生樹(shù)立目標(biāo),更要讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)制定目標(biāo)。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,使任課教師心情愉悅。(二)班主任應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)生,是學(xué)生的主心骨。只有這樣,學(xué)生才能不僅把自己當(dāng)做老師,更把自己當(dāng)做朋友、兄長(zhǎng)和父母。班主任應(yīng)該及時(shí)妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾。讓學(xué)生學(xué)會(huì)激勵(lì)自己,隨時(shí)調(diào)整自己。和科任教師一齊為他們出謀劃策,排解困難,并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),開(kāi)開(kāi)“小灶”。還指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。我想只有扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的工作,才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)。記憶力強(qiáng),學(xué)過(guò)的兒歌都能朗誦,會(huì)講述圖片中的主要內(nèi)容,愿意與老師、阿姨及同伴聊天。(2)美術(shù)方面:幼兒對(duì)繪畫(huà)表現(xiàn)出極大的興趣,都很認(rèn)真,有多數(shù)幼兒的動(dòng)手力較強(qiáng),都能單獨(dú)完成作品,有少數(shù)幼兒還需加強(qiáng),多數(shù)幼兒都能認(rèn)識(shí)及區(qū)分顏色。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。當(dāng)然在我的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī),提高自己課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力?,F(xiàn)在,通過(guò)自己對(duì)孩子耐心靈活的教育,班紀(jì)大有改變,孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課,盡管人多,卻再也不會(huì)覺(jué)得那么吵鬧啦!三、育心——班主任工作的基礎(chǔ)學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識(shí)的搖籃,針對(duì)全班四十多個(gè)不同個(gè)性的孩子,除了耐心教育外,更多讓孩子們自己開(kāi)發(fā)展示自己的能力。三、重點(diǎn)抓好畢業(yè)生就業(yè)工作對(duì)畢業(yè)班來(lái)說(shuō),學(xué)生的自我管理能力已經(jīng)很強(qiáng),班干部的工作也很有條理,這方面我不太操心,但是正因?yàn)槊媾R畢業(yè),學(xué)生的就業(yè)壓力比較大,不太安心學(xué)習(xí),我一方面積極引導(dǎo)學(xué)生安于學(xué)習(xí),一方面配合學(xué)校就業(yè)部門(mén),積極幫助學(xué)生聯(lián)系工作單位,解除他們的后顧之憂。班主任下學(xué)期工作總結(jié)8淡月無(wú)痕,隨著中考的結(jié)束,又一段值得珍視的記憶畫(huà)上了句號(hào)。一、具體工作:抓好學(xué)生的思想政治工作,力求目標(biāo)明確本學(xué)期時(shí)間短,任務(wù)重,考試多。利用班會(huì)課向?qū)W生介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及基本情況。3應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),多一些工作的智慧。打架鬧事,一二年級(jí)最多是同學(xué)間的小打小鬧,而今年一個(gè)何家轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生,居然把架打到四年級(jí)。對(duì)他們我平時(shí)多注意,多觀察,多鼓勵(lì),讓他們也能夠有進(jìn)步,有成績(jī),讓他們也能有自信。針對(duì) 學(xué)生此階段的心理狀況,適時(shí)的抓住學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,開(kāi)展各種形式的班級(jí)討論會(huì)、演講會(huì)、讀書(shū)報(bào)告會(huì)等活動(dòng),或者跟部分學(xué)生談心地方式,并結(jié)合學(xué)生個(gè)人的特點(diǎn)及時(shí)地讓學(xué)生在寫(xiě)出個(gè)人的短期、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目標(biāo)和養(yǎng)成教育目標(biāo),提高學(xué)生的發(fā)展動(dòng)力。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,取得更優(yōu)異的成績(jī)。老師雖然是他們學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,但是我們更應(yīng)該做的是一個(gè)陪伴者,是一個(gè)支撐者。20xx—20xx年度上學(xué)期,被評(píng)為“文明班級(jí)”,班主任也被評(píng)為“文明班主任”。有的同學(xué)的成績(jī)也擠進(jìn)年級(jí)文科的前20名。再次,心理穩(wěn)定,積極性的調(diào)動(dòng)是輔助學(xué)習(xí)的另一大助力!班級(jí)現(xiàn)在有長(zhǎng)期假條5人,其中3人有不同程度的心理問(wèn)題,對(duì)于他們我堅(jiān)持與家長(zhǎng)溝通,爭(zhēng)取為他們解決問(wèn)題,同時(shí)安排好他們?cè)趯W(xué)校相關(guān)事宜的通知。三、管理上面在班級(jí)的管理上,我一直采用積極管理,用引導(dǎo)的方式引導(dǎo)班級(jí)的學(xué)生,鼓勵(lì)并激勵(lì)他們卻追求更好的目標(biāo),去努力堅(jiān)持現(xiàn)在的句要求,形成了較好的班級(jí)風(fēng)氣。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。因此,本學(xué)期除了常規(guī)工作之外,將此作為重點(diǎn)。所以要管理好這個(gè)班,首要的工作就是如何發(fā)揮好生的榜樣作用和教化后進(jìn)生,即抓好典型,對(duì)學(xué)生因材施教,分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育,如針對(duì)成績(jī),幫助不同層次的學(xué)生進(jìn)行分析并確立短期目標(biāo),頗有效果。我想,要做好班主任工作,單憑愛(ài)心是不夠的。作為一名當(dāng)代班主任,不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,還要及時(shí)更新自己的知識(shí),改變觀念。從家庭的教育開(kāi)始,得到家長(zhǎng)的配合,這樣培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和自學(xué)能力,加強(qiáng)家校交流,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí)。今天誰(shuí)情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長(zhǎng)在別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料。此外,我還在工作之余保持對(duì)自身教育思想理念的積極充電,保持自身思想的更新,給學(xué)生們帶來(lái)最好的教育。以此來(lái)讓他們對(duì)于自己的成績(jī)以及假期有更好的規(guī)劃。匯報(bào)測(cè)試成績(jī)以及在校表現(xiàn)情況。在學(xué)校組織的幾輪統(tǒng)測(cè)中,成績(jī)有明顯進(jìn)步,同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心。保持一份耐心,和他們有效的進(jìn)行溝通了解??傊嘀魅蔚墓ぷ鳜嵥?、繁雜,正是這些平凡而又忙碌的日子構(gòu)成了班主任的生活,就像一個(gè)五味瓶:酸甜苦辣咸,五味俱全。同時(shí),用心開(kāi)展有益文體活動(dòng),豐富學(xué)生的業(yè)余生活,引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),用心的投身于班級(jí)的各種活動(dòng)中。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系,了解學(xué)生上課情況,對(duì)待學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的學(xué)生,共同教育、幫助;二是安排好學(xué)生與成績(jī)差的學(xué)生結(jié)對(duì)子,負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況。有些問(wèn)題一二年級(jí)根本沒(méi)有,現(xiàn)在漸漸有了蹤跡。二、存在問(wèn)題1雖然在學(xué)生的心理疏導(dǎo)方面也做了一些工作,但對(duì)班上一些中等生的關(guān)注度還不夠,以后思想工作還要更細(xì)致、更及時(shí)。(1)幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我分析,明確自身的長(zhǎng)處及不足,針對(duì)自身的特點(diǎn)制定最合適的目標(biāo)計(jì)劃,并幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃。平時(shí),一發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良傾向,我就及時(shí)的聯(lián)系家長(zhǎng),向家長(zhǎng)介紹了解情況,與家長(zhǎng)協(xié)商好有效的解決辦法,共同做好學(xué)生的教育工作。孩子們學(xué)習(xí)的環(huán)境是要做大安全的,我很重視,這個(gè)學(xué)期花了大量的精力在排查園內(nèi)的安全隱患,這些工作我做的很足。在畢業(yè)班學(xué)生即將離校參加頂崗實(shí)習(xí)之際,我們還認(rèn)真配合學(xué)生處做好學(xué)生安全離校的教育工作。于是我克服自己的煩躁情緒,調(diào)整好心態(tài),讓自己平靜下來(lái)。向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通,細(xì)心地回答他們的疑惑。提高依法從教的水平,并認(rèn)真履行崗位職責(zé),關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒,嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。本學(xué)期結(jié)合自己的實(shí)驗(yàn)課題,在教學(xué)活動(dòng)中,我根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)和特別的需要,分別從幼兒的興趣、情感、感受出發(fā),運(yùn)用游戲法、練習(xí)法等多種方法,初步培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)傾聽(tīng)能力、音樂(lè)感受力、音樂(lè)表現(xiàn)力及創(chuàng)新能力。、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,具有基本的生活自理能力,具備初步的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù),積極參加體育活動(dòng),要求動(dòng)作基本做到輕松協(xié)調(diào)。開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng),開(kāi)展活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況,為家長(zhǎng)接除后顧之憂,并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督,并提出寶貴的意見(jiàn)??梢?jiàn)他們對(duì)英語(yǔ)十分的熱愛(ài)。班主任應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科,突破重點(diǎn),幫忙偏科學(xué)生建立自信,提升興趣。另外,班主任幫忙學(xué)生樹(shù)立目標(biāo),有了目標(biāo)學(xué)生前進(jìn)就不會(huì)迷失方向,更能夠以用心的心態(tài)邁出堅(jiān)定的步伐。班主任對(duì)學(xué)生所學(xué)的各門(mén)功課都應(yīng)該給予足夠的重視,充分發(fā)揮任課教師的作用,在工作上關(guān)心、支持任課教師。對(duì)于學(xué)生,要給予信任,引導(dǎo)他們,自主管理,這樣的班級(jí),才有上進(jìn)性。我們應(yīng)該用自己廣博的知識(shí)、對(duì)事業(yè)熱愛(ài)的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生。班主任應(yīng)該學(xué)會(huì)不斷鼓勵(lì)本班教師并給教師適當(dāng)加壓,反饋學(xué)生對(duì)課任教師的意見(jiàn)和要求,只有這樣,班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同戰(zhàn)斗,才能產(chǎn)生神奇的力量。二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。以上是我在班主任工作中的幾點(diǎn)心得,班主任工作鎖碎而繁多,它滲透在學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活的角角落落,說(shuō)不完道不盡。飯前、便后要將手洗干凈,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。希望在大家的幫助下,下學(xué)期繼續(xù)努力,能有所收獲有所成長(zhǎng)。三、科學(xué)對(duì)周?chē)缕?、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。整個(gè)來(lái)看,對(duì)涂色的知識(shí)掌握得不錯(cuò),幼兒的想象力及創(chuàng)造力較豐富。這也是我一直以來(lái)堅(jiān)持的努力方向。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué),多思、多試,努力把工作做得更好。我為孩子們辦起了“我
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