【正文】 手食指伸出，然后立即放下）。小開門（兩手小指分開）。搟搟面（無名指、中指彎曲，食指向兩邊運動）。五（左手小指彎曲）。中指（彈中指）。比比一樣高（兩拳相合，拇指并在一起）。我睡了大家都睡了。握緊拳頭有力氣（握雙拳舉雙手）。老四生來沒出息（兩手伸無名指）。（把小手從身后拿出來，拍一拍）我有一雙小小腳，小腳踩一踩，小腳踩一踩；（讓小腳踏踏地）小腳藏起來，小腳藏起來。轉轉轉。（食指、中指、無名指分開伸出，輕觸寶寶）四板凳，拍拍拍。他在田邊養(yǎng)小鴨（右手手心蓋上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。手的動作與人腦的發(fā)育有著極為密切和重要關系，對語言、視覺、聽覺、觸覺等的發(fā)展也有極大的助益。兩塊糖、手指動作：食指與拇指各捏成一個圓三把傘、手指動作：一手打開，另一手握圈伸出食指做雨傘 四把槍、手指動作：拇指與食指做槍狀 五副眼鏡、手指動作：手握拳當眼鏡 六碗湯、手指動作：雙手并攏端平七只白兔、手指動作：中指與食指豎起做兔子耳朵 八頭象、手指動作：兩手大拇指與小拇指連接 加上九朵小紅花、手指動作：手做花狀十個朋友喜洋洋。上面樹洞里睡了個小狗熊（運動右手食指）?？凑l的車兒做得好（拇指靠攏成小車形）二十五節(jié)：手指打鼓 上敲咚咚鼓（雙手運動食指）下敲鼓咚咚（雙手運動小指）。四勾鐵（食指相勾）。手指游戲（五）二十一節(jié)：全體集合！大拇指出列（兩拳相靠，大拇指豎起）。4（左手中指伸出，以下動作同上）。中門也開了（兩手中指分開）。十九節(jié)：手指搗米對春對春搗搗（右手心向上，兩手拇指運動如搗米狀）。八（右手中指彎曲）。攤開雙手數(shù)數(shù)數(shù)（兩手心向上，十指伸展）。兩個小拇指（兩拳打開，兩手小拇伸直）。老四醒了（無名指伸直）。南一捶（右手捶左手背）。十四節(jié)：老大碰碰頭（兩手大拇指相碰）。十二節(jié)：一個手點點（二個食指碰碰），二個手指剪剪（做剪刀狀橫剪一下豎剪一下），三個手指（食指中指無名指）彎彎，四個手指插插（二手交插），五指開花（做花狀托住下吧）。五節(jié)：好朋友（右手打開向外伸）在一起（左手打開向外伸），我們快來（握拳猛的打開手同時向外拉二次）鍛煉身體（快速胸前繞繞拍一下），頭兒（大拇指交插換位三下）鈕鈕碰碰碰，脖子（食指交插換位三下）鈕鈕碰碰碰，腰兒（中指交插換位三下）鈕鈕碰碰碰，屁股（無名指交插換位三下）鈕鈕碰碰碰，腳兒（小拇指交插換位三下）鈕鈕碰碰碰，大家來做鈕鈕操（兩手交插握握再合并伸直），做個鍵康好寶寶（右手慢慢爬，上拳下手撐變磨菇、左手再來一次）。12．我有一雙小小手，小手拍一拍，小手拍一拍；（把小手拍一拍）小手藏起來，小手藏起來。（拇指食指做手槍狀，啪啪啪射擊）九鉤子，鉤鉤鉤。（在寶寶身上輕輕敲打）二剪刀，剪剪剪。他在田邊養(yǎng)小雞（兩手拇指食指相對，其他手指握拳，上下做啄狀），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。對于嬰幼兒來說，手指的活動，是大腦的體操。1 2 3幼兒。** 小嘴巴不說話** 請把小手放背后我把小手放背后請坐好我坐好 ** 拍手歌師:12 幼:334 類推34 556 56 778 78 9910 ** 是一個拍著手說的：誰的小手拍的響——我的小手拍的響 誰的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮 誰的小手藏的好——我的小手藏的好誰的小嘴閉的緊——我的小嘴閉的緊** 走走走，跟著老師走，走走走，跟著朋友走 ** 坐坐好教師彈琴：135 — 531—幼兒唱：老師我們坐好了。手指游戲《手指包餃子》 切切菜，搟搟皮，攉龍攉龍餡，捏捏餃子 搗搗蒜。五根手指頭，變呀變呀變，變成小蝴蝶，飛呀飛呀飛。兒歌神墨心算真神奇，開發(fā)大腦練毅力，腦想空盤來算題，賽過電腦計算機神墨算盤霹靂啪，它的本領可真大，加減乘除都不怕，老師小朋友都愛它長長方方一座房，四邊框，中間梁，上珠下珠穿成串，小小木棍叫做檔，右邊數(shù)，第三檔，它的名字個位檔。第一篇：課堂組織用語、手指游戲和兒歌北京神墨教育機構課堂組織用語、手指游戲和兒歌控制紀律一二拍拍手三四點點頭五六伸伸手七八不說話九十上課了師：請你像我拍拍手生：我就像你拍拍手師：一二生：三三四師：二二生：三三四師：三二生：三三四師：四二生：三三四師：小小手生：放放好我伸出左手去我左手收回來我伸出左手擺一擺左手收回來我伸出右手去我右手收回來我伸出右手擺一擺右手收回來我伸出雙手去我雙手收回來我伸出雙手擺一擺雙手收回來師：小手小手拍拍師生：我把小手舉起來師：小手小手拍拍師生：我把小手抱起來師：小手小手拍拍師生：我把小手藏起來大門開開小門開開前門開開后門開開教室門開開老師進來了全起起立準備做操一二一一二一全體坐下開始上課大門開開小門開開前門開開后門開開教室門開開老師進來全體起立（向右轉一二一二香蕉 蘋果 大鴨梨向左轉一二一二香蕉 蘋果 大鴨梨）兩遍大拇指哥哥點點頭小拇指妹妹彎彎腰食指中指愛跳舞無名指姐姐愛睡覺大哥困了要睡覺二哥打個哈欠上床了三哥撐不住躺下了四哥說聲再見了小不點眼皮直打架我也趕快睡著了醒了小不點醒了老四醒了高個子醒了你醒了我醒了大家都醒了卷卷卷白菜卷完白菜剝白菜剝剝剝白菜剝完白菜洗白菜 洗洗洗白菜洗完白菜切白菜 切切切白菜切完白菜炒白菜 炒炒炒白菜炒完白菜吃白菜 吃吃吃白菜吃完白菜手放好一二一二三一二三四五六七（拍手完成，五的時候空拍）北京神墨教育機構男生（哎）女生（哎）男生女生（哎）可以附加右手伸拳1拍拍小手點點頭拍拍小手叉叉腰拍拍小手手放好1山上有個木頭人，不會說話，不會動，還有一個不會笑。腦袋腦袋是上框，跺跺小腳是下框，伸出胳膊長又長，取個名字叫做梁，上珠下珠老吵架，梁把它們來分家，小朋友們不學它，做個聰明的乖娃娃一顆下珠表示1，兩顆下珠表示2，三顆下珠表示3，四顆下珠表示4 一顆上珠表示5，一上一下表示6，一上兩下表示7，一上三下表示8，一上四下表示9北京神墨教育機構湊數(shù)歌（小星星的兒歌）一只小手五手指，伸出便可知湊數(shù)，1的湊數(shù)就是4，4的湊數(shù)就是12的湊數(shù)就是3，3的湊數(shù)就是2 1和9，手拉手；2和8，是一家；3和7，親兄弟；4和6，好朋友；5和5，并肩走。手指游戲《蟲蟲飛》 蟲蟲 蟲蟲 頂頂。嘀 嚓 嘭 噠嘀嘀嘀。（1351531）教師彈：1351（高音 1），幼兒起立。7 8 9幼兒。活動的是手，得到鍛煉的是大腦。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。（用食指、中指在寶寶身上輕輕夾）三叉子，叉叉叉。（食指彎曲做鉤狀，在寶寶胸前鉤鉤）十麻花。（讓寶寶把小手藏在身后）； 小手在哪里？小手在哪里？（留有時間讓寶寶想一想）小手在這里，小手在這里。六節(jié)：拍拍（拍二下）插插（手指打開背靠一起手插進、手指并一起向前）開始拔。十三節(jié)：手指兄弟兄弟十個兩組（十指個展手心外）。老二碰碰臉（兩手食指相碰）。北一捶（左手捶右手背）。大個子醒了（中指伸直）。一樣都靈巧（兩手小指彎曲運動）。一（左手拇指彎曲）。九（右手無名指彎曲）。掃帚掃帚掃掃（手形同上，右手食指在左手中運動，如掃地狀）。小朋友都進來了（兩手十指交叉抱拳）。5（右用無名指伸出，以下動作同上）。齊步走！一二一、一二一！立定，入列（大拇指隨口令向前彎屈，入列口令時拇指收回）。一勾出來個老先生（兩手由里外翻，中間抱著一個大拇指）。上下一齊敲（食指小指同時運動）。下面樹洞里睡了個小松鼠（運動左小手指）。手指動作：伸開手指左右搖晃 小班手指游戲兩個手指頭加上兩個手指頭變成一只小白兔跳呀跳跳 三個手指頭加上三個手指頭變成孔雀飛呀飛呀飛 四個手指頭加上四個手指頭變成螃蟹爬呀爬呀爬 五個手指頭加上五個手指頭變成一只小黃狗，汪汪汪 幼兒“手指謠”集散地~~~ 在上完課后，小朋友沒有事做，就顯得有點不安分。其實手指謠并不難，想要寶寶高興起來也不難，只要你想學就很簡單。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。（拇指彎曲，四指并攏，輕打）五小手。（中指搭在食指上，食指伸直。（讓寶寶用小手把小腳捂住）； 小腳在哪里，小腳在哪里？（留有時間讓寶寶想一想）小腳在這里，小腳在這里。老五別看個子?。▋墒稚煨∧粗福?。東一捶（右手捶左手心）。（小指彎曲，同時兩手心轉向下方）。相互點點點（兩手拇指向前彎曲）。無名指（彈無名指）。六（右手拇指彎曲）。包包餃子（三指并起，上下運動和拇指相碰）。二門開了（兩手食指分開）。2（左手食指伸出，以下動作同上）。一二一（先伸展右手手指，按口令右手左手輪番伸展）。二勾銀（無名指相勾）。小車巧（兩手無名指交叉，雙手食指各自勾住無名指）。中間開了河（食指、中指向上運動，無名指、小指向下運動）十四、手指玩耍天上三只鳥在飛（運動左手拇指，中指，無名指）。握手親親戚再繼續(xù)轉動，使兩手指尖向內互相緊握）。(4)一個小朋友，出門走走走，碰到大石頭，摔個大跟頭； 兩個小朋友，出門走走走，碰見老奶奶，扶著慢慢走；三個小朋友，出門走走走，看見紅綠燈，停下不忙走；四個小朋友，出門走走走，看見解放軍，向他揮揮手；五個小朋友，出門走走走，碰見大壞蛋，一把抓住他幾個手指游戲(1)一個手指變呀變，變成毛毛蟲爬呀爬；兩個手指變呀變，變成小兔跳呀跳；三個手指變呀變，變成小貓喵喵喵；四個手指變呀變，變成螃蟹爬呀爬；五個手指變呀變，變成小鳥飛呀飛。（在寶寶身上輕輕敲打）二剪刀，剪剪剪。（拇指食指做手槍狀，啪啪啪射擊）九鉤子，鉤鉤鉤。（把小手從身后拿出來，拍一拍）我有一雙小小腳，小腳踩一踩，小腳踩一踩；（讓小腳踏踏地）小腳藏起來，小腳藏起來。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。（4）兩只小手做雨點，雨點從天空落下來，淅瀝淅瀝淅瀝淅瀝瀝 兩只小手做小傘，小傘是我不淋雨，淅瀝淅瀝淅瀝淅瀝瀝 兩只小手做小山，山上有只大老虎，啊嗚啊嗚啊嗚?。ù蠹铱梢宰约合胂笠恍﹦幼骷舆M去）（5）小手小手拍拍，我的小手舉起來 小手小手拍拍，我的小手拍起來 小手小手拍拍，我的小手藏起來 小手小手拍拍，我的小手合起來 小手小手拍拍，我的小手轉起來（6）我是小寶寶，我會學小貓，喵喵喵 我是小寶寶，我會學小狗，汪汪汪 我是小寶寶，我會學小羊，咩咩咩 我是小寶寶，我會學笑罵，駕駕駕 ??老大有力氣，（伸出大拇指）老二有主意，（伸出食指，指一指太陽穴）老三個最高，（伸出中指向上舉）老四有志氣，（伸出無名指）老五最最小，是個小弟弟。二節(jié)：一個手指（右手）一個（左手）手指變成大山（兩食指靠一起），二個（右手）手指二個手指變成剪刀（剪二下），三個手（左手）指三個手指變成水母（兩食指靠一起、中指無名指并攏動一動），四個（右手）手指四個手指（左手）變成胡須（合并放下吧位置），五個（右手）手指五個（左手）手指變成海鷗（手心面向自己、大拇指交杈向上飛）。老大長得最粗壯（兩手伸拇指）圖。老三彎彎腰（兩手中指上下運動）。二、手指睡覺老大睡了（兩手心向上，拇指彎曲）老二睡了（食指彎曲）。你醒了，我醒了（食指、拇指先后伸直）。相互拉拉勾（兩手小指反復互勾）。二（左手食指彎曲）。十（右手小指彎曲）。簸箕簸箕扇扇（手形同上，左手食指、中指向上運動如扇風狀）。教室門開了（兩手拇指分開）老師走進來了（左手食指豎起）。6（左手無名指伸出，以下動作同上）。食指出列！齊步走（兩手食指伸出）圖7－3。老先生又不見了（兩手撒開）。中間開了縫（食指、中指向上運動，無名指、小指向下運動）。兩只小兔在一旁玩耍（運動左手食指和右手拇指）時向下敲；輪番向下敲；兩邊同時敲一次，一邊再敲一次；再左右調換，圖16－6十五、手指親親小指勾勾（小指互勾）。(2)一個手指點點，兩個手指剪剪，三個手指彎彎，四個手指叉叉，五指開花了。對于嬰幼兒來說，手指的活動，是大腦的體操。他在田邊養(yǎng)小雞（兩手拇指食指相對，其他手指握拳，上下做啄狀），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。（在寶寶身上輕輕敲打）二剪刀，剪剪剪。（拇指食指做手槍狀，啪啪啪射擊）九鉤子，鉤鉤鉤。12．我有一雙小小手，小手拍一拍，小手拍一拍；（把小手拍一拍）小手藏起來，小手藏起來。（把小手從身后拿出來，拍一拍）我有一雙小小腳，小腳踩一踩，小腳踩一踩；（讓小腳踏踏地）小腳藏起來，小腳藏起來。轉轉轉。（食指、中指、無名指分開伸出，輕觸寶寶）四板凳，拍拍拍。他在田邊養(yǎng)小鴨（右手手心蓋上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。手的動作與人腦的發(fā)育有著極為密切和重要關系，對語言、視覺、聽覺、觸覺等的發(fā)展也有極大的助益。(4)一個小朋友，出門走走走，碰到大石頭，摔個大跟頭； 兩個小朋友，出門走走走，碰見老奶奶，扶著慢慢走；三個小朋友，出門走走走，看見紅綠燈，停下不忙走；四個小朋友，出門走走走，看見解放軍，向他揮揮手；五個小朋友，出門走走走，碰見大壞蛋，一把抓住他認識FINGER手指游戲認識手指finger，一根finger鉤鉤,變把魚鉤把魚釣。轉個圈兒（小指分開，手心相對，右手向前伸）轉個圈兒（拇指也分開，手指向前轉動）。我敲鼓你敲鑼（左手動小指，右手動食指）。老先生選了一副好眼鏡（兩手相互勾起，拇指與食指民圓圈做成眼鏡狀，放置眼前）。跑步走！一二一，一二一！立定！解散（手指加速做做彎曲運動，立定時停止運動，解散口令時，兩手分開）。8（左手小指伸出，以下動作同上）大家早操一二一（先伸展左手手指，然后換右手。坐下（兩手交叉抱拳）。大門開了（兩手拇指分開）。四、手指做飯切切菜（兩手小指相勾，無名指和中指并起，向下切）。四（左手無名指彎曲）。食指（彈食指）。三、手指寶寶兩個大拇指（兩手成拳相對，拇指伸直）。你睡了（無名指彎曲）。大家拍手把歌唱（兩手拍掌）。老三長