課件大賽(完整版)
【正文】 二、作品要求①參賽作品必須由作者原創(chuàng)，可以使用PowerPoint制作，也可使用Flash 或Authorware制作。地址：重慶市沙坪壩區(qū)重慶師范大學(xué)《地理教育》雜志社收，郵編：400030。但是在工作中，我們還存在一些不足之處。此次比賽為選手們提供了一個(gè)展現(xiàn)才華能力的平臺(tái)，展現(xiàn)了我院學(xué)生課件設(shè)計(jì)的高超水平。技術(shù)性和藝術(shù)性部分主要評(píng)委由我校對(duì)計(jì)算機(jī)操作、課件制作、美術(shù)等方面較熟悉的老師組成，對(duì)課件作品的制作技術(shù)、操作性、可移植性、美感等方面進(jìn)行評(píng)審后百分制打分，乘以70%納入總成績(jī)；教育性和科學(xué)性部分主要評(píng)委由我校教研組長(zhǎng)組成，對(duì)課件作品的知識(shí)合理性、準(zhǔn)確性及教學(xué)可行性進(jìn)行評(píng)審后百分制打分，乘以30%納入總成績(jī)；綜合兩部 第1頁，共4頁分的成績(jī)及總成績(jī)，評(píng)選出本次課件制作大賽的獲獎(jiǎng)結(jié)果：一等獎(jiǎng)：1名 二等獎(jiǎng)：2名 三等獎(jiǎng)：3名三、總結(jié)分析優(yōu)點(diǎn) ：絕大部分教師能夠?qū)⑽淖帧⒙曇?、圖像、動(dòng)畫、視頻及其交互控制組合起來進(jìn)行知識(shí)的表達(dá)，部分教師的課件具有豐富的表現(xiàn)力，給學(xué)生提供一個(gè)輕松、豐富的學(xué)習(xí)氛圍。第2頁，共4頁（3）色彩對(duì)比要鮮明。(2)復(fù)賽以現(xiàn)場(chǎng)演示的形式。作品需附帶“參賽課件作品登記表”（見附件），要求簡(jiǎn)要說明課件的層次結(jié)構(gòu)、內(nèi)容分布、主題、技術(shù)運(yùn)用等。1564/8推動(dòng)學(xué)?，F(xiàn)代教學(xué)理念不斷更新，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合方法創(chuàng)新，積累優(yōu)質(zhì)教育資源，加快教育手段現(xiàn)代化進(jìn)程。獲獎(jiǎng)?wù)n例是學(xué)科教學(xué)資源精品，將納入學(xué)校教育系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)資源庫，加強(qiáng)優(yōu)秀課件成果推廣應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)教育均衡，進(jìn)一步促進(jìn)全校教育教學(xué)水平的提高?，F(xiàn)場(chǎng)答辯是通過回答評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)提問的方式進(jìn)行，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)提問的內(nèi)容根據(jù)參賽選手所提交的參賽作品而定，主要側(cè)重課堂應(yīng)用、制作技巧以及表現(xiàn)手法等。（1）圖片：采用國(guó)際通行的文件格式bmp、jpg、gif、png格式。五、實(shí)施步驟大賽將歷時(shí)近兩個(gè)月，按小學(xué)、初中、高中、職業(yè)高中四個(gè)學(xué)段劃分組別，分三個(gè)階段完成。（3）實(shí)施過程：組建由學(xué)科專家和技術(shù)專家組成的評(píng)審專家組，對(duì)入圍市級(jí)決賽的教師，按照學(xué)段學(xué)科分成現(xiàn)場(chǎng)決賽小組，教師按順序陳述和答辯，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)亮分，組內(nèi)按比例評(píng)選出等級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。六、工作要求 ，精心組織。鼓勵(lì)新媒體新技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用，提倡立足本學(xué)科知識(shí)點(diǎn)分散選擇內(nèi)容創(chuàng)作參賽作品，評(píng)選過程中將依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)中選優(yōu)，原則上基于同一知識(shí)點(diǎn)的作品只選最優(yōu)推薦或獲獎(jiǎng)。要制定方案，周密部署，廣泛宣傳，建立健全監(jiān)督機(jī)制。入圍但未能按照時(shí)間要求到達(dá)決賽現(xiàn)場(chǎng)參賽的選手，視為棄權(quán)，不予評(píng)獎(jiǎng)。（二）比賽實(shí)施階段（9月18日—9月19日）（9月18日9月19日）（1）參與范圍：學(xué)校40歲以下一線教師均可參與。（3）視頻：格式為wmv、asf、flv，圖像清晰、穩(wěn)定、聲音采用雙聲道。教學(xué)課件：可以是PowerPoint課件、交互式電子白板課件、flash課件、電子書包課件等；相關(guān)素材：課件所包含的視頻、音頻、圖片、動(dòng)畫等資源； 其他資源：學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)生課件及相關(guān)資源，教師或?qū)W生操作的小工具、小軟件等。三、競(jìng)賽內(nèi)容與形式（一）競(jìng)賽內(nèi)容競(jìng)賽內(nèi)容為信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用，通過基于教與學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，能體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的，具有較強(qiáng)的互動(dòng)性的信息技術(shù)與學(xué)科
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