葦町中心小學(xué)禁燒秸稈宣傳活動(dòng)小結(jié)(完整版)
【正文】 指導(dǎo)。他們積極向親鄰和父母宣傳要保護(hù)環(huán)境——使秸稈還田，使廣大農(nóng)民朋友積極投身于秸稈還田活動(dòng)中。班主任利用文字、數(shù)據(jù)、圖片和視頻資料等多種形式來講解焚燒秸稈的危害，在學(xué)生內(nèi)心深處形成“焚燒秸稈危害大”的強(qiáng)烈意識(shí)。第一篇：葦町中心小學(xué)禁燒秸稈宣傳活動(dòng)小結(jié)葦 町 中 心 小 學(xué)“小手牽大手禁燒秸稈”宣傳教育活動(dòng)小結(jié)為了保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境和孩子們的健康，美化我們的家園，減少焚燒秸稈對(duì)環(huán)境的污染，在全校師生中營造“小手牽大手，禁燒秸稈”的強(qiáng)大輿論氛圍，我校開展了“秸稈禁燒”系列宣傳教育活動(dòng)，具體活動(dòng)情況如下：一、召開全體師生大會(huì)。三、發(fā)一封《葦町中心小學(xué)關(guān)于秸稈禁燒致學(xué)生家長的一封信》。第二篇：葦町中心小學(xué)禁燒秸稈活動(dòng)方案葦 町 中 心 小 學(xué)“小手拉大手 禁燒秸稈”宣傳教育活動(dòng)方案為了上級(jí)部門工作要求，切實(shí)履行教育部門服務(wù)發(fā)展責(zé)任，認(rèn)真抓好綜合利用和秸稈禁燒宣傳教育工作，我校決定在全校開展一次“小手拉大手，禁燒秸稈，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”宣傳教育活動(dòng)。組織學(xué)生上一堂秸稈綜合利用和禁燒科普知識(shí)輔導(dǎo)課，組織師生從網(wǎng)絡(luò)、書籍中收集科學(xué)回收利用秸稈的相關(guān)信息，讓學(xué)生掌握相關(guān)農(nóng)業(yè)科技知識(shí)。學(xué)校開展了一次演講比賽，再次向同學(xué)們介紹“秸稈禁燒”的意義，動(dòng)員每一位家長從自身做起，充分認(rèn)識(shí)到秸稈焚燒的危害和綜合利用秸稈的好處，做到鄰里之間相互提醒，相互宣傳，堅(jiān)決阻止焚燒秸稈現(xiàn)象的發(fā)生。然而每年夏收過后，秸稈大部分被廢棄或焚燒，污染環(huán)境的同時(shí)，還嚴(yán)重危害群眾的身體健康和交通安全。要站在抵制秸稈焚燒工作的最前沿,敢于同焚燒秸稈的不良習(xí)氣作斗爭。伸出你的手,伸出我的手,讓一個(gè)人帶動(dòng)一個(gè)家庭,一個(gè)班級(jí)帶動(dòng)一個(gè)村莊,一所學(xué)校帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)。運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)向家長大力宣傳焚燒秸桿的危害,做到秸稈焚燒危害家喻戶曉。開展“小手拉大手，共建藍(lán)天沙河”活動(dòng)，以學(xué)生促家長，組織學(xué)生向家長宣傳秸稈禁燒和秸稈還田的好處。組織開展一次“科學(xué)利用秸稈”科技征文評(píng)比活動(dòng)，教育學(xué)生
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