【正文】 不斷改進集體備課模式，倡導新的教學理念，對“滿堂灌”、“隨意講”課堂實行一票否決。音樂、體育、美術等學科教師是在進行轉崗培訓后從事對應專業(yè)教學的，其余學科均由專任教師任教，專任學科教師結構合理?，F將我校教育教學工作匯報如下：一、基本情況紫霄中心學校位于南豐縣西南部的偏遠山區(qū)—紫霄鎮(zhèn)，原為紫霄鎮(zhèn)中心小學，于2009年9月與原紫霄鎮(zhèn)中學合并為紫霄鎮(zhèn)中心學校，變成集小學、初中教育為一體的九年一貫制學校，幾年來以“和諧、明理、求實、創(chuàng)新”為校訓，認真實踐“教人求真、學做真人”的辦學理念，逐步塑造了一個團結奮進的領導班子，一支愛崗敬業(yè)、積極進取的教師隊伍，一個尊師重教、氛圍濃郁的育人環(huán)境，形成了學?？茖W規(guī)范管理體系，各種規(guī)章制度健全，學校工作高效有序，成績和榮譽紛至沓來：先后被評為縣目標管理先進單位、縣校建先進單位、縣電教工作先進單位”等。二、主要工作成績(一)加大教育投入，大力改善辦學條件近年來，我校積極爭取政府大力支持，不斷加大教育投入力度，全面改善辦學條件。努力打造安全教育管理工作全方位、全天候、全過程的三全模式，加大對安全教育管理工作的檢查力度，發(fā)現問題及時處理，把隱患消滅在萌芽狀態(tài)，從而保證了學校近年來無一起責任事故發(fā)生。德育工作豐富多彩堅持德育為首，深入貫徹落實中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，切實把德育工作放在學校工作首位。建立了留守兒童檔案，設立了“心理咨詢室”和“傾訴信箱”，對留守兒童進行心理健康教育，讓學生傾訴煩惱，為學生打開心結。為此，我們一致朝著“紅領巾示范學?！钡哪繕藠^斗，全校師生付出了不懈努力，扎扎實實地開展工作。大隊、小隊、紅領巾小社團和特色小隊活動健全健全、活躍。國旗下講話：本學期國旗下講話內容多樣，緊扣學校的實際情況，緊密關注學生的思想動態(tài)，力求富有成效。學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養(yǎng)了學生的良好習慣。去年下半年學校參加上栗縣“爭當四好少年”為主題的中隊活動競賽，獲得一等獎。第三篇：高校示范校匯報材料以質量為保障 以創(chuàng)新求發(fā)展 深化教育內涵 提升辦學品位高村小學一類校驗收匯報材料首先請允許我代表高村小學全體師生對各位領導、專家到我校檢查指導工作，表示熱烈的歡迎！學校基本情況：2009年8月，高村小學和八一路小學合并，部分水東學生也在其中，辦公地點在八一路小學。通過學校領導班子自身建設，學校事事有人管、人人有事做、件件抓落實，充分調動了各成員的積極性，又為他們施展自己的聰明才智提供了一個寬闊的展示平臺。狠抓養(yǎng)成教育，以少先隊活動為載體，開展了豐富多彩的教育活動，（一）繼續(xù)深入開展“日學一語，日行一善，爭做文明小公民”為主題的系列活動。有的作品一改過去評價的方式，為寄語的方式，使人們看上去多了一份人文的關愛與體貼，少了教條式的說教。四月份，學校利用傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，開展“繼承先烈遺志，做勤奮守紀好學生”活動。校少先隊部在全體隊員中開展了“好書伴我行、做明理人”的“日學一語”主題展示活動。由于活動的深入開展，學生的不良衛(wèi)生習慣漸漸改正，首先反映在班級衛(wèi)生上，每個教室都比較干凈整潔。使校園到處都有一種和諧溫暖的感覺。2009年至今，參加上級有關部門組織的培訓 60 人次。（3）抓作業(yè)批改。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面、小組等形式進行教學反思，達到提高自身教學水平的目的。加強畢業(yè)班的教學管理力度。校本培訓的重要機構是教研組，我校三個教研組在教研組長的帶領下，積極開展研究，上了許多帶有探索性質的研究課。（四）硬件設施齊全。（一）將安全穩(wěn)定納入學校工作的重要議事日程一是強化領導，學校成立了安全工作領導小組，確定了領導小組的安全責任范圍，由主管負責人分工協(xié)作，責任到人，各負其責；班主任承擔對學生進行日常安全教育和管理的責任，教職員工均有維護學校安全和保護學生安全的責任和義務，學校領導開會必講安全，強調 “生命高于一切，責任重于泰山”。五是加大投入力度，為安全工作提供堅實的物質保障。二是進一步加強消防工作，提高全校師生的消防意識。（三）強調“預防為主”的教育原則，切實加強對師生的安全防范教育 一是在日常教育，特別是學生節(jié)假日，學校有針對性、多渠道、多形式地在師生中廣泛深入地開展“講安全，防事故”為主題的宣傳教育活動，加強學生以防火為中心，防盜、防詐騙、防恐怖、防食物中毒、防交通事故防震和防踩踏等為重點的各項安全知識教育，同時根據新的形勢和學生思想發(fā)展變化，加強網絡文化教育，全面提高學生的自我保護、自防自救的整體素質。5月12日防災減災日，學校進行了防震安全教育，懸掛了安全警示標語，同后勤一起對全校校舍進行了檢查，6月份，學校開展了“關愛生命，安全成長”為主題的“安全教育月”活動。每周開設2課時閱讀實踐課，在語文教師指導下進行閱讀，主要形式有好書推薦、自由閱讀、閱讀指導、閱讀交流、閱讀匯報等。(三)為學生提供閱讀交流和展示的平臺。以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學們一起讀書。教導處經常對此項活動進行檢查評比，督促活動抓實抓好。201 元旦長跑男子組第三名，女子組第四名。1209榮獲教學質量獎和教學質量進步獎。新華學校本著抓好養(yǎng)成教育，才能使學生成為表里如一，言行一致的人。家校聯手，共育新人。綠化校園，美化環(huán)境，讓優(yōu)美的環(huán)境熏陶人的思想，凈人的心靈。其次，一年級到八年級熟讀背誦《弟子規(guī)》，并開展了經典誦讀《弟子規(guī)》系列活動：背誦比賽、講故事比賽、演講比賽、書寫比賽等。結合教師節(jié)、婦女節(jié)等對學生進行感恩教育；結合國慶節(jié)、大型紀念日等對學生進行愛國主義教育；結合勞動節(jié)對學生進行愛勞動教育；結合雷鋒紀念日等對學生進行學習英雄人物事跡教育等。四、促進激勵，落實養(yǎng)成根據雞西市教育局下發(fā)的“好習慣”示范生和好習慣示范班的評選，在班級中開辟好習慣評比專欄，每周評選好習慣師范生。每周升旗活動由張宏軍主任負責，學校組辦的各種文藝活動和體育比賽由體衛(wèi)藝組負責，學校評比優(yōu)秀學生和班級以及少先隊活動、法制教育會議等由學校大隊部輔導員負責，把養(yǎng)成教育中的先進經驗和在活動中涌現出來的先進人物和事跡進行了組稿，向《紅領巾廣播站》投遞，及時進行表彰宣傳、以起到鼓勵學生積極向上的作用。組長負責學校養(yǎng)成教育的全面工作，主持召開養(yǎng)成教育工作會議，討論和研究養(yǎng)成教育的工作計劃以及制訂相關制度，解決有關養(yǎng)成教育的實際問題。因此，我校將加強教師隊伍建設，提高教師的綜合素質，作為養(yǎng)成教育中的重要工作來抓。四、優(yōu)化環(huán)境，以美育德校園的每一個地方都是一處風景，都在潛移默化地陶冶學生的情操。基于這種認識，我們多管齊下，務求實效，牢固樹立“教育就是培養(yǎng)良好習慣”的理念，堅持知行統(tǒng)一的原則，以落實新《小學生守則》和新《小學生日常行為規(guī)范》為契機，針對各年級學生的特點，主要抓了以下幾個方面：、校園廣播、班級黑板報、升旗儀式和國旗下講話為教育陣地，有針對性地對學生進行養(yǎng)成教育，號召學生在家庭做孝順父母、關心他人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在公共場所做愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自勵、勇于創(chuàng)新的“小主人”，努力把德育內化為行動，變成生活的德育，促進了學校精神面貌的整體提高。為了保證養(yǎng)成教育的科學有序，我校把養(yǎng)成教育課作為必修課列入學?？傉n表，從一至五年級全部開設，保證每周一節(jié)課；按年級征訂《養(yǎng)成教育》課本，保證全校學生手中有養(yǎng)成教育教材；有固定教師授課；為教師購買了有關養(yǎng)成教育方面的圖書和雜志，做到了“教材、課程、師資、經費”的四落實。七、促進激勵，落實養(yǎng)成激勵機制對進行良好行為習慣的教育起著重要的導向和監(jiān)督作用。俗話說，“身教勝于言教”，因此，在課堂教學中，在批改作業(yè)中，要求每位教師都認真示范。摘抄本和日記本除美觀大方外，還要求內容豐富；“一報”鼓勵學生創(chuàng)新，有審美觀。每位同學都在下功夫寫字，競爭意識較強。每班各具特色，擺在面前仿佛是一桌桌美味。我校多樣化的育人行為，得到了社會、家庭、同行的一致認同，上級主管部門也對我們提出了褒獎。我們相信，只要大家齊心協(xié)力、開拓創(chuàng)新，養(yǎng)成教育工作一定能夠取得更大實效，和諧校園的建設一定會更上新臺階。理化生實驗室、語音室、多媒體教室、學術報告廳，各種功能室一應俱全。我們將盡力做好每一件有利于學校環(huán)境的事情，無論大小。圍繞《中小學德育工作規(guī)程》、《中小學德育綱要》、《中小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》等德育文獻精神和相關法律法規(guī)，制定了具有溪湖特色的德育治理制度。堅持對學生進行生命教育，培養(yǎng)學生珍愛生命、學會感恩、培養(yǎng)誠信、學會寬容等道德品質，形成積極向上的健康心理；以節(jié)假日、傳統(tǒng)節(jié)日、特殊事件為教育契機，對學生進行愛國主義、弘揚和培育民族精神、誠信、感恩和社會主義榮辱觀等主題教育，培育青少年學生的愛國情感和民族精神；為了弘揚科學文化知識，增強廣大學生的環(huán)保意識，全區(qū)開展了“綠色學校”創(chuàng)建活動，推動環(huán)保教育的廣泛開展。08年4月，在省里舉行的家長學校實驗校培訓會上，彩建小學魏加強校長作了經驗介紹，受到與會專家、領導的一致好評。雖然我們也收獲了沉甸甸的榮譽，雖然我們也寫下了光燦燦的詩篇，但我們知道——未來的日子我們任重道遠！德育先行 構建和諧校園 前言奇臺縣第七中學坐落在奇臺縣縣城鬧市區(qū)犁鏵尖北 公里處，原名西北灣鄉(xiāng)中學，始建于 1938 年，歷經七十二年的風雨磨礪后，于 2011 年在黨和政府的關懷下，正式更名為奇臺縣第七中學。多年來，奇臺七中讓德育在學校文化中拓展。】上學期與九聯集團和職業(yè)中專聯系，將這兩地做為我校社會實踐活動基地，達成并簽署了協(xié)議。（二）學生管理示范校目前工作情況：結合班會開展了各種教育：感恩父母老師教育、安全、愛國、傳統(tǒng)教育。把全校教師逐一分派到各班級中，讓他們參與到班級學生管理，這樣做增加。（同時上報各口檢查者名單）定期召開各級部學生會（召開學生會材料、學困生轉化記錄、后進生轉化記錄、家訪記錄）分層次開好學生會，（特別是問題學生）包級主任、班主任和任課教師幫助學生分析問題，查找不足，讓他們找到差距，確定目標，有的放矢地改進自身存在的問題。下階段打算 10月中下旬社會實踐基地掛牌。結合所處地域 特點和生源實際，確立了“一切為了學生，為了學生的一切，面向全第五篇：示范校創(chuàng)建匯報材料9月13日匯報材料一、示范校創(chuàng)建準備情況我校的示范校創(chuàng)建工作，主要進行社會實踐活動示范校和學生管理示范校的創(chuàng)建。學?，F有 20 個教學班，近七百名學生，現有教職工 95 名。在省市骨干班主任的培訓中，溪湖區(qū)有6名班主任獲得了省級骨干班主任的殊榮；在本溪市“爭做學生最喜愛的老師”評選活動中，39中小學部楊元臣、2中曲濤兩位教師分別獲得了市一、二等獎；在遼寧省第二十三屆科技創(chuàng)新大賽中，溪湖區(qū)實踐活動1項、優(yōu)秀項目2項、科幻畫 201項獲省獎。開展道德實踐日記活動，增強德育教育的親和力。規(guī)范而嚴格的治理、評選和考核，塑造了一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的德育教育隊伍，塑造了溪湖學生守紀、文明的良好道德風尚。樹立為學生服務意識，建立新型的師生關系，為培養(yǎng)學生形成良好的品質與習慣奠定了基礎。在這里生活的孩子是幸福的，在這里學習的孩子是自豪的！教育局號召中小學校積極構建學校文化，讓德育在學校文化中拓展。在本溪這塊人杰地靈的土地上，溪湖區(qū)以矯健的身姿借助“雙高普九”的東風翻開了跨越式發(fā)展的新篇章。學校教學秩序良好，校風正、教風嚴、學風好，全體教師職工對自己的工作盡職盡責、積極進取、率先垂范，使學校年年有變化，師生感到學校在發(fā)展，良好道德社會影響逐年增大。在這里，學生找到了自己的價值，充實了自己的頭腦，學得開心，學得主動。李夢婷榮獲第四屆全國規(guī)范漢字書法大賽學生組硬筆字二等獎，劉新興獲硬筆字三等獎，曾雨晴、趙志麗等榮獲優(yōu)秀獎。根據學生不同年齡階段的特點，我校規(guī)定一年級學生每周寫一頁寫字本；二年級學生每周寫一頁摘抄本，一頁寫字本；三年級以上每周“三本”各一份，手抄報一個月一份，統(tǒng)一用A4紙制作，由學校發(fā)給學生。對于那些基礎較差的學生，要手把手示范。只要學生遵守校規(guī)校紀，自覺做好事，積極參加各類活動等，都能爭取到獲獎的機會。二是加強學科滲透養(yǎng)成教育。多次召開專題會議，布置各班加強學生的養(yǎng)成教育；舉辦了兩次法制教育講座，引導學生明禮、守法、守紀；開展了一次消防演練、兩次地震演習，使學生掌握了必要的逃生技能；開展豐富多彩的體育活動，提高了學生鍛煉身體的積極性；組織各類演講、競賽等活動，培養(yǎng)了學生的參與意識和競爭意識；通過各類捐款活動，激發(fā)學生的愛心，培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的好品質；開展深化“好習慣伴我快樂成長”、“評選文明班集體”、“文明學生”等活動，糾正兒童的不良言行，倡導學生文明用語和文明行為；通過健康知識講座，促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，自覺預防各種傳染疾病??，做到“四落實”。精心布置育人環(huán)境，于其中滲透對學生的教育，是我校進行養(yǎng)成教育的一大亮點。我們要求教師不能在校園內穿拖鞋，不能隨手倒水，扔東西，不能亂放車輛，校園里安排值日領導和老師，負責當天的安全衛(wèi)生等。學校的養(yǎng)成教育工作做到了長期有規(guī)劃，有計劃，每周有安排，做到有計劃，有落實，有檢查，有總結。全體教師職工對自己的工作盡職盡責、積極進取、率先垂范，使學校周周有變化，月月有起色，學生的行為習慣從很大程度上有了一定的提高，見面問好的學生多了，主動講衛(wèi)生的學生多了，追逐打鬧的學生少了。每年我們分兩次評選優(yōu)秀班級干部、優(yōu)秀團干部、進步之星等表彰活動，每次人數很多，目的就是造成聲勢，形成小氣候。在活動中培養(yǎng)了學生團結合作的精神，同時增強了學生的集體榮譽感。這樣，既提升學生的思想素養(yǎng)，規(guī)范了學生言行，又使學生從中了解中華民族在處理人與自然、人與社會、人與他人關系的基本價值，受到了學生及家長的一致好評，收到了良好的社會效益。教學樓每個教室和樓層都懸掛了不同的名人名言和國學經典著作，充滿人性化、個性化的提示語隨處可見；學生在千年文化古韻的詩句中感受愛國情懷，在“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中