【摘要】第一篇:八年級(jí)《全等三角形》教學(xué)設(shè)計(jì) 八年級(jí)《全等三角形》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 媒體使用及意圖描述 (交互式白板使用功能) 創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)...
2024-10-25 06:39
【摘要】全等三角形復(fù)習(xí)小結(jié):判定兩個(gè)三角形全等必須具備三個(gè)條件:SAS—兩邊和它們的夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等ASA—兩角和它們的夾邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等AAS—兩角和其中一角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等SSS—三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等AAA—三角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形不一定全等SSA—兩邊和其中一邊的對(duì)角對(duì)應(yīng)相等的兩
2025-08-15 20:27
【摘要】問(wèn)題1:用同一張底片沖洗出來(lái)的5張照片有什么特點(diǎn)?問(wèn)題2:把一張紙對(duì)折,從中剪下兩個(gè)四邊形,這兩個(gè)四邊形怎樣?問(wèn)題3:開(kāi)學(xué)時(shí)同學(xué)們都發(fā)了數(shù)學(xué)課本,這些數(shù)學(xué)課本從外表上看有什么特點(diǎn)?思考:同一張底片洗出的兩張照片疊放在一起怎么樣?能夠完全重合的兩個(gè)圖形叫做全等形全等形
2024-11-11 23:19
【摘要】 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、選擇題(共15題;共30分) 1.(2分)(2020九下·重慶月考)如圖,用尺規(guī)作圖作的平分線,第一步是以為圓心,任意長(zhǎng)...
2025-04-02 02:24
【摘要】 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、選擇題(共15題;共30分) 1.(2分)(2020八上·桂林期末)如圖,若,則的度數(shù)是() A.???? B....
2025-04-02 02:20
【摘要】全等三角形初二數(shù)學(xué)備課組學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、能正確說(shuō)出全等形、全等三角形的意義和性質(zhì)。?2、能正確辨認(rèn)全等形中的對(duì)應(yīng)元素。?3、能運(yùn)用全等三角形的性質(zhì)正確說(shuō)出相等的邊、角。重點(diǎn)是:理解全等三角形的意義和性質(zhì)難點(diǎn)是:正確辨認(rèn)全等三角形中的對(duì)應(yīng)元素在預(yù)習(xí)過(guò)程中思考下列問(wèn)
2024-11-07 01:04
【摘要】課案(教師用)第十課全等三角形復(fù)習(xí)(復(fù)習(xí)課)【理論支持】以瑞士?jī)和睦韺W(xué)家皮亞杰為代表的建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)者的知識(shí)是在一定情境下,借助于他人的幫助,如人與人之間的協(xié)作、交流、利用必要的信息等等,通過(guò)意義的建構(gòu)而獲得的。因此,學(xué)習(xí)是一個(gè)積極主動(dòng)的建構(gòu)過(guò)程;知識(shí)是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的合理化,而不是說(shuō)明世界的真理;知識(shí)是商談出來(lái)的;學(xué)習(xí)者的
2024-12-08 04:56
【摘要】三角形全等測(cè)試題(時(shí)間:100分鐘總分:100分)一、選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是符合題目要求的)1.(2020年江蘇?。┤鐖D,給出下列四組條件:①ABDEBCEFACDF???,,;②ABDEBEBCEF?????,
2024-11-12 01:51
【摘要】第13章全等三角形三角形全等的判定2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?HS能夠的兩個(gè)三角形是全等三角形.自我診斷1.如圖,△ABC≌△ADE,∠B與∠D是對(duì)應(yīng)角,AB與AD是對(duì)應(yīng)邊,另外兩組對(duì)應(yīng)邊為.完全重合A
2025-06-14 13:35
【摘要】小明踢球時(shí)不慎把一塊三角形玻璃打碎為兩塊,他是否可以只帶其中的一塊碎片到商店去,就能配一塊于原來(lái)一樣的三角形玻璃呢?如果可以,帶哪塊去合適呢?為什么?(2)(1)先任意畫(huà)出一個(gè)△ABC,再畫(huà)一個(gè)△A/B/C/,使A/B/=AB,∠A/=∠A,∠B/=∠B(即使兩角和它們的夾邊對(duì)應(yīng)
2024-12-01 00:59
【摘要】......全等綜合1.如圖,平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A、B分別在x、y軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,1),∠BAO=30°.(1)求AB的長(zhǎng)度;(2)以AB為一邊作等邊△ABE,作OA的垂直平分線MN交AB的垂線
2025-03-24 02:13