【摘要】第三節(jié)羧酸酯第二課時(shí)補(bǔ)充:三類重要的羧酸1、甲酸——俗稱蟻酸結(jié)構(gòu)特點(diǎn):既有羧基又有醛基化學(xué)性質(zhì)醛基羧基氧化反應(yīng)(如銀鏡反應(yīng))酸性,酯化反應(yīng)OH—C—O—H2、乙二酸——俗稱草酸HOOHCOCO濃硫酸C
2024-11-18 12:05
【摘要】第三節(jié)金屬晶體學(xué)習(xí)目標(biāo)——“電子氣”理論。。。課堂互動(dòng)講練課前自主學(xué)案知能優(yōu)化訓(xùn)練第三節(jié)金屬晶體課前自主學(xué)案一、金屬鍵與金屬晶體1.金屬鍵(1)概念:金屬原子脫落下來(lái)的__________形成遍布整塊晶體的“_________”,被所有原子共用
2024-11-17 05:44
【摘要】選修(四)化學(xué)反應(yīng)原理第四章電化學(xué)基礎(chǔ)電化學(xué):研究化學(xué)能與電能之間相互轉(zhuǎn)換的裝置、過(guò)程和效率的科學(xué)。過(guò)程及裝置分按電化學(xué)反應(yīng)2.借助電流而發(fā)生反應(yīng)及裝置(如:電解池){1.產(chǎn)生電流的化學(xué)反應(yīng)及裝置(如:原電池等
【摘要】第四節(jié)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向名師導(dǎo)航知識(shí)梳理(1)自發(fā)過(guò)程:在一定條件下不需要外力作用就能________________________________。(2)自發(fā)反應(yīng):在給定的一組條件下,一個(gè)反應(yīng)可以________進(jìn)行到顯著程度,就稱為自發(fā)反應(yīng)。放熱反應(yīng)過(guò)程中體系能量_________,因此具有______
2024-11-15 03:32
【摘要】第二節(jié)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素[教學(xué)目標(biāo)]1.知識(shí)目標(biāo)(1)理解濃度、壓強(qiáng)、溫度和催化劑等條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。(2)使學(xué)生能初步運(yùn)用有效碰撞、碰撞的取向和活化分子等來(lái)解釋濃度、壓強(qiáng)、溫度和催化劑等條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。[教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]壓強(qiáng)對(duì)化學(xué)速率的影響,用活化分子理論解釋外界條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。教學(xué)內(nèi)容
2024-11-30 13:59
【摘要】第一章《化學(xué)反應(yīng)與能量》測(cè)試題本試卷分第一部分(選擇題)和第二部分(非選擇題),滿分100分,考試時(shí)間90分鐘??赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量;H—1O—16C—12N—14第一部分選擇題(共54分)一、選擇題(每小題3分,每小題只有1.個(gè).選項(xiàng)符合題意,共54分。)1.未來(lái)新能源
【摘要】鄭中鈞中學(xué)2021屆高二級(jí)化學(xué)追蹤資料系列一第一章第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)熱的計(jì)算第一課時(shí)學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.理解蓋斯定律的定義;2.理解反應(yīng)熱的概念。二、追蹤練習(xí):1.(08佛山二模)蓋斯定律認(rèn)為:不管化學(xué)過(guò)程是一步完成或分為數(shù)步完成,這個(gè)過(guò)程的熱效應(yīng)是相同的。已知:H2O(g)=H2
【摘要】2021-2021學(xué)年高二化學(xué)選修4(人教版)同步練習(xí)第二章第四節(jié)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向一.教學(xué)內(nèi)容:化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向二.重點(diǎn)、難點(diǎn)1.能利用焓變和熵變說(shuō)明反應(yīng)進(jìn)行的方向2.熵判據(jù)既是本節(jié)的重點(diǎn),也是難點(diǎn)三.具體內(nèi)容:(一)自發(fā)過(guò)程和自發(fā)反應(yīng)1.自發(fā)過(guò)程2.自發(fā)反應(yīng)3.
2024-12-02 09:31
【摘要】《化學(xué)反應(yīng)速率》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的知識(shí)與技能1、了解化學(xué)反應(yīng)速率的概念和表示方法2、整理和總結(jié)相關(guān)的基本概念、基本規(guī)律,把所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化過(guò)程與方法1、通過(guò)有關(guān)化學(xué)反應(yīng)速率概念的學(xué)習(xí),掌握計(jì)算化學(xué)反應(yīng)速率的方法,提高分析和解題能力2、掌握利用化學(xué)反應(yīng)速率數(shù)據(jù)來(lái)判斷反應(yīng)的快慢3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定某些化學(xué)反應(yīng)速率情感態(tài)度價(jià)值
2024-11-19 20:23
【摘要】第三節(jié)化學(xué)平衡導(dǎo)學(xué)案(第2課時(shí))姓名班級(jí)學(xué)號(hào)【課標(biāo)要求】:1.了解濃度、壓強(qiáng)、溫度等外界條件對(duì)化學(xué)平衡移動(dòng)的影響。2.掌握用化學(xué)平衡的移動(dòng)原理來(lái)定性定量地分析化學(xué)平衡問(wèn)題。3.了解平衡移動(dòng)原理的重要意義,學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的科學(xué)方
2024-11-20 03:08
【摘要】示范教案(原子結(jié)構(gòu)第2課時(shí))[引言]從上一節(jié)課我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:原子核相對(duì)于原子很小,即在原子內(nèi)部,原子核外,有一個(gè)偌大的空間供電子運(yùn)動(dòng),那么,電子在核外的運(yùn)動(dòng)與宏觀物體是否相同?我們又怎樣來(lái)描述核外電子的運(yùn)動(dòng)呢?下面我們就來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題。[板書(shū)]第一節(jié)原子結(jié)構(gòu)(第二課時(shí))二、原子核外電子運(yùn)動(dòng)的特征[師]請(qǐng)大家觀察以下物
2024-11-30 07:44
【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中化學(xué)》選修6《物質(zhì)的制備》課題二物質(zhì)的制備第二單元物質(zhì)的獲取一.制備物質(zhì)的一般的方法思考與交流:1.能夠通過(guò)化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)有哪些?①CaCO3+HCl②CaCO3③Na2CO3+H2SO4④Na
2024-11-18 12:03