【正文】 力。要擴大受眾群體，推動“理論下基層”活動常態(tài)化、制度化，組織宣講團分赴基層廣泛宣傳，形成強大的宣傳聲勢，推動理論創(chuàng)新成果進機關(guān)、進社區(qū)、進鄉(xiāng)村、進企業(yè)、進學校，真正做到家喻戶曉、人人皆知。譬如：新聞工作者在傾聽民聲中，要善于挖掘一個先進的典型先進性在哪里，有何價值 ；一項工作的不足在哪里，不足的根源是什么，對策如何 ；群眾的疑惑，為什么會產(chǎn)生，應如何避免等。二、廣聽民意找準“尺子”尺子是一種標準，是一種尺度。一是社會思潮的多元化，凝聚共識的難度更大。作為宣傳工作者，我們更應按照群眾路線教育實踐活動要求，時?！罢甄R子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，捫心自問究竟能力夠不夠、觀念新不新、作風實不實、業(yè)績優(yōu)不優(yōu)，從而更好地圍繞中心、服務(wù)大局、服務(wù)人民、改革創(chuàng)新。三是群眾文化需求的多樣化，文化建設(shè)的任務(wù)更重、當前人們求知、求樂、求美的愿望空前旺盛，群眾文化需求的迅速增長，呈現(xiàn)出多方面、深層次、高要求的特點?？梢?，群眾觀點、群眾路線是我們宣傳工作的一條基本原則和工作路線。為此，我們要創(chuàng)新理論宣講的方式方法，增強理論宣講的針對性、實效性。規(guī)范新聞發(fā)布，提高群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和表達權(quán)。邪教組織常常冒用宗教的名義，散布歪理邪說，蠱惑蒙騙群眾，破壞家庭和諧、危害社會穩(wěn)定甚至是國家安全，中小學生是祖國的未來，初中學生正處于思想、價值觀、心理還未完全成熟，辨別是非能力較弱，缺乏理性判斷，自我防范意識淡薄，缺乏自我保護意識，容易受他人影響，容易被邪教組織人員利用，未成年學生一旦成受邪教組織誘害，后果將不堪設(shè)想。三、做好積極向上的校園文化建設(shè)，培養(yǎng)學生樹立崇尚科學的思想學校積極組織開展各種健康積極、怡情益智的文體活動或社團活動，例如舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、文藝匯演、自然教室等活動，營造積極向上、崇尚科學的校園氛圍，使邪教無縫可滲。當前，我國意識形態(tài)的主流是積極健康向上的，但也面臨著許多挑戰(zhàn)和問題。2．把好政治關(guān)，以社會主義核心價值體系引導價值取向。，蘊涵著豐富的教育新聞選題。教育新聞的行業(yè)性和政策性比較強，在選題策劃時如果不夠了解教育，或者對某些教育問題的復雜性和階段性認識不夠，選題有可能外行，立意偏頗或者錯誤。這就表明，恪守正確的輿論導向，已經(jīng)成為新形勢下媒介報道的方針之一和新聞媒體日常工作的一部分。一、圍繞中心，服務(wù)大局，發(fā)揮輿論引導作用“做好新聞宣傳工作，關(guān)系黨和國家工作全局，關(guān)系改革和經(jīng)濟社會發(fā)展大局，關(guān)系國家長治久安。二、以人為本，增強新聞報道吸引力 新聞宣傳工作要有利于維護人民群眾的根本利益。三、加強學習培訓，打造一支強有力的新聞宣傳隊伍新聞宣傳工作的高水平開展，需要有一支政治過硬、素質(zhì)較高、業(yè)務(wù)精良、作風正派的新聞宣傳隊伍來實現(xiàn)。同時，加強作風建設(shè)，認真開展反腐倡廉工作，在新聞宣傳隊伍中形成清正廉潔的優(yōu)良作風，維護新聞媒體的公信力。針對新聞宣傳工作所面臨的新形勢、新情況和新任務(wù)，新聞媒體一定要迅速作出反應，積極予以應對。第五篇：新形勢下如何做好教育新聞宣傳工作新形勢下如何做好教育新聞宣傳工作關(guān)鍵詞：新形勢 教育新聞 宣傳摘要：當前，與經(jīng)濟全球化適應，在世界范圍內(nèi)，各種思想文化交流、交融、交鋒日益頻繁。胡錦濤總書記曾經(jīng)指出：新聞輿論處在意識形態(tài)領(lǐng)域的前沿，對社會精神生活和人們思想意識有著重大影響。概括的說，新時期,一個合格的新聞工作者必須具備以下基本素質(zhì)。由于教育本身規(guī)律性較強，導致教育新聞報道偏于靜態(tài)，不太容易找到選題。如果我們還繼續(xù)沿用過去“活動為本，宣傳為末”、“先活動后宣傳”的粗放式宣傳，高校教育宣傳工作的吸引力和宣傳效果勢必會大打折扣，甚至會讓別有用心者有了滲透不良思想和文化思潮的可乘之機?？傊覀円浞终J識教育新聞宣傳工作的重大意義，更好地發(fā)揮教育新聞宣傳工作在推動教育發(fā)展、引導師生想、培育社會風尚、促進社會和諧等方面的重要作用；為營造昂揚向上、團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新的社會主義良好氛圍略盡綿薄，不辱教育者和新聞宣傳工作者的神圣使命。新聞策劃需要創(chuàng)新。注意挖掘大教育領(lǐng)域，找到教育現(xiàn)象背后與經(jīng)濟社會發(fā)展千絲萬縷的聯(lián)系，切勿將教育報道關(guān)注的視角狹窄化，就教育論教育。具體到教育新聞宣傳工作者，需從如下幾個方面來提高團隊素質(zhì)： 一是充分認識新聞工作的重要性，做到頭腦清，眼耳靈，手腳勤，善捕捉，能把握，會協(xié)調(diào)；二是練好基本功：熟悉政策現(xiàn)狀，學會分析教育問題；三是努力學習新聞業(yè)務(wù)，逐步走向?qū)I(yè)化；四是加強學校信息員隊伍的培養(yǎng)和訓練工作；五是紙媒網(wǎng)媒宣傳分工不分家，形成優(yōu)勢互補，增強宣傳服務(wù)功能；六是形成規(guī)范的操作流程，完善規(guī)范化運作管理；七是走出家門，注意發(fā)展同社會媒體的合作。因為社會主義和資本主義在意識形態(tài)的競爭核心就是對下一代人信仰的爭奪。一、新形勢下教育新聞宣傳工作的必要性教育，是塑造人的大工程，是通過意識形態(tài)潛移默化的宣傳影響來改變和塑造人靈魂的偉業(yè)。有了這種創(chuàng)新意識，才能適應形勢的新變化，準確把握新聞宣傳工作的新趨勢，探索新聞宣傳工作的新思路、新途徑、新方法，勇于突破固有的傳播理念、模式和機制的束縛，使新聞宣傳工作更具親和力、吸引力和感染力，從而掌握正確引導社會輿論的主動權(quán)，占領(lǐng)當今新聞傳播的制高點，為黨的各項路線、方針、政策的傳達貫徹，為各地、各部門各項中心工作的順利推進營造良好的輿論環(huán)境。內(nèi)部的交流和溝通在團隊培育的過程中尤為重要。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真學習領(lǐng)會黨的十七大及十七屆三中、四中、五中全會精神，堅持正確的輿論導向，努力在學深學透、把握實質(zhì)上下功夫，進一步提高政治敏銳性和鑒別力，用理論指導實踐，解決現(xiàn)實問題，推動工作扎實開展。新聞宣傳工作要在充分體現(xiàn)黨和政府的主張的同時，充分反映人民群眾的心聲，更加自覺地為人民群眾服務(wù)。堅持正面宣傳為主，反面宣傳為輔的方針，唱響主旋律，打好主動仗，更加自覺地服務(wù)人民，服務(wù)社會，服務(wù)黨和國家工作大局。由于危機事件和敏感事件本身與人們的實際生活和切身利益息息相關(guān)，因此，當面對具體的事件發(fā)生時，新聞媒介的任務(wù)不再僅僅是單純的進行信息的傳播，而是需要成為一個發(fā)表