【正文】 很簡(jiǎn)短的一小段。一天早自習(xí)，老師要來(lái)檢查背課文的情況。這是一篇古文，難度可大大提升了，不僅有生字認(rèn)知的困難，還有意思理解的困難。我靜下心來(lái)誦讀、理解，仿佛看見(jiàn)了海上一輪明日，緩緩從地平線上升起，晨曦撒落到了海面上，課文不一會(huì)就背下來(lái)了。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的背課文作文600字3篇，歡迎大家分享。于是我閉上眼，極不情愿打開(kāi)了書(shū)。想著暴風(fēng)雨時(shí)的情景，哈，輕松??！順便把晴空時(shí)的場(chǎng)景背了一部分。可本冊(cè)課文的好些文章都是些名家名作，像老舍的《養(yǎng)花》，朱自清的《春》等，有些是課后作業(yè)規(guī)定要背的，有些是老師規(guī)定要背的?！瓣悷钿h”，果然不出所料，我被叫到老師的跟前?？粗鴦e人一個(gè)個(gè)都通過(guò)了老師的檢查，連平時(shí)成績(jī)比較差的幾個(gè)同學(xué)老師都滿意地點(diǎn)頭通過(guò)了。在這個(gè)少生、優(yōu)生的時(shí)代，我出生在一個(gè)特殊的家庭，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)上小學(xué)的妹妹、一個(gè)上幼兒園的弟弟。在機(jī)場(chǎng)大廳里我看見(jiàn)被媽媽牽著手蹦蹦跳跳的孩子，羨慕極了，我也想這樣??！可母親卻說(shuō)了句“在這兒別走，我去辦登機(jī)手續(xù)”，便匆匆擠入了人群中。我感受到身后有一道目光正緊緊跟隨著我，那是母親的目光，就像每次妹妹、弟弟出門時(shí)一樣關(guān)注的目光。我的語(yǔ)文老師在學(xué)習(xí)方面都一直奉行著十六個(gè)字抄抄讀讀，讀讀抄抄，邊抄邊讀，邊讀邊抄。我在房間里來(lái)回徘徊著，嘴里一句句的背。剛剛背過(guò)的、讀過(guò)的眨眼間就會(huì)忘記。老師看了看課文的層次和長(zhǎng)度，對(duì)我們說(shuō)：“今天只背暴風(fēng)雨的部分。一起背課文吧，踏上文學(xué)修養(yǎng)之路！背課文作文600字 篇3朱自清是現(xiàn)代中國(guó)著名的詩(shī)人和散文大師，我今天就看了他的一篇著名的散文《背影》。辦完喪事，朱自清回校讀書(shū)，父親到南京謀事，父子二人在浦口站依依告別，文章就是反映的這段往事。在這說(shuō)一句：父親，謝謝你！背課文作文600字 篇4我最怕背課文。這下我可遭了?！蔽壹t著臉，耷拉著腦袋回到座位上?！北痴n文作文600字 篇5星期四，老師布置了背誦課文《為人民服務(wù)》這一項(xiàng)作業(yè)，我急忙打開(kāi)了書(shū)，翻來(lái)翻，書(shū)本找到了《為人民服務(wù)》這一課，一看，我緊張的心放了下去，為人民的服務(wù)這一課，沒(méi)有很長(zhǎng)，要著重背誦的只有四五這兩段。我想那應(yīng)該怎么辦呢？忽然，我的腦子里冒出了好記性不如爛筆頭這句話，我把這段抄一遍不就可以了嗎，我抄了一遍，唉，不知是不是天意，我總是把詞搞反，我氣餒了，想：反正我明天早上去學(xué)校背一下就可以了，想到了這一點(diǎn)，就覺(jué)得不會(huì)背沒(méi)什么大不了的，就去玩了。接下來(lái)，鄒浩也背得比較流利。第一招：早晚背。你需要選擇一個(gè)安靜的地方，把所有電子產(chǎn)品拿走或關(guān)掉。有這三個(gè)小妙招，你背課文簡(jiǎn)直是易如反掌。在別人背誦的間隙，我捧起書(shū)本快速地再讀了幾遍，心中的那塊石頭這才平穩(wěn)著地?！皠e太緊張!等下再來(lái)吧”陳老師鼓勵(lì)我。雖然，我是姐弟三人中的大姐，可我畢竟還是個(gè)需要母愛(ài)的未成年人。她一邊將機(jī)票交給我一邊指著手里的東西說(shuō)：“我給你買了蛋糕，餓了就吃，還有口香糖，坐飛機(jī)容易耳朵疼，嚼嚼口香糖能減輕疼痛……”母親仔細(xì)地說(shuō)著，小心地將手里的食品一樣一樣放進(jìn)我的包里。飛機(jī)起飛了，我望著窗外的藍(lán)天白云，心里滿滿的。全班同學(xué)就像唱歌似的，拉長(zhǎng)了音背起來(lái)。我們又驚奇、又佩服。我一臉垂頭喪氣的表情。有一天，課堂上，老師發(fā)給每人一篇補(bǔ)充教材，題目是《桃花源記》，這是一篇古文。以后，課文越學(xué)越多，背誦的課文也越來(lái)越長(zhǎng)。我想：為什么別人都背的又快又好，而我卻不能背得這么快，這里面一定有原因。這樣很快就背過(guò)了。2）每天把當(dāng)天學(xué)的課文大聲朗讀15分鐘，加深理解，才能更好背誦課文。怎樣背課文作者[花飛花謝] 發(fā)表于[2007618 12:21:00]背課文，好像并不是一件難事。四、反復(fù)練習(xí)背誦。至于我，別說(shuō)了，我根本就沒(méi)有背。一個(gè)個(gè)同學(xué)被提上來(lái)嗎，由背過(guò)的，也有沒(méi)背過(guò)的。這次背課文真是虛驚一場(chǎng)，有驚無(wú)險(xiǎn)呀！第五篇：必背課文必背課文：P4P11P23P34P44P50P57P62P69小學(xué)詞匯226個(gè)（學(xué)探診第14頁(yè)）課本詞匯(七年級(jí)上冊(cè))296個(gè)P128P132(七年級(jí)下冊(cè))200個(gè) M1M5 P154P157**期末試卷成績(jī)90分+10分口試，**形成性評(píng)價(jià)成績(jī)（占學(xué)期成績(jī)30分），單詞聽(tīng)寫(10分)，平時(shí)檢測(cè)(5分)；探診作業(yè)(5分)；背誦“新概念”(5分),英語(yǔ)檔案夾整理(5分)。想不到，老師第一個(gè)叫的就是我。背時(shí)我想：這篇課文這么長(zhǎng)，而且老師還要被全文呀！太難了，怎么辦呀！但是過(guò)了一會(huì)兒，我已經(jīng)會(huì)背過(guò)第一段了。反復(fù)練習(xí)背誦時(shí)，要注意采取多種形式，以增加背誦的持久性。其實(shí)背課文也有訣竅,總結(jié)一下,大致有這么五條:一、理清結(jié)構(gòu)特點(diǎn)背誦課文。4）運(yùn)用聯(lián)想記憶法，想象課文里的各種畫(huà)面，邊背邊想，更容易背誦課文。冬、夏常青的松柏，一陣風(fēng)輕輕的刮來(lái)，雪末入玉屑。”我想背課文肯定也有規(guī)律和竅門。漸漸地，我們體會(huì)到，多背一些名篇，儲(chǔ)存在記憶里，在一次次的重溫中，不斷地加深著理解，就好像牛兒吃下草，經(jīng)過(guò)多次反芻，慢慢地消化，慢慢地吸收。老師卻沒(méi)有那樣做，她帶領(lǐng)大家一遍又一遍地朗誦課文：“晉太原中．武陵人捕魚(yú)為業(yè)。媽媽接著說(shuō)：“我小時(shí)候，學(xué)的是古文。講完了《匆匆》，老師照例讓我們背誦課文。老師也笑瞇瞇地和我們一起背：一、天亮了二、弟弟妹妹快起來(lái)三、姐姐說(shuō)快去看太陽(yáng)真沒(méi)想到，語(yǔ)文課會(huì)這么好學(xué)。如今，我終于找回了它們。母親整理完包直起身來(lái)，幫我拉上了大衣拉鏈，看著我柔聲說(shuō)：“上海天冷，要多穿點(diǎn)衣服?！蹦赣H只是隨口應(yīng)了聲，繼續(xù)忙她的事。我只得平復(fù)緊張的心情，再次捧起書(shū)本，靜下心來(lái)，默默地讀著……終于又輪到我了，這回，我打醒十二分精神，一口氣流利地背完課文。但等了半天，老師始終沒(méi)抽查到我。背課文作文600字 篇8下課時(shí)，消息靈通的同學(xué)說(shuō)下節(jié)語(yǔ)文課老師