自我發(fā)展計劃[推薦閱讀](完整版)
【正文】 自我發(fā)展計劃作為一名新入職的新老師需要學(xué)習(xí)的很多很多，特別是在現(xiàn)在基礎(chǔ)教育課程改革的形勢下，已經(jīng)將教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度，教師的學(xué)習(xí)與成長，顯得比以往任何時候都更加重要。，平等對待每一個幼兒，認(rèn)真處理好每一件事情。，提高自己的活動設(shè)計能力和組織活動的能力，能妥善處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，繼續(xù)進行本科段的學(xué)習(xí)，認(rèn)真看書，學(xué)以致用。第一篇：自我發(fā)展計劃自我發(fā)展計劃一、現(xiàn)階段自我情況分析作為一名幼兒教師，我很榮幸，天天能和一群可愛活潑的小精靈在一起。5．在教育理論水平上有所提高，爭取本學(xué)年能有論文獲獎。關(guān)注幼兒身心的和諧發(fā)展，為使幼兒健康、快樂地成長貢獻(xiàn)自己的力量和智慧。從一名新老師成長為一名比較專業(yè)教師只有經(jīng)常地進行學(xué)習(xí)、研究，才能從平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)。因此，在教育教學(xué)工作中，在培訓(xùn)和自修中，我將不斷拓寬專業(yè)視野，夯實學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)，積極關(guān)注生物學(xué)科的研究成果，根據(jù)教師專業(yè)化發(fā)展的需要不斷更新和優(yōu)化自身知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，積極開發(fā)和利用高中生物課程資源，不斷提高生物新課程必須具備的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。今后，我將不斷自覺地完善自己的師德修養(yǎng)，嚴(yán)于律己，言傳身教，正已育人，始終堅持以學(xué)生為主體，以能力為本位的現(xiàn)代教育指導(dǎo)思想，在教書育人的平凡崗位上，精心耕耘，無私奉獻(xiàn)，以高尚的道德情操，高度的育人責(zé)任感，高超的教學(xué)藝術(shù)，把愛崗敬業(yè)與實現(xiàn)人生價值和諧地統(tǒng)一起來，實現(xiàn)一個教師教書育人，為人師表的神圣職責(zé)。（6）及時、準(zhǔn)確掌握學(xué)生的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題為進而盡早解決問題創(chuàng)設(shè)條件。因而，學(xué)習(xí)和熟練信息技術(shù)，制作高質(zhì)量的課件是我的又一個發(fā)展規(guī)劃。二、業(yè)務(wù)方面：課程改革成敗的關(guān)鍵在于教師，教師對新課程理念的認(rèn)識程度直接影響課改實驗的成效。把自己的教學(xué)實踐與學(xué)校的課題研究緊密結(jié)合，激發(fā)自己參與教學(xué)研究的興趣，提升自己的教育教學(xué)科研的意識和能力。(二)教學(xué)方面繼續(xù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育理念，應(yīng)用于我校的“五環(huán)互動式”學(xué)習(xí)教改中，摸索適用于我所教班級的整合點。堅持在課前做到兩問：一問教材，深刻鉆研教材寫好教案，理清教學(xué)重點和難點；二問自己，“準(zhǔn)備好沒有，這堂課難點在哪里，怎樣突破，要教給學(xué)生什么?怎么上最有效。能運用現(xiàn)代教育手段與學(xué)生較好的溝通。要多寫教育心得和感悟，爭取論文獲獎。熟悉與教學(xué)相關(guān)的專業(yè)知識，輕松駕馭所教學(xué)科，注重文字積累。讓自己的思想與時代同步，讓思想成為有源之水，有本之木。在一輪的教學(xué)中，我從各方面學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，從一個對課堂教學(xué)只有理論知識的大學(xué)畢業(yè)生漸漸地磨練成了一個能夠比較好的掌控課堂教學(xué)的語文專業(yè)教師。工作之余不忘充實自己，喜歡閱讀與研究，包括理論知識和先進的教學(xué)理念。①教育理念：學(xué)習(xí)先進教師的教育教學(xué)觀念和先進的事跡，真誠對待自己所從事的職業(yè)，把教育教學(xué)真正作為事業(yè)，踏踏實實奉獻(xiàn)教育，誠心誠意關(guān)愛每一個學(xué)生，用“愛”塔起教育的基石。教育教學(xué)過程中，不斷反思、創(chuàng)新、總結(jié)、積累知識，自我發(fā)展，不斷自我充實與更新。②堅持每課一反思，及時總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，揚長避短。③積極參加各級教研活動，在交流中拓展思維，提升自己。②嘗試進行教學(xué)案例的分析，學(xué)期結(jié)束時完成教學(xué)案例4篇。不斷提高論文質(zhì)量。⑤以公開課為契機，虛心向他人學(xué)習(xí)，接受他人的指導(dǎo)批評。認(rèn)真參加每一次的教研活動，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)?？芍^教學(xué)相長，就是要與學(xué)生一起成長，這樣才能成為學(xué)生的教師。②探索合適自己的課堂教學(xué)模式。勇于探索，能吃苦，有上進心。② 班主任方面四年的班主任經(jīng)歷，讓我接觸了許多學(xué)生，走進了許多家庭。第五篇：青年教師自我發(fā)展計劃做一名研究型教師沒有計劃的生活是盲目的；停滯的知識遲早會被淘汰，現(xiàn)今世界競爭日趨激烈，尤其是人才競爭尤為突出，這股強勁的競爭風(fēng)伴隨著教育改革席卷校園?？茖W(xué)備課、認(rèn)真上課、做好教學(xué)反思、認(rèn)真聽課，爭取考核“優(yōu)秀”。（2）進一步加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力使自己成為基礎(chǔ)教育改革大機構(gòu)中的參與者，
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