【正文】 舉辦的各種活動，通過參加比賽，學習別人長處，看到自己不足，從而激發(fā)潛力，有利于快速教師成長起來，同時促進學校教師的工作熱情。如九月份開展尊師重教活動、推廣普通話及尊老敬老系列活動。二、重視活動教育，發(fā)展學生素質(zhì)，通過檢查少先隊檢查評比活動，提高學生文明意識和愛校意識，培養(yǎng)學生良好行為習慣。少數(shù)教師存在工作態(tài)度不端正，責任感不強等問題。和學生、家長、教師、學校各部門簽定安全責任書，明確各自的職責。落實小學衛(wèi)生工作條例，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。重點認真研究學習困難生的實際需要，制定出了適合他們的教學計劃，采取“小步走、細指導、勤反復、多激勵”的辦法，使他們在原先的基礎(chǔ)上有了明顯的提高。嚴格教學常規(guī)管理，認真學習和貫徹《新小教師日常教學常規(guī)管理制度》，細化過程管理。重視發(fā)揮少先隊的重要作用，組織開展豐富多彩的德育活動。結(jié)合上級會議精神，樹立以促進學生健康成長、全面發(fā)展、養(yǎng)成良好習慣為教學質(zhì)量的質(zhì)量觀。認真組織教師學習了學校的各種規(guī)章制度，要求教師領(lǐng)會制度實質(zhì)，、明確了擔任各項工作教師的責任，各專職、兼職教師各負其責，進行合理分工。循規(guī)操作，財務規(guī)范學校進一步健全財務制度，加強監(jiān)管，加強財務人員培訓，嚴格遵循財務制度和要求，做到日清月結(jié)，錢帳分開，所有小額支出必須有正規(guī)發(fā)票，并由主管領(lǐng)導簽批、相關(guān)人員核實后方可，數(shù)額較的支出，必須先作預算，經(jīng)校務會討論通過后才能操作；嚴格執(zhí)行政府采購制度，達到一定金額的采購自覺履行政府采購制度；實行財務公開，接受廣大教職的監(jiān)督。學校從領(lǐng)導到員工，樹立“安全第一，防患未然”的思想，嚴查校舍安全隱患，及時排除或停用（并做好警示標記）。四、加強后勤管理，提高服務質(zhì)量，為學校發(fā)展提供物質(zhì)保障。政教處領(lǐng)導、班主任與家長交流數(shù)百人次。組織各班分別出版了慶祝國慶黑板報、慶祝元旦黑板報并組織語文老師進行評比。以學校常規(guī)工作為中心，以文明禮儀活動為契機，加強對全校學生的文明禮儀教育。學校文藝隊、體育隊參加縣中小學文體比賽成績優(yōu)秀，分別獲得團體第一、二名積極地開展了教育科研活動。加強了教學各環(huán)節(jié)的管理。定期召開教職工會議，學習黨的方針、政策和教學理論知識，提高教師的理論水平，總結(jié)學校管理中經(jīng)驗和不足。二、狠抓教學常規(guī)管理，開展教學科研，提高教學質(zhì)量。教務處積極落實教學常規(guī)，檢查、督促教學的各個環(huán)節(jié)。學校有市級B、C類兩個科研課題，校長、教學副校長分別領(lǐng)導了兩個科研課題的研究，成績顯著。一學期來，我們對班級衛(wèi)生、紀律、出操、住宿、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。我校全面啟動感恩主題教育，并邀請南寧專家12月7日專程到我校舉行“感恩勵志教育報告會”活動，學校通過開展系列感恩主題教育，培養(yǎng)了學生牢記不忘別人的幫助之恩，不忘父母師長的養(yǎng)育教導之恩，進而在全校范圍內(nèi)乃至在社會上形成德育功效上的滲透輻射。學校與局領(lǐng)導、鎮(zhèn)領(lǐng)導、村領(lǐng)導和部分家長在鎮(zhèn)政府一道共同研究學校學生的教育工作。加強后勤力量，確保服務到位。本學期：①我們停用了一幢存在安全隱患的80年代建的預制板樓房（原男生宿舍），啟用了一幢新建的學生公寓樓，不僅改善了學生的住宿條件，也消除了安全隱患。五、設(shè)想與思路細化學生管理方法，加強學生思想教育工作加強教學管理，在管理中要質(zhì)量細化班級管理方案，加強班級建設(shè)以常規(guī)管理為契機，加強學校的建設(shè)，提高辦學質(zhì)量加強教師業(yè)務學習，提高教師素質(zhì)，提高教學質(zhì)量。形成了學校工作事事有人做，人人有事做的局面。緊抓了學生的日常行為規(guī)范教育。學校少先隊通過每周一次的國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播，以及開展“三請”活動（請說普通話、請講文明語、請寫規(guī)范字）、“爭做校園明星”、（讀書明星、環(huán)保明星、紀律明星、學習明星、進步之星、校園明星）等評選活動，號召少先隊員學守則學規(guī)范，強化了學生理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀守法的意識。切實強化了教學工作及流程管理，加強了備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)的規(guī)范、指導和檢查。（四）加強校本培訓，促進專業(yè)發(fā)展根據(jù)教育局會議精神和上級要求，緊抓教師培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展。堅持每周的衛(wèi)生大掃除制度，通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。嚴格教師對學生教育的方式方法，規(guī)范教育行為，真正做到依法執(zhí)教、依法施教，嚴禁打罵、趕攆學生、體罰變相體罰學生。由于學校教師老齡化嚴重，極少數(shù)教師對工作沒有追求，不求進取，沒有緊迫感。以一學期的努力，大大調(diào)動了學生向良好行為看齊的積極性，涌現(xiàn)出不少的好人好事。十月份舉行豐富多彩的建隊節(jié)活動。語、數(shù)、綜合科教研組長每月對教師進行常規(guī)工作的檢查。本學期，黃斌老師參加市基本功比賽中榮獲數(shù)學科課堂教學、口算、鋼筆字綜合二等獎。落實行政巡課制度，保證每天有兩次巡課，保證課程的有效實施。鼓勵教師多學習一些教育教學刊物，每學期至少讀一本教育書籍，積極撰寫教學筆記、課堂教學反思、讀書心得等文章，讓廣大教師不斷自我“充電”，在工作中學習，在學習中工作。五、提高安保意識，創(chuàng)建平安校園安全工作無小事，學校堅持“積極預防、依法管理、社會參與、各負其責”方針，深入開展20xx年學校綜治安全目標責任制活動，把學校安全工作放在重中之重的位置，健全學校安全制度和安全應急機制，全面加強安全教育。學校制定教育現(xiàn)代化實施方案，明確目標任務，整合優(yōu)化，提升各類資源配置，進一步提升義務教育學校的現(xiàn)代化水平。有待改進的方面課堂教學還存在不少問題，要繼續(xù)進行有效課堂的研究，從制度上保證研究落到實處，使師生的課堂教學行為得到根本性的。***老師參加縣小學語文課堂教學比賽，榮獲一等獎。4．定期進行安全、法制教育。積極推動新課程改革，努力樹立新觀念、新理念，極力構(gòu)建有效課堂。安全教育是學校工作的重要任務，學校高度重視安全工作，與相關(guān)人員簽訂安全責任狀，責任到人責任到崗，做到安全第一，警鐘長鳴。建立并嚴格執(zhí)行了每月定期檢查制度，并詳細記載檢查情況。雙休日、國慶節(jié)、元旦、寒假都安排好值班人員，實行24小時值班制度，加強巡查、防止學校財產(chǎn)失竊。（四）體育工作（1）、組織教職工開展各種文體活動。（六）本學期按計劃完成了下列工作：。規(guī)范和重新布置了各班學習園地。（4）、進一步加強門衛(wèi)管理工作。本學期，學校繼續(xù)發(fā)揮民主管理和民主監(jiān)督的作用。精心組織了系列德育活動，豐富了學校德育途徑。為此學校積極構(gòu)建社會、家庭、學校同步德育工作網(wǎng)絡(luò)，為進一步提高德育工作實效性，加強家校教育互動，拓展育人渠道，增進教師與家長的溝通。本學期初，學校政教處都會進一步制定和強化“安全教育與管理標準化建設(shè)”工作計劃。學校還籌資為兩個低年級的寄宿生寢室配備安裝了電視，極大地豐富了留守兒童的課余生活，也得到廣大家長的一直好評。四、樹立服務意識，優(yōu)化后勤管理，提高后勤保障能力后勤管理是學校穩(wěn)定發(fā)展和創(chuàng)新的保證。極少數(shù)教師工作熱情不高，沒有爭創(chuàng)第一的意識。學校在貫徹落實教育方針的同時，將進一步強化教學管理，轉(zhuǎn)變教師的教學觀念，大膽引進生本教育，分層推進，逐步實施，打造高效課堂。繼續(xù)以活動為依托，豐富師生課余生活，全面提升師生的幸福指數(shù)。學校的辦學條件有待進一步改善。一學期來，學校的各項收費工作不折不扣地貫徹執(zhí)行上級主管部門的有關(guān)規(guī)定，認真完成各項收費工作。業(yè)務檢查注重平時學校對教師教學常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務檢查與指導，原則上每月進行一次業(yè)務抽查，期中期末各一次普查，并能做及時反饋。（4）加強安全教育，培養(yǎng)學生自覺遵守紀律的好習慣，增強學生的安全防范意識。德育工作離不開德育的主體（學生）自覺參與到德育過程中來。班主任是班級的領(lǐng)導者、組織者和管理者，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，班主任始終是一支重要的骨干力量。強化監(jiān)督機制，促進依法治校、民主治校，確保教職工和廣大群眾對校務工作享有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，對師生、群眾提出的合理意見，限時整改，責任到人，并檢查落實，提高學校民主管理水平，完善內(nèi)部監(jiān)督制約機制，形成科學合理、良性運轉(zhuǎn)的民主管理工作機制，保證學校各項工作健康、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展。半年來，在教育黨總支和中心學校的正確領(lǐng)導下，全體教職員工齊心協(xié)力、任勞任