【正文】 mond 鉆石形容詞 bright 明亮的 smooth 光滑的soft 柔軟的 cute 可愛的 naughty 淘氣的high 高的 beautiful 美麗的nice 好看的動詞 run 跑hop跳 swing 蕩秋千 close 關 take 拿 fall 掉落 pick 揀,摘climb爬 draw 畫 colour 涂色 cut 剪help 幫助, 救命 cry 哭 e來eat 吃讀音區(qū)分：pickpink helphippohop writewhitecute 可愛的hop 跳 take 帶、拿 them 他們raindrop 雨點 fall 落 close 關her 她的 with 用，和…一起 Wendy二、詞組in the sky 在天空中 little star 小星星 the moon the sun（moon和sun前必須加上the）in the morning/afternoon/evening在上午/下午/傍晚 at night 在晚上Tom’s Tom的(‘s表示誰的)in the street 在街上 in the park 在公園里 in the forest 在森林里 in a van 在貨車里 close the window 關窗l(fā)ook at… 看…… pick the flowers 摘花climb the tree 爬樹三、對話A:Look at the you see the moon? 看看天空，你能看到月亮嗎？B:Yes,I ，我能。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，一顆“誠心”，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，提高自己，一定能將班主任工作越做越好。平時我非常注意做好這個工作，特別是那些頑皮和不能按時完成作業(yè)的同學更要與家長共同管教。三、培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。如我班巴音胡同學，經(jīng)常上課發(fā)呆，不肯做作業(yè)，還說讓我不要管他。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好校牌和綠領巾，不赤腳、不穿拖鞋上學，由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度，促使學生自覺自悟，現(xiàn)在同學們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。利用班隊會課、自習課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。但離組織的要求和同志們的期望還相差甚遠，工作中還存在諸多缺點和不足，今后我將繼續(xù)努力，虛心學習，以取得更大地成績。二、全面推進，層層落實，努力提高教學質(zhì)量兩年來，帶領英語老師通過系列活動的開展進一步明確了各年級、各階段英語教學的各項目標任務。我每學期聽課不下二十節(jié)。五、構(gòu)建教學策略，全面培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。三、認真做好常規(guī)教學活動，努力提高學生素質(zhì)根據(jù)教學實際，嚴格抓好教學“五認真”工作，備課、上課、作業(yè)、課后輔導一絲不茍。第一篇：第二學期小學科學兼職教研員工作總結(jié)本學期科學工作本著“用新課程理念指導教研工作，大力推進科學課程改革與實施”的目的，以新課程理念為指導，以課堂教學研究與改革為切入口，不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學實踐能力，努力營造開放的、適合主體發(fā)展的教學氛圍，使每一位學生和諧、有個性地發(fā)展，全面提高學生的科學綜合素養(yǎng)。工作做細致，要求更具體，更具可操作性、評價性。努力培養(yǎng)學生主動參與科學學習，自主探究學習，從小善于探究創(chuàng)新，為今后的自主學習、生活、工作打下良好的基礎。每次聽完課后和做課的老師認真分析本節(jié)的得與失以及改進和提高的方法。起始年級主要抓好學生的興趣培養(yǎng)、習慣養(yǎng)成、理想教育的全面推進。一年級班主任工作總結(jié)2 素質(zhì)教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學之間團結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)，本學期我班涌現(xiàn)出的好人好事不計其數(shù)，光拾金不昧的就三十多件。還有我班的馬哈吾亞同學，上課小動作不斷，作業(yè)也不能按時完成。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學校紀律并按時完成作業(yè)。愛爾蘭學校名單為幫助自費出國留學人員正確選擇國外學校教育部公布33個國家學校名單（新聞稿）一、基本情況愛爾蘭國家教育主管部門為愛爾蘭教育科學部。A:Is it big? 它大嗎？B:’s ’s ，它又大又亮。 at the can you see? 看看書桌，你能看到什么I can see pencils and 。在法國辦理許多手續(xù)都需要銀行往來帳單。申請銀行戶頭所需資料有效護照在法有效居留房屋合同學生還需學生證注意：請?zhí)崆昂豌y行預約，開戶行只可以在你房屋合同的所在地或?qū)W校附近以及工作地點的周邊銀行開戶。第三篇：兼職教研員工作總結(jié)兼職教研員工作總結(jié)擔任漢語兼職教研員已有一年，再加上雙語組教務員工作和三年級的語文及品德課，我始終覺得自己肩上的擔子很重，因此我加倍努力，深入學習理論知識充實自己，制定切實可行的教研計劃，扎扎實實地開展教研工作，積極探索新課改，盡全力完成上級領導和學校領導交給的教育教學教研工作，切實履行了自己應盡的職責。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益，我們堅持開展聽、評課活動。強化研究，勤奮工作我埋頭苦干，勤奮工作，認真做好三年級的教學工作。兼職教研員工作總結(jié)2回顧三年來我的數(shù)學教研工作，我深感辛勞并快樂著，我欣慰，因為我付出了，努力了，收獲了，兼職教研員工作總結(jié)。積極鉆研教材、教法與學法。新的教學理念自己必須先掌握，領會。為搞好每一次競賽評比，我都要從嚴、從細、從真、從公對待，不搞暗箱操作，行就是行，不行就是不行。老教師的培訓。在每年市教研室舉行的數(shù)學論文評比活動中，我區(qū)每次都有大量的老師榮獲一、二等獎，在20xx年全市中學數(shù)學老師“五個一”比賽中，我區(qū)有4人獲一等獎，6人獲二等獎?，F(xiàn)將今年本人的工作總結(jié)如下：一、積極進取。感謝進修校給我機會，7月中旬參加了沙坪壩區(qū)教研員、xx縣教研員、骨干教師XX年暑期集中培訓，聆聽了六位專家教授高屋建瓴、深入淺出、幽默風趣的講述。）要求優(yōu)秀率、及格率較高。并把這些運用于教學中。我們感覺到本縣的品德課教學水平正穩(wěn)步提高，漸發(fā)精彩，我們看到了各位參賽者的認真與熱情，我們也看到了各學校對品德課的重視。兼職教研員工作總結(jié)4在市、縣教育工作會議精神及教研室整體教研思路的引導下，我充分發(fā)揮兼職教研員的作用，以探索具有本校特色的校本培訓為新思路、以培養(yǎng)教師專業(yè)化發(fā)展為主線、以新教材、新課標培訓和骨干教師培訓為側(cè)重點、以全面提高思品學科的教育教學質(zhì)量為最終目的，按照20xx年思品兼職教研員的工作計劃，我主要開展了以下幾年方面的工作：加強自身學習：，但總覺得自己的素質(zhì)不夠高，在對相關教師的指導方面，還不能達到靈活自如的程度，在知識與技能水平上還有一定的欠缺。充分發(fā)揮骨干教師的作用：在教學教研方面，我充分發(fā)揮了骨干教師作用，加大培訓力度，完善骨干教師培訓、使用、管理機制。幫助他們從培養(yǎng)目標的角度上全面認識課程；從掌握《課程標準》的精神實質(zhì)上理解學科教學目的、任務；從教材體系和結(jié)構(gòu)上把握德育、知識和技能等方面的層次；從教材的具體內(nèi)容和學生認識水平的規(guī)律上抓準教材的重點、難點和關鍵。每學期聽課20節(jié)以上，評課不少于10節(jié)以上。我會以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路、塌實的教研作風去迎接全新的挑戰(zhàn)，為學校教育教研做出更大更多的貢獻。我相信厚積從而薄發(fā)，理論結(jié)合實際，也讓我的教學工作在反思、實踐的基礎上有了更多深刻的體會。在教育教學中大膽的創(chuàng)新，調(diào)動學習的積極主動性，享受快樂的學習境界。另一方面，對于有公開課任務的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設性的意見，幫助他們快速成長起來。傳在傳導中指明方向“傳”就是傳導教育。我每學期要上一堂示范課，由組內(nèi)教師進行評課，進行研究。（3）帶在帶動中培養(yǎng)能力“帶”就是帶動激勵。現(xiàn)簡要總結(jié)如下，請批評指正：一、強化學習，促進教育理念不斷更新通過組織召開全校英語科老師教學工作會，理清工作思路，強化工作措施，加強組織領導，明確責任意識?？梢哉f，做到了全員參與。我?guī)ьI語文教研組實行定期學習制度，并經(jīng)常向語文教師推薦業(yè)務學習內(nèi)容，不斷提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)。課堂教學是教學教研的主陣地，本學期為了能更好的提高教學質(zhì)量，我們圍繞 “構(gòu)建高效課堂”開展了一系列的課堂教學活動。學校青藍工程中我能有針對性地從教學環(huán)節(jié)、教學方法的變化來指導年輕教師。為了擴大和優(yōu)化教育資源,充分發(fā)揮教研員、教學能手的示范和輻射作用,進一步推進農(nóng)村教育,本學期我組織并參加了的送教下鄉(xiāng)活動。五、積極參加上級組織的各種活動，撰寫論文，認真學習常規(guī)手冊并成立英語學習協(xié)作體，及時撰寫心得體會，提高了教師執(zhí)教水平及學習意識，推進全員練兵。二、認真學習課程標準，制定工作計劃為了使這個學期的教學工作有計劃、有目的地進行，科學教師學習新課程標準，共同探討新教法，尤其是科學課的教法。我們教師要跟著形勢，不斷轉(zhuǎn)變思想、觀念，積極開展實踐，探索體現(xiàn)新課程理念下的教法和學法，并及時總結(jié)、交流、反思、提升，從而提高自己的思想、業(yè)務水平。我積極參加教研室組織的各種活動，向有經(jīng)驗的教研員學習，虛心接受批評，不斷給自己“充電”，使自己盡快成長。且把這個活動作為一個重要的教研活動。二抓課堂，多次深入各班和各校聽課，深入課堂，另外，我主抓三年級培優(yōu)工作，認真?zhèn)湔n，做好尖子生培養(yǎng)。本，我深入學習“新課程”方面有關書籍，豐富自己的教育理論知識，及時了解當前中學語文教改的39。我被聘為兼職教研員后，殫精竭慮，努力進取，積極配合專職教研員，服從安排，認真完成專職教研員布置的工作任務。三、今后的想法和努力方向虛心向教研員學習，經(jīng)常翻閱有關的教育教學雜志，上網(wǎng)查閱資料，掌握最新的教育教學信息，隨時做好學習筆記，提高自身的業(yè)務素質(zhì)和教研能力。開始當教研員的時候，因為剛從教學實踐中走來，所以要體會有體會，要例子有例子，寫起文章來是論據(jù)詳實，得心應手，游刃有余。新形勢下我們應該而且可以把“教研員”的內(nèi)涵解釋為“把教學和研究融為一體的人員”。從主觀上說，新世紀的教師也應該為自身定下“達到行為自覺”的目標。簡單地說，行動研究就是用具體的行動去解決具體的問題，而不是停留于“紙”上的研究效果。習慣就是素質(zhì)。這些年一直踏實地做著。我積極創(chuàng)新，探索教學模式，上好每一節(jié)課，我與新課改一起成長，我珍惜“兼職教研員”的榮譽，明確“教研員”的責任，也很注意自己“兼職”的身份。在工作中我始終以縣進修學校整體教研思路的為指導，以提高課堂教學質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學生自主合作探究能力為主導，貫徹實施新課標，積極推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效果。協(xié)調(diào)配合，促進校本教研活動深入開展一年來，我能夠認真履行兼職教研員工作職責，以縣進修學校提出的校本課程研究思路為指導，以提高校本課堂教學質(zhì)量為根本，以促進特色校辦學為指針，按照綜合教研室的總體要求，理清工作思路，強化工作措施，明確責任意識。兼職教研員工作總結(jié)15不知不覺，20xx年已經(jīng)過去。行動研究是把“教”和“研”結(jié)合得最緊密的方法，是最能把教師引上“教研員”道路的方法。教學中的問題總是存在的，越是“能以研究者的角色姿態(tài)切入教學”的教師越能發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)的問題越有價值。也就是說，只有教師才是實質(zhì)意義的教研員。為什么？原因就是我離教學一線太久了，遠離講臺太久了，把“教”和“研”分開得太久了。努力成為教學改革的推動者和實踐者。我?guī)ьI語文組教師學習《語文課程標準》與她們開展聽課、評課活動，加強說課、評課的質(zhì)量，形成較為濃厚的研究風氣。增加教學底蘊，并認真撰寫教學隨筆。懷著虛心好學的精神，每場認真聽課，認真記錄，主動評課交流，會后研討收獲，反思每位上課教師課堂教學的得失，而且能及時和同行交流切磋，努力提高我們整體的課堂教學的水平，外出學習，開拓了我的眼界，提高了自己的業(yè)務。我校教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n，設計教案，互相切磋，聽課后認真評課，如教學內(nèi)容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。本學期初，就和其它的教研員一起制定本學期計劃。五、構(gòu)建教學策略，全面培養(yǎng)學生的`科學素養(yǎng)。三、認真做好常規(guī)教學活動，努力提高學生素質(zhì)根據(jù)教學實際，嚴格抓好教學“五認真”工作，備課、上課、作業(yè)、課后輔導一絲不茍。七、建立了英語網(wǎng)上工作室，要好好利用此平臺，提高本校英語教師的業(yè)務素質(zhì)及教學水平。如何把每項工作都做好，取得實效，其實有一定藝術。加強教改與教學科研，積極承擔課題，努力出成果。在本學期我們還開展了“教師綜合素質(zhì)大比武”活動，隨著活動的開展，老師個個躍躍欲試，辦公室、走廊里隨處可見老師們或是伏案練字，或是朗聲閱讀，或是涂涂畫畫，一股濃濃的學習氛圍呈現(xiàn)于眼前。學校有時組織外出學習，觀看優(yōu)秀課堂教學錄相，拓寬教師視野。起始年級主要抓好學生的興趣培養(yǎng)、習慣養(yǎng)成、理想教育的全面推進。一是認真學習黨和國家有關教育改革的政策、文件，特別是《新課程標準》和教學新理念、新要求。因此在工作上要“給擔子”、“出點子”、“加偏食”等，教給其科學的工作方法，充分發(fā)揮才干，培養(yǎng)獨立、協(xié)調(diào)工作的能力。④教學科研傳導。宣傳新時期的教育方針，熟悉學校教育教學的常規(guī)要求、取得的成就，影響帶動其他教師熱愛本職工作，忠誠于黨的教育事業(yè)，樹立教書育人思想，嚴謹治教，努力鉆研業(yè)務，爭取盡快勝任工作。理論與行為的融合是至關重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的，因此，我必須不斷學習，不斷反思總結(jié)，積累教學經(jīng)驗，才能真正成為全校、全縣教育教學上的帶頭人。