【正文】 第一次站在講臺(tái)上的緊張與激動(dòng)；依然記得那一聲親切的“何老師好”，還有那一張張純潔的臉龐和那一雙雙帶著渴求知識(shí)的目光。以前總覺得支教是一件離自己很遙遠(yuǎn)的事，可今年的暑假，這件神圣的事離我是如此的近，而我終于實(shí)現(xiàn)了我一直以來的愿望。其實(shí)我們在教他們知識(shí)的同時(shí)，他們也教會(huì)了我們許多東西。還有很多情景讓我感動(dòng)不已，記得有一天中午，我與一個(gè)同學(xué)聊天，她說的事讓我受到極大的震撼。我將把這次支教經(jīng)歷變成我的精神財(cái)富，不斷地從中汲取營養(yǎng)，爭取更大的進(jìn)步。并且我們?nèi)ブЫ炭梢宰屗麄兞私飧嗟膶τ诂F(xiàn)代的知識(shí)，鼓勵(lì)培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣，鼓勵(lì)他們在學(xué)成之后能夠?yàn)樽约旱募亦l(xiāng)做出貢獻(xiàn)。所以我們必須讓自己變得負(fù)責(zé)，開始承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任。，我們可能面對突發(fā)的事件，這樣可以培養(yǎng)我們面對緊急情況的應(yīng)變能力以及所保持的冷靜。此次支教過程中，我了解到村里的孩子們上學(xué)很不方便，條件艱苦，師資力量薄弱，但父母都很支持孩子們上學(xué)念書。這一次和第一次的支教活動(dòng)完全不一樣，沒有第一次的輕松，沒有第一次的無憂無慮。都存在一些問題啊!特別是選人的時(shí)候，進(jìn)行兩輪的面試，進(jìn)行兩輪的試講，都是我的注意，我沒有想到這是一個(gè)漫長的過程，無論誰時(shí)間久了，對一件事情的熱心程度不免會(huì)下降。光有熱心是不夠的。在xx鎮(zhèn)的大本營，前幾天我每次開會(huì)的時(shí)候老是批評他們，本來我是不想說什么，我聽不的抱怨。本來我是教一年級的數(shù)學(xué)，可是在招生的時(shí)候一年級只有四個(gè)人報(bào)名，就一二年級合并，五年級人太多，兩個(gè)班，所以我就臨危受命，教五年級的數(shù)學(xué)，這可是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。特別是這一次我們派出了一支隊(duì)伍去村小，那邊的情況更加符合我們這支隊(duì)伍的宗旨。就是一個(gè)過場，不知道是時(shí)間太久了還是怎么了，應(yīng)付了是。去年的什么都不用管，上面還有隊(duì)長什么的，而且事情也沒有那么多。對自己負(fù)責(zé)，我來這里，我的收獲，我的經(jīng)歷，特別是這十幾天我經(jīng)歷過的，都是一筆巨大的財(cái)富，想想和孩子們的相處，隊(duì)員的相處，出現(xiàn)的問題，解決方法，都是以前從來沒有遇到的。這次的支教，它猶如一面鏡子，從它我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，這樣的實(shí)習(xí)讓我聯(lián)想到，昔日的我也走向三尺講臺(tái)，在上面“耕耘”首堅(jiān)自己的“責(zé)任田”。感到從未有過的喜悅澆灌著我干涸的心房。成為向一名真正的教師而努力，完善自己。教師要有敏捷的思維能力，能言善道，解決學(xué)生提出的問題。支教長達(dá)13天。在教學(xué)中我曾經(jīng)遇過很多難題，也發(fā)現(xiàn)了不足之處。我深深感嘆當(dāng)教師的默默無聞，工資的微薄，這微薄而默默的耕耘真不容易呀!這次實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到，所有的工作光紙上談兵是不行的，同樣的教學(xué)內(nèi)容，面對不同的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，方式可以有多種。采用的教學(xué)方法也不同，我所準(zhǔn)備的教案也不相同，其中有，詩歌、新聞、古文、小說、等。請教老師，說課，試講等環(huán)節(jié)。我剛開始支教的幾天，觀察了我們班的課堂情況，覺得不是很好，于是我就深入學(xué)生中，讓他們找出班上的不好的現(xiàn)象，與他們一道解決問題，共同出謀劃策，把班管理的有條不紊。共同努力構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和團(tuán)結(jié)奮斗的班級體。他們驚奇的發(fā)現(xiàn)我“一個(gè)小小的女老師，竟然會(huì)打籃球”?他們對我有了一種異樣的眼光。事后才知道他是象棋高手，曾獲得象棋比賽一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。在別離的那天早上，當(dāng)我要整理行囊離開附城中學(xué)時(shí)，幾位學(xué)生已早早的來到我宿舍樓旁等我了，為了問我：“要不要買些早點(diǎn)留著在車上餓了吃”，有的則熱情地將他們帶的煮雞蛋送我，還有位男生送了個(gè)小花瓶。大學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)3暑期社會(huì)實(shí)踐仙居行的歷程已漸漸離我們遠(yuǎn)去，而大戰(zhàn)鄉(xiāng)的一切仍然歷歷在目，似乎發(fā)生在昨日。在這次支教中，每位同學(xué)都非常辛苦，組內(nèi)的每位同學(xué)每天晚上進(jìn)行小組討論，分配好明天各自負(fù)責(zé)的項(xiàng)目并協(xié)調(diào)好。同時(shí)，也讓我深刻的體會(huì)到作為一個(gè)老師身上擔(dān)的責(zé)任是多么的重大，當(dāng)下面學(xué)生吵時(shí)，要讓他們安靜下來、讓他們認(rèn)真聽講、使自己講的東西讓學(xué)生很好的去接受和提高等等，都是一件件不易的事。四、送別在最后的課堂里，溫馨與濃厚的情意充滿了整間教室，也有同學(xué)們在此刻留下了淚水卻不讓人看見，大家心里都明白，我們舍不得孩子們，孩子們也舍不得我們，但是，在明天，我們一定會(huì)離開，我們也帶不回去孩子們，此時(shí)此刻，溫情的教室里充滿的愛填住每個(gè)人的心里。會(huì)讓我們真正意識(shí)到要去為社會(huì)多做貢獻(xiàn)，讓我們知道我們還有很多事要去做，讓我們知道我們的生活是多么的幸福，我們應(yīng)該好好珍惜，無論是在以后的學(xué)習(xí)工作生活中，我都會(huì)以全新的角度審視一切。而當(dāng)?shù)诙煺镜街v臺(tái)上的時(shí)候，突然有種緊張的感覺，雖然我平時(shí)經(jīng)常上臺(tái)表演，在眾人面前出現(xiàn)已經(jīng)很習(xí)慣了，但我這次的身份是老師而不是演員，我不僅僅要帶給學(xué)生知識(shí)，還要帶給學(xué)生教育，所以，我有點(diǎn)緊張，我怕我不能做到這兩點(diǎn)?！敖?jīng)過我的再三囑咐，這些媽媽們才放心離開，當(dāng)這些媽媽剛轉(zhuǎn)身下樓的時(shí)候，我腦子里猛然浮現(xiàn)起了我上幼兒園時(shí)候的情景，浮現(xiàn)起了我媽媽把我送到幼兒園教室后又跟老師打了招呼才走的情景，心理面突然有種莫名的感動(dòng)，突然一下子好想我的媽媽，好想感謝她把我養(yǎng)大成人，中間不知為了我付出了多少，而在我懂事的這幾年里卻一直未曾領(lǐng)情，又使我感到非常的內(nèi)疚；當(dāng)我在過道從窗戶上再放眼望去，發(fā)現(xiàn)竟然還有幾個(gè)媽媽依然站在教學(xué)樓下繼續(xù)等著她們的孩子......。和我們自己為提高自身的社會(huì)實(shí)踐能力，我們結(jié)合了自己的實(shí)際情況和長久以來的打算，順應(yīng)社會(huì)的需求。支教記事(一) 日記一：20xx年2月10號今天起了個(gè)大早，開學(xué)第一天，什么都有點(diǎn)陌生。通過一段時(shí)間的實(shí)際課堂經(jīng)歷式教授語各方面的課程，引起孩子們的廣泛興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極投入學(xué)習(xí)中。可憐的薛龍，感冒還沒有好，拿著大喇叭主持活動(dòng)，估計(jì)下課后嗓子就啞了?；剡^來想想覺得他們很可愛，活潑又充滿朝氣，于是我又站起來走進(jìn)他們，融入其中的快樂。這節(jié)課上下來很順利，我很滿足很開心，不知他們收獲如何。從支教中我體會(huì)帶小孩需要耐心和愛心，孩子們的心是很敏感的，極易受傷，要平等地對待每一個(gè)孩子，不要讓他們覺得你有偏心。以前從未聽過這個(gè)地名。還有就是這里的民風(fēng)民俗都很淳樸，讓我們感受到并不是那么的陌生，而是有一種出外靠朋友的感覺，很開心也很舒適?！耙痪湓挘屛业难蹨I不爭氣的流了出來。“這一首公益歌曲唱出了多少人的心聲?，F(xiàn)在，由于很偶然的原因，我加入了汝城大學(xué)生聯(lián)絡(luò)促進(jìn)會(huì)，加入了永豐陽光支教活動(dòng)，算是提前了解了我的一個(gè)心愿吧。之后，為了使這個(gè)團(tuán)隊(duì)更像個(gè)團(tuán)隊(duì)，更聚凝聚力，我們玩了一些小游戲，大家還對此進(jìn)行了激烈的討論。為他人鼓掌，為自己喝彩。雖然及時(shí)調(diào)整了課程安排，但本就少的時(shí)間已過去一半，前期調(diào)研的不足，不僅使我們備課造成迷惑，更耽誤了寶貴的時(shí)間。以致會(huì)后沒有足夠的時(shí)間思考學(xué)生真正需要解決的問題，各科“老師”間也沒有足夠的時(shí)間交流教學(xué)心得。目標(biāo)是面向?qū)W校六年級要升中學(xué)的同學(xué)，為他們上中學(xué)打基礎(chǔ)。經(jīng)過我們耐心的鼓勵(lì)，終于有部分孩子勇敢地走上了臺(tái)，勇敢地向大家推銷了自己。一系列的講座，同學(xué)們學(xué)到了不少一些基本的生活常識(shí)和一些安全意識(shí)。一個(gè)小小的山村，能見識(shí)到的東西實(shí)在是太少了，所以很多東西我們都得詳細(xì)為他們解答。提高了社會(huì)適應(yīng)能力和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感。而我們自身在這支教過程中付出的只是汗水，收獲的卻是受用終身的財(cái)富。當(dāng)天晚上，在學(xué)校老師的安排及幫助下，我們將行李等放在指定地方，本校老師給我們交代了一些應(yīng)該注意的事情，之后我自己搬來了不用的課桌，搭建好了屬于我們的“床”，條件是比較艱苦，但是我們是一支不怕苦不怕累的隊(duì)伍。相對于低年級同學(xué)的活潑，高年級的同學(xué)們顯得有些低調(diào)，因此我們教師在師生互動(dòng)環(huán)節(jié)下了不少功夫?，F(xiàn)在終于明白了當(dāng)老師的艱辛，真想對我以前和現(xiàn)在的老師說一句：“老師，您辛苦了！”好不容易第一天的課上完了，放學(xué)后我們這些“老師”都是疲憊的坐在辦公室，又累又餓！我都覺得肚子都呱呱叫了好幾次了，當(dāng)然，不止我一個(gè)人，所有人都這樣。而我現(xiàn)在有什么理由叫累呢？時(shí)間一晃而過，十多天就這樣過去了，以一次文藝匯演結(jié)束了我們這次支教生涯！想一想，時(shí)間過得真快，仿佛昨天剛剛到來，今天就要和學(xué)生們離別！復(fù)雜的情感驅(qū)使我無力的筆頭寫下這篇質(zhì)樸的文章，為了紀(jì)念這段青春飛揚(yáng)的歲月，也為以后的追憶留個(gè)憑證。短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們沒有虛度這十幾天，沒有放縱這十幾天，我一直在用心做事，用心服務(wù)，我不得不感嘆：原來時(shí)間還可以這樣度過，生活還可以這樣生活。也就是說學(xué)生只能早上吃點(diǎn)飯然后要到下午放學(xué)才能吃飯，學(xué)生這樣，我們做“老師”的當(dāng)然也只能這樣了。我在想，無論怎么樣我都要對“我的學(xué)生”負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在是“老師”。活動(dòng)從第二天早晨開始，隊(duì)員們懷著對小朋友們的期待，都早早地起了床，希望能給小朋友們留下美好的第一印象。言語再也無法表達(dá),只能用心將其珍藏,永久長存......這次支教是我寶貴的經(jīng)歷，我想有機(jī)會(huì)我還會(huì)繼續(xù)多點(diǎn)參加這樣有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的。短短的十天支教，我們無法把想要教授的東西都教給他們，但我想我們最主要的是在學(xué)生們心中撒播下了愛的種子，激發(fā)了他們探索的決心，讓他們心中充滿了求知的渴望。正月十七晚上，我們幾個(gè)與孩子們一起在操場開了個(gè)聯(lián)歡會(huì)。學(xué)生們學(xué)得不亦樂乎，我們也為能夠拓寬他們的視野而感到欣慰。除了專業(yè)科目我們還準(zhǔn)備了包括奧運(yùn)、旅游、音樂、文學(xué)、繪畫、北京、臺(tái)灣等在內(nèi)的14個(gè)專題講座，講座形式有圖片展、影展，盡量避免讓學(xué)生長時(shí)間只是聽到講話而感到厭倦。校方很配合我們，也把他們的學(xué)生的一些具體情況告知我們。支教讓我們從中受到很多教育，也贏得了家鄉(xiāng)群眾的目光關(guān)注，使我們大學(xué)生的形象在群眾心目中弈弈生輝。支教質(zhì)量的好壞，很大程度上取決于備課質(zhì)量的好壞。這十天里，我去聽的課可能是最少的，總是在忙著自己的事，而忘了虛心求教，以致走了不少彎路?！皼]有完美的個(gè)人，但有完美的團(tuán)隊(duì)”。至于我們到底能給孩子們留下些什么，我依然迷茫著，但從孩子們的反饋中，我知道，我們給了他們一個(gè)還算難忘的暑假，雖然時(shí)間很短暫。孩子們用心聽著，用心看著，用心學(xué)著，真正用心感受我們之間的真情所在，當(dāng)孩子們真正在舞臺(tái)上用心去唱這首歌的那一瞬間，每個(gè)人的心中都有一份情愫在悄悄蔓延。一首歌唱出真情”我和你一樣，一樣的堅(jiān)強(qiáng)，一樣的青春煥發(fā)金黃色的光芒，哪怕會(huì)受傷，哪怕有風(fēng)浪，風(fēng)雨之后才會(huì)有迷人芬芳“”為什么呀?“”因?yàn)轳T玉濤老師給我籃球玩，教了我很多體育知識(shí)“多么簡單的一個(gè)理由，僅僅是一顆籃球和短暫的相處，就讓這個(gè)孩子把他的真情留給了他的老師。讓我成長了很多，我想在今后的教學(xué)教育工作中都可以起到很重要的作用。實(shí)踐之前就聽隊(duì)長說過這里堪稱永嘉的西藏。正因?yàn)檫@些活潑可愛的孩子，給我們的生命增添許多感動(dòng)和責(zé)任。突然想起韓愈《師說》里的一句話：師者，傳道授業(yè)解惑也。大家個(gè)個(gè)筋疲力盡，但是和小孩多呆一會(huì)兒就多一點(diǎn)兒感觸，多一份喜悅和收獲。我負(fù)責(zé)登記比賽分?jǐn)?shù)，程楠拍照，王玲幫忙維持秩序。這里的學(xué)生通過這段時(shí)間的家訪，我們發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生有幾家相當(dāng)貧困，但我們的力量真的微不足道!我們能提供的幫助是那樣的渺小，這里的學(xué)生非常懂事，也許這就是他們高于城里的人的財(cái)富!但我又想起了高中老師說的她親身經(jīng)歷的一個(gè)學(xué)生給她說的一句話:”人什么都可以沒有就是不能沒有錢，一個(gè)人什么都可以有就是不能有病“，對于他們我們真的有點(diǎn)傷感，一個(gè)是羅文平，我們的老師去他家家訪的時(shí)候，他可能害怕我們?nèi)ニ壹依?，他怕我們嫌棄他家太簡陋了，早早地就把椅子抬到門前來給我們坐，他父親去世了，我們也不好意思去追問，他說他母親去外面打工了，由于一些顧慮我們沒詳細(xì)問，因?yàn)槲覀儾聹y他母親應(yīng)該是不管他了!他和他爺爺住在一起，有些我們也不好意思詳細(xì)問，怕引起他內(nèi)心的傷痛!畢竟他還只是一個(gè)三年級的學(xué)生，他還要走一個(gè)多小時(shí)的山路來讀書，他給我們的感覺像這個(gè)家的小主人一樣，但他真的太小了!(六)我自身的不足：有時(shí)上課過于嚴(yán)肅，以至于有時(shí)候想活躍一下班上氣氛都感覺有點(diǎn)別扭!上課的連接跨度有時(shí)有點(diǎn)大，另外一個(gè)原因這里的條件受限，因地制宜啊!我原先打算的是來這里開體育課與數(shù)學(xué)課!但由于是冬天，加上貴州的天氣，基本上每一天都是小雨，這里的可用的操場→一個(gè)簡陋的的籃球場!所以我的備課基本上行不通，對于一年級我開始交他們《三字經(jīng)》，但他們聲音太大，很讓我震撼。(二)支援教育活動(dòng)是我們此次實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容之一，我們決定在孩子們進(jìn)行一些活動(dòng)，給孩子們編排臨時(shí)課表，給孩子們上課，為他們講一些平時(shí)接觸不到的東西，豐富農(nóng)村孩子的知識(shí)面，開闊孩子們的視野。體育器材稀少!學(xué)生有些要走一個(gè)多小時(shí)的山路，將近二十多個(gè)同學(xué)中午都不回家吃飯!各方面的情況都很差，但學(xué)生們很懂事!有些學(xué)生是跟爺爺奶奶一起住，有些是與外公外婆住在一起!大部分都是留守兒童!路很難走，坡度很大!本情況:老師七人，在校生97人，開一,三,五,六年級，課桌較差，設(shè)施極不完善，教室共七間，在用教室共四間。最后，我要感謝我自己和我的學(xué)生們，感謝我，是因?yàn)槲冶M了老師的義務(wù)跟責(zé)任，讓孩子們學(xué)到了知識(shí)，教給這些孩子一些人生哲理，讓他們在生活和學(xué)習(xí)上更有動(dòng)力；感謝這些孩子，是因?yàn)槲覐乃麄兩砩峡吹搅俗鳛閷W(xué)生的我的影子，讓我體會(huì)到了當(dāng)老師的不容易，更讓我知道了那么多年我在課堂底下的小動(dòng)作都是被老師看得清清楚楚，也讓我知道了以后怎樣才能做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生!還有，我要感謝他們在我課堂上認(rèn)真聽講，積極的配合，并且在這短暫的幾節(jié)日語課里他們還是學(xué)到了一些東西，更學(xué)會(huì)了怎樣自己去繼