【正文】 。選擇期刊應(yīng)考慮的因素：論文主題是否在刊物征稿范圍內(nèi)？論文格式是否符合刊物要求？論文是否符合刊物的一貫口味？關(guān)于期刊的聲望(prestige)問題：期刊學(xué)術(shù)水平高其聲望就高；反之聲望則低。在高校，一些教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、基礎(chǔ)扎實(shí)，但科研成果不突出，重要原因就是不重視有關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)動態(tài)，不能選得合適的課題。第一篇：科研論文發(fā)表情況科研成果獲獎及學(xué)術(shù)論文發(fā)表情況中心干部職工科研學(xué)術(shù)氛圍濃厚，積極開展科研活動，踴躍發(fā)表學(xué)術(shù)論文，并取得了一定的成果?？蒲泄ぷ髡叨枷Ｍ蒲谐晒l(fā)表在有聲望的高質(zhì)量學(xué)術(shù)期刊上。(6)廣告數(shù)量可間接判斷期刊質(zhì)量。：論文的最后一稿準(zhǔn)備好后，就可向國外投稿。(3)稿件郵寄：郵寄稿件應(yīng)注意：應(yīng)至少自留一份打印底稿；信封要足夠大，并足夠結(jié)實(shí)；正確的投稿地址及收稿人(“投稿須知”中常有說明，多要求直接寄給主編)；照片不可過大， 英寸x11 英寸?貼足郵票；航空郵寄；以打印稿(hard copy)投稿。這里必須分析被拒絕的理由。另篇論文在某重要雜志經(jīng)兩年半才得以發(fā)表，主要原因是第一位審稿人對我國向量磁場測量的可靠性提出質(zhì)疑，不同意發(fā)表。 ments)和一封編輯的信(covering letter)。A 原創(chuàng)性和顯著性是論文的生命:在《再論科學(xué)道德問題》中指出，國際核心刊物發(fā)表的論文，原則上都應(yīng)當(dāng)是“在國際上首次”描述的新的觀測和實(shí)驗(yàn)事實(shí)，首次提出的概念和模型，首次建立的方程，也包括對已有的重大觀測(實(shí)驗(yàn))事實(shí)的新的概括和新的規(guī)律的提煉。，體現(xiàn)作者學(xué)術(shù)水平是否客觀而充分地評價(jià)了以往的工作，常常是審稿人和讀者衡量作者學(xué)術(shù)水準(zhǔn)和學(xué)術(shù)風(fēng)范的重要方面。C 特別重視論文題目、摘要、圖表和結(jié)論每位作者都有閱讀大量論文的經(jīng)驗(yàn)。每一位基礎(chǔ)研究工作者必須把提高英語寫作能力作為一個(gè)艱巨的任務(wù)。SCI的研究成果代表著世界基礎(chǔ)學(xué)科研究的最高水準(zhǔn)，科技論文被SCI 收錄和引用是評價(jià)其國際學(xué)術(shù)地位、基礎(chǔ)科學(xué)研究水平、科技創(chuàng)新實(shí)力和科技論文質(zhì)量的國際通用依據(jù)。在 19611971 年間，SCI 一般作者平均引用頻率約 50 次，而同期諾貝爾獎獲得者的平均引用率為222 次，并且SCI 中某學(xué)科被引用次數(shù)最多的論文作者獲該學(xué)科諾貝爾獎的情形也多次發(fā)生。論文要進(jìn)入SCI，除投 SCI 來源期刊處，另一途徑是為國外讀者引用。這樣做既對他人研究有充分肯定、免去剽竊之嫌，又能說明自己的論述依據(jù)充分，也突出了自己在該研究中的 獨(dú)創(chuàng)內(nèi)容。特別注意方法是否合理，是否目前國際上通用。，好記性不如爛筆頭。，快又省錢，投之前好好看看 guideline for authors。因?yàn)槟阏J(rèn)為創(chuàng)新的東西可能是人家已經(jīng)做過的(只是研究失敗，所以沒有報(bào)道)，或者你的思路本身就是錯(cuò)誤的。在這個(gè)過程中盡可能和不同的研 究人員探討你的試驗(yàn)結(jié)果，因?yàn)椴煌娜藢ν粡埍砗蛨D有不同的看法。在Discussion 的最后要總結(jié)一下，告訴別人你這個(gè)研究的幾個(gè)主要結(jié)果。Title要說明你的研究內(nèi)容，要有一定吸引力；Abstract包括研究 目的，主要研究結(jié)果，得出什么重要的結(jié)論。要點(diǎn)：j）簡潔最重要；k）不犯粗心的錯(cuò)誤，仔細(xì)驗(yàn)證結(jié) 果和適當(dāng)選擇用詞。Previous Work——說明自己與前人的不同：a）將歷史上前人的工作分成類別；b）對每項(xiàng)重要的歷史工作進(jìn)行簡短的回顧(一到幾句)，注意要回顧正確，抓住要點(diǎn)，避免歧義；c）和自己提出的工作進(jìn)行比較；d）不要忽略前人的重要工作，要公正評價(jià)前人的工作，不要過于苛刻；e）強(qiáng)調(diào)自己的工作和前人工作的不同，最好舉出各自適用例子。詢問副主編，自己可以怎樣處理這篇論文最合適(重投/改投/撤回)。世界著名的結(jié)構(gòu)生物學(xué)家，曾是美國普林斯頓大學(xué)分子生物學(xué)系建系以來最年輕的終身教授和講席教授，2007年被聘為教育部長江學(xué)者講座教授。本文從筆者施一公的親身體驗(yàn)出發(fā)，給博士生、博士后以及年輕的PI（課題組長）提供一個(gè)借鑒。剛開始，我一個(gè)小時(shí)只能讀兩三個(gè)短消息或一個(gè)長篇報(bào)道，中間還不得不經(jīng)常查字典看生詞。同事祝賀，我也洋洋得意。好不容易寫完的文章，連我自己都不愿意讀第二遍，勉強(qiáng)修改之后交給了老板Jeremy Berg。其實(shí)，寫文章貴在一氣呵成。從1994年自己寫第一篇科研論文的艱難，到現(xiàn)在寫起來得心應(yīng)手、駕輕就熟，我總結(jié)出如下經(jīng)驗(yàn)。第一稿，切忌追求每一句話的完美，更不要追求詞語的華麗，而主要留心邏輯（logic flow），注意前后句的邏輯關(guān)系、相鄰兩段的邏輯關(guān)系。在向別人學(xué)習(xí)時(shí)，切忌抄襲。記?。簩W(xué)術(shù)期刊一般不會因?yàn)榫唧w的語法錯(cuò)誤而拒絕一篇文章，但一定會因?yàn)檫壿嫽靵y而拒絕一篇文章。所以，在科研論文寫作時(shí)，一定要謹(jǐn)記于心的就是：用最簡單的話表達(dá)最明白的意思，但一定要邏輯嚴(yán)謹(jǐn)！其實(shí)，中文和英文論文皆如此！第四篇：論文發(fā)表眾多核心期刊聯(lián)合征稿高校學(xué)術(shù)論文在線成立于2002年10月份, 歷經(jīng)近10年來的誠信運(yùn)營,、為各類媒體提供發(fā)布征稿信息場所的專業(yè)機(jī)構(gòu)。② 接收各類學(xué)術(shù)論文的投稿、發(fā)表。使教學(xué)過程生動形象，趣味盎然，引入入勝。都可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)能力、思考能力。應(yīng)用多媒體輔助教學(xué)，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性，收到傳統(tǒng)教學(xué)無法比擬的教學(xué)成效，多媒體輔助教學(xué)，所創(chuàng)設(shè)的逼真的教學(xué)環(huán)境，動靜結(jié)合與教學(xué)圖像、生動活潑的教學(xué)氛圍，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。四、有利于提高學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力建構(gòu)主義強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的社會性，情境性和學(xué)習(xí)的主動性。媒體技術(shù)與教學(xué)整合是一種高效率、高層次的全新教學(xué)模式。教師不再是一個(gè)信息的主要提供者與主導(dǎo)者，他是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和協(xié)助者。通過意義建構(gòu)的方式獲得的。利用多媒體可以向同學(xué)展現(xiàn)課本以外與教材相關(guān)的知識，這樣不僅可以開闊學(xué)生的視野，也可加深學(xué)生對所學(xué)知識內(nèi)容的深入理解，并且教師可以利用多媒體課件直接對教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)進(jìn)行針對性的講解。例如，物理學(xué)“熱脹冷縮”教師可用多媒體演示燒水時(shí)水溢水壺的情境，月相變化，雷電如何形成？這樣就可以吧 大千世界展現(xiàn)在學(xué)生面前，起到變抽象為具體，變乏味為生動的作用。像物理、化學(xué)這樣以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，試驗(yàn)不僅僅是學(xué)習(xí)和掌握知識的手段方法，也是教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。③處理各類疑難稿件、代理職稱論文、畢業(yè)論文的寫作和發(fā)表。我們視推動中國期刊業(yè)發(fā)展為已任，將利用自身豐富的資源和業(yè)內(nèi)認(rèn)知度，在媒體與作者之間搭建互動平臺，方便作者獲得最新的征稿信息和期刊動態(tài)，提高發(fā)表效率，方便作者投稿，避免耽誤刊發(fā)時(shí)間,!高校學(xué)術(shù)論文在線可代理推薦發(fā)表的部分學(xué)術(shù)期刊如下:《中國成人教育》雜志社、《教學(xué)與管理》雜志社、《成人教育》雜志社、《黑龍江高教研究》雜志社、《職教論壇》雜志社、《教育探索》雜志社、《教育評論》雜志社、《中國高教研究》雜志社、《教育導(dǎo)刊》雜志社、《商業(yè)時(shí)代》雜志社、《統(tǒng)計(jì)與決策》雜志社、《經(jīng)濟(jì)縱橫》雜志社、《語文建設(shè)》雜志社、《物流技術(shù)》雜志社、《經(jīng)濟(jì)問題》雜志社、《會計(jì)之友》雜志社、《生態(tài)經(jīng)濟(jì)》雜志社、《財(cái)會月刊》雜志社、《經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊》雜志社、《企業(yè)經(jīng)濟(jì)》雜志社、《財(cái)會通訊》雜志社、《生產(chǎn)力研究》雜志社、《商業(yè)會計(jì)》雜志社、《交通企業(yè)管理》雜志社、《科學(xué)管理研究》雜志社、《改革與戰(zhàn)略》雜志社、《社會科學(xué)家》雜志社、《山東社會科學(xué)》雜志社、《貴州社會科學(xué)》雜志社、《求索》雜志社、《江漢論壇》雜志社、《人民論壇》雜志社、《社會科學(xué)戰(zhàn)線》雜志社、《大舞臺》雜志社、《科技管理研究》雜志社、《山花》雜志社、《芒種》雜志社、《名作欣賞》雜志社、《中華文化論壇》雜志社、《電影文學(xué)》雜志社、《經(jīng)濟(jì)體制改革》雜志社、《蘭臺世界》雜志社、《計(jì)算機(jī)仿真》雜志社、《中國工業(yè)經(jīng)濟(jì)》雜志社、《湖北農(nóng)業(yè)科學(xué)》雜志社、《農(nóng)業(yè)考古》雜志社、《南方文壇》雜志社、《教育理論與實(shí)踐》雜志社、《開發(fā)研究》雜志社、《求實(shí)》雜志社、《中國人才》雜志社、《教育與職業(yè)》雜志社、《湖南社會科學(xué)》雜志社、《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》雜志社、《貴州民族研究》雜志社、《濕法冶金》雜志社、人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載等。我的第一個(gè)博士后是柴繼杰，1999年加入我在普林斯頓大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室。，給自己不要超過一天的休息時(shí)間，開始修改第二稿。還要注意：一句話不可太長。剛開始可以選擇以讀英文報(bào)紙、英文新聞為主，逐漸轉(zhuǎn)為讀專業(yè)雜志。2006年10月，在我們處于劣勢的激烈競爭中，有兩個(gè)課題面臨被“scoop”（取消）的危險(xiǎn)，我曾經(jīng)兩次一晚上趕出一篇文章。上午9點(diǎn)，Jeremy告訴我：今天看。有時(shí)還有意外的驚喜。1992年老布什與克林頓競選總統(tǒng)，我跟蹤新聞，常常一個(gè)小時(shí)能讀上幾個(gè)版面的消息或四五個(gè)長篇報(bào)道，有時(shí)還把剛看到的新聞繪聲繪色地講給師兄師姐聽。初到美國之時(shí)，對英文環(huán)境適應(yīng)得很差，讀一篇《生物化學(xué)雜志》（JBC）的文章要五六個(gè)小時(shí)，還常常不理解其中一些關(guān)鍵詞句的意思，壓力極大。2009年，入選第一批“千人計(jì)劃”國家特聘專家。常見問題：是否可以一稿多投？千萬不要！但是一篇會議論文經(jīng)過修改以后可以再投期刊。Experiments——驗(yàn)證提出的方法和思路：a）合理地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（簡潔的實(shí)驗(yàn)和詳盡的實(shí)驗(yàn)步驟）；b）必要的比較，突出科學(xué)性；c）討論，說明結(jié)果的意義；d）給出結(jié)論。要點(diǎn)：g）自己讀自己的論文很乏味，并且不易找到錯(cuò)誤；h）為了論文的小的層次提升，要付出大量勞動。六、寫論文的技巧優(yōu)秀論文的要素：正確選題；合適的切入點(diǎn)；簡潔明了；說清自己的貢獻(xiàn)；可靠的/可重現(xiàn)的結(jié)果；可重復(fù)的過程；好的文章結(jié)構(gòu)和邏輯流程；精選的參考文獻(xiàn)。 Methods：你在試驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)，都要寫出相應(yīng)方法。，尋找你這個(gè)試驗(yàn)結(jié)果的Key point，一定要保證這個(gè)Key point具有較大的新意，或者說一個(gè)到這個(gè)Key point 有一種振奮人心的感覺。例如最近三年有不同作者發(fā)了兩篇文章，一篇報(bào)道因素A對提高玉米抗逆性有很大影響，第二篇報(bào)道因素B對小麥抗逆性有很大影響。 to point的回復(fù)，必須一一進(jìn)行回答，個(gè)人建議是所有問題最好都按要求去做，這樣的accept 可能性很高，當(dāng)然審稿人的水平也有不同，有些