【正文】 以上的3組人作為訪問調(diào)查的分組，每組的被提問者要在5個以上，由吳夏明作為采訪小組組長負責匯總報告等。二、活動對象：管理工程系學生第一黨支部積極分子三、主辦單位：管理工程系學生第一黨支部四、活動過程：（一）設(shè)計問卷，調(diào)查采訪：調(diào)查采訪我系輔導員問題設(shè)計如下：（1）您的班上有同學亂扔廢紙雜物嗎？（2）您認為他們亂拋亂扔的原因有哪些？（3）您是怎樣教育這些同學的呢？采訪調(diào)查部分同學家長，電話采訪或上門采訪。作品必須字跡端正，字數(shù)在800字以內(nèi)，并注明作者、班級。我們將會在學校各寢室樓下張貼海報，并派人定時進行檢查，確保寢室樓下的海報不會丟失。行動起來吧！加入我們的環(huán)保行列，共同保護我們的家園。二、綠色文明公約行動。（二）、充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，利用一切可以利用的條件，使學生切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護的內(nèi)容，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。保護環(huán)境，創(chuàng)造一個良好的學習生活空間，需要你我伸出手來共同去實踐。2012年8月第二篇：“綠色環(huán)保行動”活動方案“綠色環(huán)保行動”活動方案隨著世界各國經(jīng)濟的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平的不斷提高，人類對環(huán)境的影響越來越大，環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。我們的環(huán)保社區(qū)志愿者高舉隊旗，來到東小區(qū)、西小區(qū)、勤奮長廊等地打掃樓梯，擦洗欄桿，清理草坪中的紙屑、煙頭、果皮。我們以實際行動帶動身邊的人，影響社區(qū)居民，也促使他們加入文明創(chuàng)建的主力軍。在明理體驗后我們還將使活動深化，通過各種暑期活動、社區(qū)少先隊活動培養(yǎng)學生的自覺意識，促進他們進一步做綠色先鋒。隊員們從自己做起，從小事做起“學文明 講文明 用文明”，并將文明之風由校園拓展到家庭、社區(qū)。該活動力求通過融社會性、示范性和群眾性為一體的、生動活潑的各種活動，使青少年受到深刻的教育，是加強學校社會主義精神文明建設(shè)和貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》的有效載體。因此前期的活動我們以宣傳為主，通過資料整理、信息學習讓隊員體會：人人需要美好的生活環(huán)境，清凈衛(wèi)生的生活空間需要人人參與。我們更是通過這一系列的活動提高隊員的環(huán)保意識,培養(yǎng)他們做文明的接班人。3：布置班級環(huán)境我們以班級大掃除為手段引導學生明白：整潔寧靜的環(huán)境有利于學習和生活，綠色清香的環(huán)境更有益于身心的健康發(fā)展。隊會以精彩的文藝節(jié)目抒發(fā)了我們的活動心得，通過評選“環(huán)保小衛(wèi)士”將主題活動推向高潮。三、參與對象：廣大中學生、青年志愿者。根據(jù)文件要求，結(jié)合我校實際，特制定孫集學校環(huán)保主題教育方案，具體如下：在活動中，我校始終重視對學生的環(huán)境保護教育工作，在學校、家庭中倡導綠色文明，落實環(huán)保行動。為使學生盡快具備“綠色”意識，學校積極創(chuàng)造良好的輿論氛圍，組織學生自覺參與有計劃的環(huán)境實踐活動，促使他們盡快實現(xiàn)環(huán)境意識和道德水平的提高。全校師生盡量做到不使用涂改液；不購買使用一次性物品，如一次性飯盒、一次性筷子、紙杯盒和餐巾紙；購買飲料盡可能選擇可回收再用的罐裝材料；攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋；購買“綠色”無磷洗滌劑；節(jié)約用水、用電，用水后擰緊水龍頭，教室沒人時及時關(guān)燈；愛護綠化設(shè)施，不踐踏綠地，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。讓傳單真正起到效果而不單單只是走過場。讓環(huán)保的種子在小學生心中生根、發(fā)芽，我校決定開展綠色環(huán)保手抄報比賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、作品上交時間：20xx年4月10日－20xx年4月21日二、作品主題：綠色環(huán)保三、作品對象：3——6年級小學生四、內(nèi)容要求：從校園生活的每一處環(huán)境著手，研究觀察身邊的事物。（一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名），同時為榮獲一、二、三等獎的同學粘貼紅榜公布。綠色行動在校園內(nèi)負責監(jiān)督同學們不亂拋亂扔，組織我支部積極分子清拾校園內(nèi)的廢紙雜物。其他所需工具（包括夾子、垃圾簍、系部旗、黨支部旗）由楊 飛、覃小斌岑勛斌、吳忠麒負責。讓隊員們以自己的視角去看待環(huán)境保護與祖國、環(huán)境保護與人類的關(guān)系，從身邊的生活中發(fā)現(xiàn)環(huán)境問題，力所能及地解決環(huán)境問題。下面請聽拍手歌。爭當綠色小衛(wèi)士。濫殺生靈是自殺。為此，我們向少先隊員倡議：人人爭當 “環(huán)保小衛(wèi)士”。 我們是祖國的未來和希望，應(yīng)該人人爭當環(huán)境保護小衛(wèi)士。第二階段：活動的進行：到時在操場上集合，讓各班負責人清點人數(shù)，保證人員按時到位。教室是我家，美麗靠大家。隊員在活動過程中如有時需提前離開，請及時告知活動后勤保障負責人xx，所有志愿者務(wù)必統(tǒng)一穿著志愿者馬甲。本次活動屬個人自愿參加的戶外公益環(huán)?；顒?，參加者應(yīng)有群眾精神，相互照顧。準備宣傳資料、環(huán)保袋、中國環(huán)境保護徽的胸貼制作?；顒恿粲鞍恕⒒顒营剟罴议L對小朋友的表現(xiàn)給予肯定，任務(wù)完成后在公園內(nèi)進行自由活動。做好晚會事宜的安排和宣傳。八、活動安全：辦公室九、活動總結(jié)：組織部十、財務(wù)預算表：第五篇：綠色環(huán)保主題活動方案綠色環(huán)保主題活動方案為了進一步加強環(huán)境保護宣傳教育工作，增強廣大青少年學生的環(huán)境保護意識，努力培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，為我市建成國家級環(huán)保模范城市貢獻力量，根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排，教育局在全區(qū)中小學生中開展“寄語未來”綠色環(huán)保主題教育。三、活動實施步驟宣傳發(fā)動。11月27日前各班完成收集任務(wù)，以學生個人分捆并作好標記，標清學校、班級、姓名，將各班匯總表交回政教處。一、活動對象及范圍： 一至六年級學生二、活動時間、形式及要求活動時間：2017年3月活動形式：利用雙休日，由學生自己動手，通過多種渠道積極回收廢舊圖書和報紙來換取中國郵政發(fā)行的“未來信”賀卡，將自己對一年后的目標，對一年后的暢想，對一年后的希望寫入“未來信”。才藝表演游戲：(1)知識問答(所有知識與環(huán)保和圣誕有關(guān))：A、隨機抽取觀眾B、把觀眾分為兩組，一組為提問組(一人即可)另一組為搶答組(四人左右)C、把事先備好的題目及答案給提問組，有提問組提問，搶答