【摘要】《文化生活》教材的整體結(jié)構(gòu):第一單元把握文化的一般意義第二單元文化自身發(fā)展的一般過程第三單元把握文化的核心價值第四單元文化建設的基本要求觀點一:文化就是文明觀點二:文化是指文學藝術(shù)和科學知識觀點三:文化指人們受教育的程度觀點四:文化是指人
2024-11-18 11:51
【摘要】《文化在交流中傳播》教學設計課題第三課文化的多樣性與文化傳播二、文化在交流中傳播20年月日星期課程標準內(nèi)容目標提示與建議主要方式,評估它們各自的特點;理解傳媒技術(shù)的進步,以及教育和學習方式的變革對文化傳承具有深刻
2024-11-19 19:27
【摘要】1、文化對人的影響有哪些?2、文化對人的影響有什么特點?(一)文化豐富精神世界2、優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界1、文化與人的關(guān)系(3)我國人民精神世界的主流四個意識三個主義三種觀念(2)參加健康有益的文化活動是對真善美的追求你覺得參加社團組織和活動是浪費時間嗎?(1)參加健
2024-11-17 17:29
【摘要】第一課文化與社會?閱讀提綱?1、在課本找出下列觀點:?(1)文化現(xiàn)象無時不在、無處不在。?(2)不同的地域、不同的自然環(huán)境,也有不同的文化環(huán)境,文化生活呈現(xiàn)出各自特有的色彩。?2、文化是什么??3、文化有什么特點??4、文化有哪些形式??5、在課本找出這一觀點:文化是一種社會精神力量。?
【摘要】第一課文化與社會第二框文化與經(jīng)濟、政治(一)相互影響:在經(jīng)濟的基礎(chǔ)上1893年,鄭觀應最早提出了在中國舉辦世博會的設想。1910年,南陽勸業(yè)會召開時,更有人提出中國應在不久的將來舉辦“全球大博覽會”。對于積貧積弱的近代中國而言,這些設想只能是遙不可及的夢想。2020年上海世博會是中國舉辦的第一個真正意義上
2024-11-18 11:49
【摘要】1、我們講的“文化”是指什么?2、文化的作用是什么?2、下列活動屬于文化現(xiàn)象的有()①工人、農(nóng)民從事生產(chǎn)活動②佛山市第十一屆人民代表大會換屆選舉③參加演講會、辯論賽④科學家進行科學研究⑤參加文學社、書畫協(xié)會、讀書俱樂部⑥瀏覽網(wǎng)站,領(lǐng)略世界各地風土人情
【摘要】名作欣賞:文化作品的魅力現(xiàn)代繪畫名作《吶喊》,具有震撼人心的力量(拍賣價約7000多萬美元)作者:蒙克(1863-1944)挪威畫家現(xiàn)代表現(xiàn)主義繪畫的先驅(qū)。二、文化塑造人生你認為,這些語句為什么能夠代代相傳?杜甫眼見自己的茅屋為秋風所破,心中滿懷”安得
2024-11-18 11:48
【摘要】文化塑造人生★新課標要求(一)知識目標理解優(yōu)秀文化如何豐富人的精神世界,增強精神力量。(二)能力目標教育學生接受優(yōu)秀文化,促進自身全面發(fā)展。(三)情感、態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)學生正確地世界觀、人生觀、價值觀,豐富精神生活?!锝虒W重點、難點豐富精神世界,增強精神力量文化對人的影響之大,以至于我們可以這樣說:人創(chuàng)造了文化,
2024-12-02 08:30
【摘要】感受文化影響中國人鬧新春西方人迎圣誕年夜飯與圣誕大餐文科生最頭痛的事:1530元存了3個月零七天,銀行利息%,扣去5%的利息稅,最后總共是多少?理科生最頭痛的事:情人節(jié)的前一天,在燭光下苦思冥想,給女朋友的卡片上寫點什么才好呢?文科生對文科生吹噓:最近我對愛因斯坦的相對論做了進一步的研究。
2024-11-19 15:02
【摘要】第八課走進文化生活8.1色彩斑斕的文化生活★新課標要求(一)知識目標1、識記文化市場、大眾傳媒對文化生活的影響2、理解發(fā)展多樣性文化的意義(二)能力目標正確看待當前文化建設的現(xiàn)狀,評價文化市場、大眾傳媒對文化生活的作用(三)情感、態(tài)度與價值觀目標幫助學生充分認識社會主義文化建設取得的重大成就,堅定愛黨、愛國信念。
2024-12-08 08:42
【摘要】第一單元文化與生活第一課文化與社會一、單項選擇題(每小題4分,共60分)1.下列是2021年9月開學后,某校開展的一系列活動,其中屬于文化現(xiàn)象的有()①學校辦工廠為同學們生產(chǎn)練習本②學校舉辦運動會③學生會舉辦演講會、辯論會④總務處購買蔬菜水果⑤同學們參加文學社、書畫協(xié)會、讀書俱樂部⑥校合唱
2024-11-30 02:13
【摘要】復習提問:1、尊重文化的多樣性的意義?2、尊重各國文化一律平等的原則,要怎樣做?(1)尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求;(2)尊重文化多樣性是實現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。我們在文化交流中,要尊重差異,理解個性,和平共處,共同促進世界文化的繁榮。反