【正文】 耗水量還須減去20%中的一半。上述思路大家理解熟記后可以就下述材料進(jìn)行練習(xí)上海將進(jìn)一步推進(jìn)水價(jià)改革和調(diào)整，運(yùn)用價(jià)格杠桿促進(jìn)節(jié)水。論點(diǎn)要鮮明，論據(jù)要有力，論證要合邏輯。（4）內(nèi)容充實(shí)。必須具體問題具體分析，針對(duì)問題原因提出對(duì)策三、就給定資料的反映的主要問題標(biāo)題進(jìn)行論述。重點(diǎn)提示：必須針對(duì)“給定材料”發(fā)現(xiàn)問題，提出問題對(duì)策是針對(duì)問題的。①轉(zhuǎn)變觀念，改變現(xiàn)有的??觀念，通過??，樹立??觀念。（4）要統(tǒng)觀全局，從宏觀的范圍來把握主要問題。一件事情可能有幾方參與。就是要把總括句里涉及的內(nèi)容，分條列項(xiàng)地表達(dá)出來。句式模型為“這是一篇關(guān)于主語+事件1+事件2+事件3的文體”。二是提方案，出解決給定資料所反映問題的方案，三是做論述，就給定資料的反映的主要問題，自擬或者給定標(biāo)題進(jìn)行論述。在此我們結(jié)合公務(wù)員申論的基本應(yīng)試規(guī)律和要求設(shè)計(jì)了本輔導(dǎo)資料。（3）用通順的語言把留下的語句組織起來，就是全文所反映的主要問題。對(duì)于個(gè)別文章只有一件核心事件，就只需要事件1就夠了。這時(shí)可以將文中出現(xiàn)頻率高的詞語羅列出來，然后結(jié)合文中事實(shí)或觀點(diǎn)把它們串聯(lián)起來。（2）表述要簡明扼要。這是保證解決問題的方案具有可行性的重要依據(jù)。（3）焦點(diǎn)問題分析法。因此，在分析復(fù)雜事物的發(fā)展過程時(shí)，我們既要堅(jiān)持兩點(diǎn)論，又要堅(jiān)持重點(diǎn)論。就是觀點(diǎn)鮮明，肯定或否定，贊揚(yáng)或貶斥，清楚明了，不含糊其辭。當(dāng)然，深刻性的前提是必須符合黨的路線方針政策，符合當(dāng)前實(shí)際。（3）圍繞中心論點(diǎn)選擇能證明恰當(dāng)?shù)牟牧希陬^腦中醞釀寫作提綱，對(duì)全文進(jìn)行謀篇布局。好事不被市民領(lǐng)情，面上原因不外乎三條：其一，去年10月上海居民用水剛提過價(jià)，此消息一出，市民誤以為又要提價(jià)，質(zhì)疑正好借助網(wǎng)絡(luò)集中釋放；其二，和尚念歪經(jīng)——這些年凡公共用品搞價(jià)改，往往以改革名頭行漲價(jià)實(shí)質(zhì)，將改革成本全部或大部推給百姓來承受，這樣的價(jià)改改多了，聽聞水改，將改與漲畫等號(hào)，乃廣大市民本能的條件反射；其三，公共用品漲價(jià)聽證成本不透明，聽證會(huì)玩虛活，令百姓無奈又反感。當(dāng)然，“四洗”也已納入梯級(jí)調(diào)控范疇，但提價(jià)幅度過于溫柔。這件好事之所以難有實(shí)質(zhì)啟動(dòng)，關(guān)鍵就在于真正的水改對(duì)象在現(xiàn)階段很難鎖定。如何寫出一篇優(yōu)秀的讀后感文章來：(l)理解原文抓要領(lǐng)。寫讀后的感受必須結(jié)合自己的生活經(jīng)歷來談，要把所讀的內(nèi)容與自己在生活中體會(huì)較深的有典型意義的人和事有機(jī)結(jié)合起來，要盡可能使感想有一定的針對(duì)性和深刻的現(xiàn)實(shí)意義。讀后感，顧名思義，主要是寫“感”，引述是為寫“感”服務(wù)的，但有些同學(xué)偏偏忘記了這一條，本末倒置，大量抄錄或復(fù)述原文，結(jié)果犯了以“引”代“感”、代“聯(lián)”的毛病。因此，一定要確定好中心，不可漫無邊際地想到什么寫什么。因此，當(dāng)你不是某件事情的主角時(shí)，你是積極參與，還是消極旁觀？二者必選其一。當(dāng)我們看到《大海與水滴》這個(gè)題目時(shí)，我們要把握“大?！迸c“水滴”之間的關(guān)系，它們二者之間，是集體與個(gè)體的關(guān)系。《水也有對(duì)立型的，如《黑與白》《善與惡》等。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這個(gè)論題，它的內(nèi)涵相當(dāng)豐富，提供給人們的思考范圍也比較廣：有“天下人”與個(gè)人之間的關(guān)系；有對(duì)“憂”與“樂”的看法；有“先”與“后”的排列順序；還有這句千古名言在不同時(shí)代的不同內(nèi)涵等等。面對(duì)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這句名言警句，我們可以分析其局限性，看出這里面包含的封建的忠君思想，這樣寫來，也很有見解。故構(gòu)思作文之前，最重要的是要用辯證思維的方法，辨清構(gòu)成話題的詞和詞、短語和短語之間的特定關(guān)系。也可稱之為有此無彼式。：即指構(gòu)成話題的諸要素之間存在著一種平等并列的關(guān)系，幾個(gè)要素可以同時(shí)共存。三、要從不同層面解讀構(gòu)成話題的諸個(gè)要素?！彪m然同一話題關(guān)系不定，多種多樣，但考生在一篇考場作文中不可能也絕不允許同時(shí)關(guān)照話題要素間的幾種關(guān)系。假如你要寫記敘類文章，你就得先將關(guān)系具體化，再將具體化的關(guān)系化為一個(gè)具體生動(dòng)的故事進(jìn)行描述，文章一定要注重以細(xì)節(jié)傳情。伴隨著人類的學(xué)習(xí)方式由“記憶存儲(chǔ)”轉(zhuǎn)化為“搜索引擎”，人類也由“旁觀時(shí)代”進(jìn)入了“參與時(shí)代”。如此說來，今天人類的時(shí)間可以用自由和非自由做第一次分類，而非自由時(shí)間又被工作或勞動(dòng)、娛樂或游戲所占有。便如那范仲淹，“處廟堂之上則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。因?yàn)橛辛巳~的陪襯，花兒才能開得更艷。也許你微不足道，也許你只是一片小小的綠葉，那么就盡你微不足道的力量，那么就奉獻(xiàn)你小小的綠葉情懷。但她的生命是熠熠閃光的，歷史的燈光也給予這配角些許閃亮，然而卻足以使昭君綻放永世的光芒！恩格斯助馬克思完成《資本論》，在人們的眼中恩格斯完完全全是個(gè)配角，但是他不僅沒有袖手旁觀，反而去主動(dòng)承擔(dān)起拉“第二把小提琴”的角色。這不會(huì)使配角處于單純陪配的地位，相反，會(huì)使主配角之間的相互輝映更加的協(xié)調(diào)，更加的悅?cè)恕Ｃ鎸?duì)生活在戰(zhàn)爭邊緣的百姓，年過花甲的孫必干并沒有袖手旁觀，而是以“茍利國家生死已，豈因禍福趨避之”的勇氣游走于戰(zhàn)火之間，斡旋于死亡邊緣；面對(duì)那些吃不上飯的人們，袁隆平以改變?nèi)藗兊默F(xiàn)狀為己任，潛心研究水稻，終于研制出雜交水稻。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用半命題作文題目的補(bǔ)題技巧。生命因我而鮮紅耀眼。”落花不信，我開心地笑了，“嘩啦啦——”地繼續(xù)向前流淌。如2006年約12007年約18.、2008年約32009年約40。寫好半命題作文的關(guān)鍵在補(bǔ)題。補(bǔ)全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫。如“《是》”(2006年湖北荊州市中考作文題)，有考生擬題為“《心愿是一棵會(huì)開花的樹》”，就采用了，生動(dòng)形象。注：學(xué)生自己獨(dú)立擬好題目，然后四人一組交流。④特殊符號(hào)擬題法。“淚光”中是喜悅還是悲傷，是激動(dòng)抑或感懷，林林總總，盡在“淚”中。雖九死其猶未悔的你“瑾瑜無比，日月爭光”。你透過淚光讀懂了人間的喜怒哀樂、命運(yùn)浮沉，成就了你濃墨重彩的詞人生涯。艾青因“對(duì)這把土地愛得深沉”而“眼中常含淚水”，杜甫看到破敗的山河而“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”，因?yàn)閷?duì)祖國、對(duì)家人的愛，他們用淚水詮釋著憂患，點(diǎn)點(diǎn)淚光寄寓了最真摯、最令人動(dòng)容的家國之思。即將去遙遠(yuǎn)的外省參加數(shù)學(xué)競賽，你送我到火車站，我們良久的僵持無言。即使你的女兒固執(zhí)、偏激，只知道爭吵與傷害，即使??在你的淚光中，我讀到的，全部是你靜默深沉的母愛??！它們像反復(fù)絢麗的花朵，一朵一朵，盛開在我的心田。當(dāng)禮炮第二十二次鳴響時(shí)，全城沸騰了。意大利、西班牙、那不勒斯、埃及，他撼動(dòng)了歐洲。不！那不是哭！他當(dāng)然不會(huì)哭，那只是人類的淚腺分泌的一種產(chǎn)物而已，他宏大的治理和想象力早已超越了人的范疇。用那稚氣很濃的童音，你說，你是山鄉(xiāng)的妹子，像常生在地頭的那種帶刺邊的野菜，你眷戀這溫馨的黑土，喜歡這迷人的雨季。流著淚，你默默地行走。手還沒來得及收回，卻分明觸到了一個(gè)直挺挺的東西?！币琅f山道彎彎，又是細(xì)雨蒙蒙，背著書包，撐起那把沉沉的油布傘，你又來了?? 為了一個(gè)被雨淋濕的大山的夢(mèng)，為了雨季中那份真情，你沒忘，你愿做那種帶刺邊的野菜，要給這貧瘠的土地點(diǎn)綴一絲蔥綠。（同學(xué)記敘文）3.（2010終于?！薄盃敔?！不要攔我！”我竭絲底里地喊到。他僅僅是不想只愛風(fēng)景中的自己。雖然寫的是他熱愛的詩人荷爾德林，同時(shí)也充滿了對(duì)梵高的仰慕。文章的結(jié)尾，海子在作者面前，流出欣慰的淚光。淅淅瀝瀝的寒雨，帶著冬的蕭條，撫摸著清一色的墨瓦，將寒意侵蝕著每一處犄角，我仿佛瞧見了林黛玉倚著紫檀木雕欄，面對(duì)著靜寂的湖面，泛著圈圈波紋，如同她內(nèi)心的苦楚一般，隨即那淚光一閃而過，化作了海水的味道，彌漫在歷史空間里，你的淚光，閃爍著寂寥的苦楚，沒人能讀懂你的心，我想該是如此罷。（文學(xué)作品中的人物散文）。我愿化作婀娜多姿的蝴蝶，伴隨著淡淡的薰衣草的味道漂洋過海，送去我對(duì)你真心的祝福，為博你一笑，收起你的淚光，年輕時(shí)血?dú)夥絼?，一度想出門闖蕩立天下，人愈老愈思鄉(xiāng)，而今茫茫滿白發(fā)，不覺間，50年過去了，兩鬢斑白，翹首相望故人之思如泉涌。文章采用了引用、擬人、排比等修辭手法，藤澤秀行的哲思、海子對(duì)梵高和雪萊的欣賞，使文章內(nèi)容充滿了理性的思考，充滿了哲理思辨，耐人尋味，發(fā)人深省。亞洲銅，亞洲銅，祖父死在這里父親死在這里，我也死在這里你是唯一的一塊埋人的地方……死亡是人類留給自己的位置，是自身的一種圓滿的結(jié)局，是夢(mèng)中烏托邦的生活?！痹谠娙说氖澜缋镆彩侨绱耍淮嬖趥€(gè)人命運(yùn)的問題。”說完，我朝著海面跳了出去...我沒有攔他，因?yàn)槲抑酪呀?jīng)不可能了，他的心早已飛到他父母那里，這就是命運(yùn)...當(dāng)太陽升起的一瞬間，我看到了他的淚光，他笑啦！然后有又緩緩閉上啦眼...我憤怒了！我揮動(dòng)雙手，呼嘯的巨浪狠狠的砸到岸上！一下又一下...孩子，你每夜的哭泣，并不是沒人知道，你的眼淚我能感受的到，因?yàn)槟阍谖倚睦锇?.....在天國你看到了你的父母吧，一定很幸福吧......（物——魚童話）你的淚光秋深了,神的家中鷹在集合神的故鄉(xiāng)鷹在言語秋深了,王在寫詩在這個(gè)世界上秋深了該得到的尚未得到該喪失的早已喪失欣賞他的人們不希望他提前喪失,更不希望秋深了,只有嘆息。躲過一隊(duì)隊(duì)巡邏隊(duì)，我朝著海邊的陸地賣力的游去，海面上微微的閃過幾絲燈塔照射入海里的光，向我招手。要求：①立意自定；②文體自選；③不少于 800 字。你說，你仍然喜歡雨季，你有一個(gè)愿望，只想快樂，不想悲傷，從此，你會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)。撐開傘，滑落一個(gè)紙包。目光靜視幾秒后，他們躲開了你的淚光，為你流下了同情的淚。稚氣很濃的童音變了，翹起的羊角辮長成了長長的秀發(fā)。十九世紀(jì)太亂了，于是，上帝下來整頓人類。在席間，他提到“??當(dāng)我還是個(gè)少尉的時(shí)候??”于是，王公貴族們的背上冷汗直冒。他身材不高，頭很大，微胖，眼球發(fā)黃卻深邃無比，歲月和無休止的勞累在他的臉上刻下斑斑印記。只等待高傲的女兒低下頭，看那漫野的愛之花朵。終于踏上了火車，你熟練的告訴我哪里到站，要注意保暖，保管好財(cái)物，還為我打好了熱水，放好了行李包。只等待高傲的女兒低下頭，看那漫野的愛之花朵。立于畫屏之前，你淚流滿面。囚于牢獄之中，你淚灑紙墨。但如果想得高分，還需要在思想和內(nèi)容上加強(qiáng)深度和廣度，使其具有更廣泛地社會(huì)意義。這類標(biāo)題的作文在行文中必須恰當(dāng)?shù)伢w現(xiàn)公式符號(hào)與社會(huì)現(xiàn)象、某種道理的契合點(diǎn)，使形式和內(nèi)容統(tǒng)一。針對(duì)此題目，我們可以靈活地運(yùn)用如下幾種補(bǔ)題技法：（課件展示十二）①具體事物擬題法。再如，“《的背后》”(2006年湖北仙桃市中考作文題).“《25的背后》”為題。命題者在題目后提供了這樣幾個(gè)方面的內(nèi)容：“成功”、“挫折”、“生活”??但不是我們每個(gè)人對(duì)這幾個(gè)方面都熟悉，寫起來都能寫好。(一)研究已給的題目部分（課件展示八）由于半命題作文所提供的作文題目不完整，這樣，我們?cè)趯忣}時(shí)，要先審明已提供的題目部分所包含的意思，以及各種限制條件，為下一步補(bǔ)全題目、立意、選材等做好準(zhǔn)備。：如《___________，讓生活更美好》”2009年浙江金華市中考作文題《是一把雙刃劍》(2005年江蘇省徐州市中考作文題)，：如《走近》(2005年湖北省黃岡中考作文題)，《藏在心中的》(2006年山東省濟(jì)南市中考作文題)。我高歌，對(duì)落花說：“看！我?guī)阏业搅颂焯?。面臨高山的阻擋，我并不感懷憂傷，埋怨命運(yùn)的不公。二是要讓學(xué)生在認(rèn)真觀察和思考中去練習(xí)，在賞析實(shí)例中演繹和歸納技巧，不要求成文，只要求單項(xiàng)突破。一個(gè)人想要對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，必須積極參與，而不能袖手旁觀。生活就像一個(gè)大舞臺(tái)，主角往往只有一個(gè)，而配角卻有很多，當(dāng)你的力量不足以承當(dāng)主角時(shí)，你是做生活的匆匆過客，還是甘當(dāng)配角，積極參與，發(fā)揮自己應(yīng)有的價(jià)值？我的答案是，是