【正文】 取得本科學(xué)歷，繼中學(xué)二級(jí)教師已達(dá)九年。在當(dāng)今教育現(xiàn)狀，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)其精神，努力實(shí)施新課標(biāo)，高標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)新人才。在枯燥無(wú)味的素質(zhì)課進(jìn)行改革探新，通過(guò)激發(fā)學(xué)生的體育活動(dòng)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，從而提高了練習(xí)積極性，練習(xí)質(zhì)量明顯提高，取得了很好的教學(xué)效果。2011年獲得優(yōu)秀教練員榮譽(yù)稱號(hào)。因?yàn)槲疫x擇了太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)――人民教師。教師從事的是培養(yǎng)人塑造人的工作，肩負(fù)著把青少年培養(yǎng)成有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的一代新人。證書編號(hào)：XX年參加縣人事局組織的中級(jí)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，證書編號(hào)：XX年參加普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)，證書編號(hào)：。每節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的活動(dòng)，以此來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。盡量運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，采用啟發(fā)式，討論式，探究式等教學(xué)方法，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，摒棄傳統(tǒng)教法，代之以豐富多彩的數(shù)學(xué)課堂活動(dòng)等開放式教學(xué)。XX年撰寫的論文《淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教師的思考換位》榮獲株洲市中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。XX年被評(píng)為株洲市“優(yōu)秀教師”。本人在工作崗位上，認(rèn)真從事檔案管理工作，對(duì)單位的檔案工作能夠?qū)嵭斜O(jiān)督和指導(dǎo)，做到忠于職守，敬業(yè)愛崗，勤奮工作，恪守工作規(guī)范和職業(yè)道德，嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)章制度，具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，能夠積極主動(dòng)、熱情周到地為檔案利用者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做到默默奉獻(xiàn)，不求名利，我熱愛檔案事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，注意自身專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，樹立了終身學(xué)習(xí)的觀念，做到勤讀書、勤思考，要求參加業(yè)務(wù)主管部門舉辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、參加繼續(xù)教育，以使專業(yè)技術(shù)知識(shí)得到系統(tǒng)更新，保障業(yè)務(wù)工作順利開展。謝謝各位！二xxx年十月八日2第四篇：職稱述職報(bào)告?zhèn)€ 人 述 職 報(bào) 告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：我是1994年從銅梁師范校畢業(yè)分配到小林小學(xué)任教，第一年任教體育學(xué)科，第二年至今任教數(shù)學(xué)學(xué)科，已是第19個(gè)年頭了。為了提高自己的理論知識(shí)，我不斷參加各種理論學(xué)習(xí)，深入的學(xué)習(xí)了《實(shí)用教學(xué)藝術(shù)》，堅(jiān)持學(xué)習(xí)說(shuō)普通話。雖不是選修體育的，并沒有多少專業(yè)的體育知識(shí)，但我一邊教學(xué)一邊學(xué)習(xí)，還不斷請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師，同時(shí)查閱了大量的相關(guān)資料，我的體育課也上得有聲有色，得到了師生的一致好評(píng)。這里的孩子純真樸實(shí)、聰明伶俐、求知若渴，所以我早已決心扎根山區(qū)教育，更要孜孜不倦地提高自己的業(yè)務(wù)能力，深知“要給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水”的道理，所以努力學(xué)習(xí)，努力工作，有時(shí)候到深夜也不肯休息。2010年5月，在首屆“我是光榮的接班人”小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文大賽中，我指導(dǎo)的三個(gè)學(xué)生分別獲得了一等獎(jiǎng)和兩個(gè)二等獎(jiǎng)；2011年5月，在第四屆“今日教育杯”小學(xué)新課程作文大賽中，我指導(dǎo)的兩個(gè)學(xué)生分別獲得了一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。成績(jī)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。參加工作以來(lái)，我一直存事**工作。三、業(yè)務(wù)能力方面從參加工作以來(lái)，努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識(shí)和專業(yè)技能，重視不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力，并根據(jù)農(nóng)田水利灌溉的實(shí)際需要，通過(guò)業(yè)余時(shí)間以不同形式學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)能力和水平。業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。述職報(bào)告內(nèi)容有不妥之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志批評(píng)指正。五、今后打算繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)的精神?，F(xiàn)就我任職以來(lái)參與完成了大量的水利工程編制及實(shí)施工作，具體如下：（1）2011年3月至2013年1月參加全國(guó)水利普查工作?，F(xiàn)就任職以來(lái)的學(xué)習(xí)、工作等情況向大家作簡(jiǎn)要總結(jié)匯報(bào)如下：一、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高崗位技能本人于*年*月正式參加工作，我被分配到了**存事****。今天。作為一名班主任，我的工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂(lè)的地度過(guò)在學(xué)校的每一天，既教書又育人！關(guān)愛每一個(gè)孩子，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任，而能快樂(lè)充實(shí)地學(xué)習(xí)，并且他們?cè)讷@取書本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人。那時(shí)候，三尺講臺(tái)好像變成了摩天高樓，站上去是多么的費(fèi)勁；那親切整齊的讀書聲也成了喧鬧的雜音。第一批學(xué)生是從一年級(jí)直接送到了初一。課改實(shí)施中我能結(jié)合實(shí)際的教學(xué)工作，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，認(rèn)真參加各級(jí)各類組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座，利用書籍、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志、網(wǎng)絡(luò)等繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，