【正文】 更好，我們“智聯(lián)”團(tuán)隊(duì)會(huì)走的更遠(yuǎn)??報(bào)告人：第二篇：寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(農(nóng)村社會(huì)調(diào)研)2010寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告——農(nóng)村調(diào)查一、前言：2010年，在黨中央、國(guó)務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)新農(nóng)村建設(shè)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌事業(yè)得到穩(wěn)步推進(jìn)。當(dāng)我們踏進(jìn)“五保”老人的家的時(shí)候，心情是沉重的。在調(diào)研的過(guò)程中，我們也會(huì)協(xié)調(diào)宣傳組的工作，時(shí)刻向群眾介紹我們服務(wù)隊(duì)的情況和我們所舉行的所有活動(dòng)，在一定程度上減少了宣傳的難度和工作量。深入調(diào)查 虛心聽(tīng)取 關(guān)注社會(huì)真民情“三農(nóng)”問(wèn)題的核心是農(nóng)民的增收問(wèn)題，農(nóng)民的收入不僅關(guān)系到農(nóng)民的利益和農(nóng)村的發(fā)展，而且直接關(guān)系到國(guó)家和社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的主要因素。支教內(nèi)容分為課堂文化教育和第二課堂教育。所以，人生必須具備的知識(shí)應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來(lái)決定。我們也在這個(gè)短暫而有意義的暑假中燃燒著自己的激情青春，用熱騰的熱血，去澆灌青春之花，使這盛夏之花開(kāi)得絢爛。第二課堂是文化課堂的延伸，是為了豐富學(xué)生課余生活而設(shè)定的，主要課程有：街舞、拉丁舞、交誼舞、健美操、手語(yǔ)舞、武術(shù)、籃球等。盡管一開(kāi)始當(dāng)?shù)氐娜罕妼?duì)我們的采訪(fǎng)持著懷疑的態(tài)度，但在我們隊(duì)員的耐心和誠(chéng)懇的態(tài)度的感染下，他們從逐漸接受我們到熱情接待我們。經(jīng)過(guò)這次勞動(dòng)，我們隊(duì)員老師和學(xué)生對(duì)農(nóng)間勞作有了更深一層的新體驗(yàn)，也深深體會(huì)到了古人所說(shuō)的“粒粒皆辛苦”的真切含義。通過(guò)這次的慰問(wèn)，我們的隊(duì)員更深刻的體會(huì)到基層人民生活的艱辛，更加懂得如何關(guān)心他人總結(jié)過(guò)去 展眼未來(lái) 期待明天會(huì)更好縱觀此次的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，無(wú)論從隊(duì)員表現(xiàn)的精神面貌、團(tuán)隊(duì)合作精神，還是在當(dāng)?shù)厮a(chǎn)生的影響力來(lái)說(shuō)，效果都是值得肯定的。二、調(diào)查地點(diǎn)：山東省濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)尹西村三、調(diào)查對(duì)象：尹西村村干部及村民四、調(diào)查方式：走訪(fǎng)，問(wèn)卷調(diào)查，借閱有關(guān)材料五、近年來(lái)尹西村在新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中取得的成績(jī)：農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)：隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展，1992年，為了搞活本村的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)，繁榮活躍本村農(nóng)貿(mào)集市從而增加村民收入，團(tuán)結(jié)尹東村，兩委成功舉辦了尹集十月物資交流大會(huì)，一舉成功，同時(shí)建起了至今仍遠(yuǎn)近聞名影響廣泛的的尹集牲口交易市場(chǎng)。為了進(jìn)一步曾強(qiáng)本村經(jīng)濟(jì)實(shí)力增加村民的經(jīng)濟(jì)收入，尹西村村委正打算再引進(jìn)一處織布廠(chǎng)和服裝廠(chǎng)來(lái)進(jìn)一步繁榮本村的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)，建設(shè)好我們的新農(nóng)村。2001年隨著農(nóng)村電網(wǎng)改造，尹西村的線(xiàn)路又進(jìn)一步改造，使村民用電更加安全方便。村民環(huán)保意識(shí)淡薄，在追求經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)沒(méi)有做好對(duì)環(huán)境的保護(hù)，現(xiàn)在村內(nèi)的池塘，小河，甚至農(nóng)田都受到了不同程度的污染，而且由于對(duì)樹(shù)木的砍伐有些地方出現(xiàn)水土流失現(xiàn)象。作為青年學(xué)生，經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐調(diào)查，我收獲頗豐。知行合一,青春建功十二五”的主題,我們開(kāi)展了以文化、科技、衛(wèi)生的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。課堂文化教育以班級(jí)為單位,開(kāi)展班級(jí)授課。針對(duì)農(nóng)業(yè)的增收問(wèn)題,和農(nóng)村信息化的普及程度,我調(diào)研支隊(duì)對(duì)長(zhǎng)岐鎮(zhèn)各村莊進(jìn)行調(diào)查,以及提供提供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的相應(yīng)對(duì)策和新的思路。炎炎夏日雨淋日曬感受勞動(dòng)新體驗(yàn)為加強(qiáng)隊(duì)員老師和學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的觀念,深切體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)和農(nóng)民的艱辛,我支隊(duì)征求學(xué)校的意見(jiàn),在校內(nèi)開(kāi)展一場(chǎng)校園“衛(wèi)生清潔、除草大集會(huì)”的大型勞動(dòng)活動(dòng)。因?yàn)樗麄冏〉暮?jiǎn)陋、吃的簡(jiǎn)樸、用的是我們想像不到的。一、社會(huì)調(diào)研報(bào)告的含義調(diào)研報(bào)告又叫調(diào)查研究報(bào)告，它不僅是調(diào)查的產(chǎn)物，更是研究的產(chǎn)物，是根據(jù)某一特定目的，運(yùn)用辯證唯物論的觀點(diǎn)，對(duì)某一事務(wù)或某一問(wèn)題進(jìn)行深入、細(xì)致、周密的調(diào)查研究和綜合分析后，將這些調(diào)查和分析的結(jié)果系統(tǒng)地、如實(shí)地整理成書(shū)面文字的一種文體。在組織調(diào)查報(bào)告時(shí)要注意對(duì)于調(diào)查資料的取舍。也可以將這兩種提綱結(jié)合起來(lái)制作提綱。四、社會(huì)調(diào)研報(bào)告的寫(xiě)作方法一般來(lái)說(shuō)，調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容大體有：標(biāo)題、概況介紹、引言、資料統(tǒng)計(jì)、理性分析、總結(jié)和結(jié)論或?qū)Σ?、建議，以及所附的材料等。如：《一路向北：情定什剎?！幻呷退氖矂x?！熬瓢伞闭{(diào)查》。開(kāi)頭的形式有這樣幾種：①開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，揭示主題。④提出問(wèn)題，引入正題。由于論述一般涉及的內(nèi)容很多，文字較長(zhǎng)，有時(shí)也可以用概括性或提示性的小標(biāo)題，突出文章的中心思想。綜合說(shuō)明調(diào)查報(bào)告的主要觀點(diǎn)，深化文章的主題。消費(fèi)的安排直接影響生活的質(zhì)量，畢竟學(xué)生的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源是家長(zhǎng)，基本都是限定的。部分學(xué)生消費(fèi)沒(méi)有計(jì)劃，隨意性很強(qiáng)。誤區(qū)之二：重物質(zhì)消費(fèi)，輕精神消費(fèi)。誤區(qū)之三：消費(fèi)的模仿趨向。誤區(qū)之四：消費(fèi)的攀比行為。二是，獨(dú)辟蹊徑的求異心理。常委們還分別主持召開(kāi)基層干部群眾、省直部門(mén)座談會(huì)，并聽(tīng)取聯(lián)系點(diǎn)省區(qū)黨委和中央督導(dǎo)組的工作匯報(bào)，對(duì)聯(lián)系點(diǎn)省區(qū)進(jìn)一步開(kāi)展好教育實(shí)踐活動(dòng)提出要求。海拔最高1221米，最低221米。被譽(yù)為“巴渝十大明間藝術(shù)”之一的“梁平三絕”——梁山燈戲、梁平竹簾、梁平年畫(huà)，更是聞名遐邇。梁平年畫(huà)起源于清初，已有三百年歷史。佛教禪宗祖庭——雙桂堂該廟在佛教歷史上具有顯赫的地位和深厚的文化底蘊(yùn)。但是，來(lái)這里的人們卻沒(méi)有了到觀音竹海所具有的人文環(huán)境。政府修建石馬山應(yīng)該是沖這“石馬歸云”去的吧，可現(xiàn)在石馬山只是供市民爬爬樓梯，鍛煉的地方，這使得“梁山八景”之一的“石馬歸云”被人遺忘成必然?！胺鸸怆p桂旅游節(jié)”的主角是梁平旅游，是雙桂堂，不是大明星，旅游節(jié)不是演唱會(huì)。，把梁平建成佛的城市博物館，并且與雙桂堂相關(guān)，有濃烈的地方特色。把現(xiàn)在的“死水池”變成名符其實(shí)的“放生池”，讓雙桂堂的的放生池更具神秘感。注釋?zhuān)簠⒖假Y料：1.《錦繡梁平》**出版集團(tuán)出版社 2014年1月2.**市梁平論壇——關(guān)于加快梁平旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展的幾點(diǎn)建議3.《魅力**——梁平》**號(hào)百信服務(wù)有限公司 中國(guó)電信關(guān)于組織開(kāi)展2014大學(xué)生寒假社會(huì)調(diào)研工作的通知各高校：為深入開(kāi)展大學(xué)生“六個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，決定在2014年寒假期間，繼續(xù)組織在校大學(xué)生廣泛開(kāi)展社會(huì)調(diào)研，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、調(diào)研時(shí)間2014年1月上旬至2月中旬。西安建筑科技大學(xué)暑期社會(huì)調(diào)研報(bào)告格式要求一、封面格式要求二、正文格式要求標(biāo) 題論文題目摘要摘 要：摘要應(yīng)反映論文的主要內(nèi)容，概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀點(diǎn)、實(shí)踐方法、取得的成果和結(jié)論。各類(lèi)參考文獻(xiàn)條目的編寫(xiě)格式及示例如下： ? 專(zhuān)著、論文集 ? :出版者,.? 例如：劉國(guó)鈞,陳治業(yè),:高等教育出版社,.? 期刊文章 ? ,卷:起止頁(yè)碼.? 例如：,2014,:6569.? 報(bào)紙文章 ? ,出版日期.? 例如：,：專(zhuān)著為［m］，報(bào)紙為［n］，期刊文章為［j］，論文集為［c］，學(xué)位論文~ 26 ~為［d］，報(bào)告為［r］報(bào)告撰寫(xiě)人 請(qǐng)?jiān)趫?bào)告后另起一行 注明 學(xué)院，專(zhuān)業(yè)班級(jí)，姓名~ 27 ~。摘要包括： “摘要”字樣； 摘要正文； 關(guān)鍵詞；正文內(nèi)容、調(diào)查對(duì)象、調(diào)查方法等基本情況，然后再寫(xiě)正文內(nèi)容。三、工作要求各高校要高度重視，組織有力的師資力量，認(rèn)真指導(dǎo)大學(xué)生開(kāi)展社會(huì)調(diào)研，引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。并同時(shí)舉辦講經(jīng)會(huì)，有得道高僧給到會(huì)的人講解佛的源遠(yuǎn)文化?！p桂堂傳奇‘中的“伐神木雙龍鬧東山”的神話(huà)故事傳說(shuō)，增設(shè)神木龍井，并且將其與現(xiàn)代科技相結(jié)合，是神木立于井口卻無(wú)法拔出，讓游人感受雙桂堂的神迷性，同時(shí)又有趣味性、互動(dòng)參與性和科學(xué)性。海報(bào)張貼得到處都是，宣傳的是某事某地某人會(huì)來(lái)唱歌，此次演唱會(huì)高潮在哪里是什么，只字不提有關(guān)主角的事，結(jié)果就是，梁平“佛光雙桂旅游節(jié)”就是大明星來(lái)唱歌，演唱會(huì)門(mén)票比明星本人開(kāi)演唱會(huì)便宜，而且同時(shí)一睹多人風(fēng)采，劃算。，宣傳重點(diǎn)不清梁平歷史悠久，縣內(nèi)自然環(huán)境，人文環(huán)境豐富多彩。觀音菩薩經(jīng)常在這里講經(jīng)解道，廣布恩惠，久而久之人們便把這里叫做觀音竹海，這就是觀音竹海的來(lái)源，觀音竹海的由來(lái)極具神話(huà)味道，但游客卻不知道不了解其意味貴人文環(huán)境與自然環(huán)境的圖其來(lái)源，且觀音竹海中的觀音洞也流傳著神話(huà)故事，但卻沒(méi)能成為吸引游客眼球的寶，人文環(huán)境與自然環(huán)境的脫軌，反映出在旅游資源開(kāi)發(fā)上的欠缺與不足，更是沒(méi)有深度挖掘資源所具有的價(jià)值。創(chuàng)建人破山海明由此成為西南佛教的禪宗領(lǐng)袖，被尊為“古佛出世”、“小釋迦”，雙桂堂也被戴上了“西南佛教禪宗祖庭”、“蜀中叢林之首”、“第一禪林”等桂冠。梁平年畫(huà)用浪漫主義手法，大膽的藝術(shù)提煉，以驅(qū)邪納福、喜慶吉祥、歷史故事等為題材，造型獨(dú)特、精美、人物形象生動(dòng)活潑，機(jī)智幽默，充滿(mǎn)強(qiáng)烈的鄉(xiāng)土氣息。工作的疲倦，心靈的孤寂。梁平境內(nèi)礦藏資源豐富，其中天然氣儲(chǔ)量500多億方，煤炭可采儲(chǔ)量4200萬(wàn)噸，石灰石地質(zhì)儲(chǔ)量10萬(wàn)億噸。這里有著極其豐富的旅游資源，為推動(dòng)梁平旅游產(chǎn)業(yè)上檔升級(jí)，促進(jìn)僧俗旅游統(tǒng)籌發(fā)展、軍地旅游統(tǒng)籌發(fā)展、城鄉(xiāng)旅游統(tǒng)籌發(fā)展，為推動(dòng)本縣經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展出力。針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)誤區(qū)，應(yīng)該做出一定的消費(fèi)指導(dǎo)，才能更有助于我們學(xué)習(xí)和以后的生活，要培養(yǎng)大學(xué)生以后的良好的消費(fèi)習(xí)慣需要多方面的努力，首先家庭要建立健康的消費(fèi)文化環(huán)境，家長(zhǎng)的消費(fèi)行為及消費(fèi)觀，都