【正文】 施獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：集體獎(jiǎng)：小學(xué)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名；個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。C．作品上貼注：作品類(lèi)型（小制作或小發(fā)明）、作品題目、作者班級(jí)、姓名、年齡。２、學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫(xiě)出讀后感。一、宗旨以科技發(fā)明創(chuàng)新大賽活動(dòng)為契機(jī)，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，豐富校園文化生活。第一篇：科技創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃佛山市順德區(qū)昌教小學(xué)2014年春季學(xué)期昌教小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮科技創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃一、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),按照教材中的教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真選擇本學(xué)期的科技活動(dòng)內(nèi)容,力求新穎有趣,、學(xué)校設(shè)立了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，配置了必要的實(shí)驗(yàn)器材，這也為學(xué)生的活動(dòng)提供了活動(dòng)的場(chǎng)所。以實(shí)際出發(fā)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。開(kāi)展一些科普實(shí)驗(yàn)、飼養(yǎng)、栽培活動(dòng)，寫(xiě)一篇科技小論文或觀察日記。（3）負(fù)責(zé)：各班主任（4）截止時(shí)間：2010年10月15日（參賽作品統(tǒng)一交教務(wù)處）科技創(chuàng)新繪畫(huà)比賽（1）參賽對(duì)象：各年級(jí)、各村、各班（2）比賽內(nèi)容：各班圍繞科技月主題進(jìn)行訓(xùn)練、選拔、參賽（3）比賽辦法：每班選送參賽作品3至5件（4）作品要求： X 600mm的紙（材質(zhì)不限），作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級(jí)、作者姓名、年齡。學(xué)校將視情況專門(mén)設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和科技輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。四、活動(dòng)內(nèi)容科技興趣小組內(nèi)容從以下幾個(gè)方面入手（一）、科普宣傳１、利用國(guó)旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動(dòng)工作。（三）、科普比賽主題：環(huán)保手工制作大賽（利用廢舊物品變廢為寶）活動(dòng)時(shí)間：：4月6日——5月20日（報(bào)名階段）：5月20日——5月27日活動(dòng)地點(diǎn)：：各村、各年級(jí)組辦公室：洪口小學(xué)行政辦公室：洪口小學(xué)操場(chǎng)活動(dòng)安排及要求：（一）宣傳階段：打印比賽通知發(fā)給各村、各年級(jí)組宣傳。（2）決賽的同時(shí)進(jìn)行評(píng)委投票。各班要精心組織、積極參與、講究實(shí)效，要在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品，培養(yǎng)尖子參加競(jìng)賽。根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特征，鼓勵(lì)他們對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生極大的興趣，積極開(kāi)展科學(xué)探究活動(dòng)，為關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、發(fā)展的過(guò)程，重視采用靈活多樣、具有開(kāi)放性的評(píng)價(jià)方法、為學(xué)生的成長(zhǎng)、發(fā)展建立清晰的、全面的、客觀的資料檔案，滿足學(xué)生發(fā)展中的需要。積極參與社區(qū)科技活動(dòng)積分獎(jiǎng)勵(lì)。四、活動(dòng)安排及人員分工開(kāi)學(xué)的頭一個(gè)月為宣傳動(dòng)員階段，以班（少先隊(duì)中隊(duì)）為單位，各中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)小學(xué)生進(jìn)行科技教育活動(dòng)宣傳。選擇適當(dāng)?shù)募竟?jié)進(jìn)行觀察、飼養(yǎng)小動(dòng)物和栽花種樹(shù)種草種菜活動(dòng)。在實(shí)驗(yàn)教師、科技輔導(dǎo)員和課題組全體研究人員以及家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，進(jìn)行一系列的科技小制作、科技創(chuàng)新小發(fā)明活動(dòng)。對(duì)閱讀科普書(shū)籍后，能寫(xiě)出讀后感的、模仿其中進(jìn)行小制作的、寫(xiě)出科技小論文的進(jìn)行加分。科技創(chuàng)新小制作、小發(fā)明、小論文在省、地、市級(jí)獲獎(jiǎng)或發(fā)表的進(jìn)行加分。開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)館，先在中隊(duì)（班級(jí)）掀起讀一本科普書(shū)籍的熱潮，開(kāi)展小型的中隊(duì)活動(dòng)：“講一個(gè)科學(xué)家的故事”、寫(xiě)一篇科學(xué)學(xué)習(xí)感想；到月底選擇一個(gè)晚上的兩節(jié)晚自習(xí)時(shí)間，進(jìn)行大型的中高年級(jí)學(xué)生“科學(xué)家的故事知多少”演講比賽。以氣球噴氣作為動(dòng)力，推動(dòng)賽車(chē)前進(jìn)，誰(shuí)的賽車(chē)跑得遠(yuǎn)為勝。二、活動(dòng)主題 創(chuàng)新體驗(yàn)成長(zhǎng)。電腦科技創(chuàng)作：包括電腦繪畫(huà)、電腦動(dòng)畫(huà)、科幻畫(huà)、電腦制作網(wǎng)頁(yè)和其他數(shù)字化作品。增強(qiáng)科普活動(dòng)針對(duì)性和有效性，精心組織，講求實(shí)效。（四）認(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)。第三階段：成果展評(píng)鎮(zhèn)級(jí)展評(píng) 各校將優(yōu)秀作品貼上標(biāo)簽，分類(lèi)造冊(cè)，附上說(shuō)明上交到中心校。第一階段：活動(dòng)啟動(dòng) 各校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了具體活動(dòng)實(shí)施方案，分解任務(wù)，認(rèn)真宣傳發(fā)動(dòng)，積極動(dòng)員廣大師生主動(dòng)參與科技創(chuàng)新活動(dòng)，篩選題目。先在四～六年級(jí)各班開(kāi)展小型競(jìng)賽活動(dòng)，選出1~6個(gè)選手參加學(xué)校的大型競(jìng)賽（由科技領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排）。評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)（大隊(duì)輔導(dǎo)員彭娟老師主持，樊家英老師配合，各中隊(duì)輔導(dǎo)員及有關(guān)人員參與）。每個(gè)學(xué)齡段對(duì)學(xué)生的積分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，根據(jù)積分的多少，折合成五個(gè)星級(jí)。在自然、科學(xué)、勞動(dòng)、科技課堂中，分組實(shí)驗(yàn)、小組合作、自主探究和手工制作完成得較好的，由本組成員評(píng)價(jià)，進(jìn)行加分。科技創(chuàng)新教育活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃2011