送給老師的心靈雞湯(完整版)
【正文】 靈震動，其中給我震動最大的是《我相信你第101次保證》。它們呈現(xiàn)給教師的，不僅僅是成功的教育理念和高超的教學智慧，更多的是對生活的感悟和對人性的理解。在教學的過程中，我們似乎總是在生氣，我們生氣所謂差生的隨便起哄，我們生氣所謂差生的囂張乖戾。書中一個個鮮活的形象，離我們并不遙遠，感覺就像我們自己的班級里的孩子。不要用挖苦、諷刺、刻薄的語言來刺傷他們的自尊心,而應(yīng)從內(nèi)心里去尊重他們。關(guān)鍵則是我們的工作能否打開他的心靈之門,激發(fā)起他成才的欲望,從而由“差”向好的方面轉(zhuǎn)變。一個優(yōu)秀的老師應(yīng)該既關(guān)心“優(yōu)生”，又關(guān)心“后進生”。但這并不是說,“后進生”就沒思想、沒知覺、沒反應(yīng),就“無藥可救”了。其實,這些學生缺乏愛撫,只要我們以誠摯的心,真誠的愛去接近他們,關(guān)心他們,愛護他們,就能夠感化他們,轉(zhuǎn)化他們信任和尊重“后進生”,給“后進生”一點成功的機會,增強自信心。這寥寥的八個字，在我心中激起了千層浪?？墒?，靜下來，叩問一下自己的良心，我們竭盡全力了嗎？我們總是在說，我們愿意在這平凡的崗位上默默地奉獻自己。像冰心老人家說的一樣，“有愛就有一切”，我們愿意用愛永遠追隨我們的職業(yè)，堅信我們的職業(yè)，駐守我們的職業(yè)。善待生命，就是要學會感恩。作為老師，寬容的魅力會讓你的教育得心應(yīng)手。張瑞敏在《海爾是?！分忻鑼懙哪菢樱骸昂枒?yīng)像海，唯有海能以博大的胸懷納百川而不嫌其細流；容污濁且能凈化為碧水。讓我們用智慧豐盈自己的人生，享受教育，享受生活，做一個快樂的老師吧！第四篇：送給老師的心靈雞湯《送給老師的心靈雞湯 》讀后感《送給老師的心靈雞湯》是一本獻給教師的心靈之書，書中選取了七十余篇充滿溫情、智慧，富有啟發(fā)意義的精短美文。書中的林老師與學生，在互相信任中結(jié)成了友誼的聯(lián)盟，這不僅僅是一位老師教育方式的勝利，更是一種教育思想的勝利。溫暖有如一縷春風吹進了心門；尊重有如一陣細雨滋潤著心田；信任有如一股清泉洗滌著心靈。盡管有的顯然是言過其實，譬如難以管教的孩子、無論行為還是學業(yè)上都問題重重的孩子，經(jīng)過一件事之后，換了人似的一下子變好了，沒那么簡單。陶行知先生曾說過：千教萬教人學真,千學萬學學做真人。智慧，更富有啟發(fā)意義的精美短文，它所呈現(xiàn)給我的，不僅僅是成功的教育理念和高超的教學智慧，更多的是對生活的感悟和對人性的理解，它讓我對生活充滿熱愛，對學生充滿理解，對教師這份神圣的工作充滿愛意。教育要講信，要教育孩子做誠實的人?！缎撵`雞湯》這本書就用一個個平凡真實的事例為我們破解了許多教學中的難題，讓我們找到了舒緩壓力的渠道，讓我們能真正快樂用心的去從事這份職業(yè)，更好的教書育人。陶行知先生曾說過：千教萬教人學真,千學萬學學做真人。盡管有的顯然是言過其實，譬如難以管教的孩子、無論行為還是學業(yè)上都問題重重的孩子，經(jīng)過一件事之后，換了人似的一下子變好了，沒那么簡單。教育和科學，來不得半點虛假，否則，我們就會讓真理擦肩而過，造就一批庸才。作為一個從事了二十幾年的教育工作人來說，很幸運，自己還有這樣一份溫情存在，還有這樣一份感動留著，不難相信，我都能感動著，何況孩子呢？感受二：教育要用情，這種情是來自與對學生的大愛，來自于做教師的責任。我相信，在溫暖的約定下，他最終會按時完成作
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