【正文】 老院看望孤寡老人，利客來購物中心社會(huì)體驗(yàn)，田園勞作體驗(yàn)，風(fēng)箏節(jié)放飛活動(dòng)……通過行為感知使學(xué)生親身感受到生活的樂趣，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?！蔽覀兩钪?，現(xiàn)在的我們做的還不夠，我們將再接再厲，在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，探索《道德與法治》課程的新思路，力爭把道德與法治教育推向一個(gè)新階段，努力開展農(nóng)村道德與法治教育的新局面。在課堂教學(xué)中，教師將學(xué)生課堂學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)實(shí)生活直接經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，勾起學(xué)生感興趣的生活課堂，把生活世界提供給學(xué)生體驗(yàn)，對社會(huì)生活中的價(jià)值沖突與學(xué)生內(nèi)心的價(jià)值沖突加以體驗(yàn)，真正達(dá)到“知情意行”的自我認(rèn)識(shí)、自我反省、自我教育的過程。通過理論與實(shí)踐的結(jié)合提高學(xué)生的參與度，以“寓教于樂”的方式增強(qiáng)學(xué)生對與道德教育的認(rèn)知。針對這個(gè)問題，學(xué)校在每學(xué)期伊始，及時(shí)制定符合本校實(shí)際情況的《道德與法治》的教學(xué)規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)最新的課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步改進(jìn)和完善教學(xué)方法，明確本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。、意義操練形式，激發(fā)學(xué)生參與的熱情。都是從兒童生活中一些平常的現(xiàn)象切入，引起兒童對生活的思考和關(guān)注。單元主題下設(shè)課文主題，每個(gè)課文題均來一個(gè)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、研討的話題，下面又生成多個(gè)小話題。第四單元：天氣雖冷有溫暖體驗(yàn)冬季生活的快樂，增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉意志。幫助學(xué)生熟悉學(xué)校環(huán)境，讓學(xué)生學(xué)會(huì)交際，懂得交新朋友。教材力求體現(xiàn)思想性原則、科學(xué)性原則、現(xiàn)實(shí)性原則、綜合性原則和活動(dòng)性原則。這就是通常所說的（）。（），尊重他人的（）。怎樣正視身體變化帶來的煩惱？P5 如何正確認(rèn)識(shí)青春期的生理變化？P5青春的我們怎樣追求美？P5為什么青春期會(huì)出現(xiàn)矛盾心理？青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)？P61青春期矛盾心理對我們有哪些影響？P61怎樣處理青春期矛盾心理？P61處理青春期矛盾心理的方法有哪些？P61怎樣嘗試自我調(diào)節(jié)？P7 第2課時(shí)成長的不僅僅是身體（生理發(fā)育）是青春成長的重要信號，與之相隨的還有思想和精神方面的變化。電腦給我們的生活帶來了方便，但是電腦有電腦（）。這已是全世界的共識(shí)，吸毒不僅僅吸毒者本人的（），也給（）。二．判斷１．當(dāng)別人打電話時(shí)，我們可以靠近（）２．當(dāng)別人在交談是可以插話（）３．當(dāng)別人填寫包裹單時(shí)可以上前看（）４．吸煙不像吸毒，吸兩口沒事（）５．我吸煙為了好玩（）６．我覺得吸煙，大碗酒，很豪爽，像個(gè)男子漢（）第三篇：道德與法制一年級上冊《道德與法治》教學(xué)計(jì)劃學(xué)校：東二營中小 姓名：王鳳敏 時(shí)間：2016年9月一、學(xué)生情況分析一年級的小朋友剛剛?cè)雽W(xué)，在情感態(tài)度、行為習(xí)慣方面都很幼稚，希望通過本冊教學(xué)，努力把他們培養(yǎng)成品德良好，樂于探究、熱愛生活的兒童。因此，教材試圖從學(xué)生的學(xué)習(xí)行為出發(fā)組織主題單元，促進(jìn)自主活動(dòng)，在學(xué)習(xí)活動(dòng)的漸次展開中，引導(dǎo)教師重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程里呈未分化狀態(tài)的整體學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)需要，使學(xué)生能在活動(dòng)的不斷演進(jìn)過程中實(shí)現(xiàn)原來被課程目標(biāo)割裂的“情感態(tài)度、行為習(xí)慣、知識(shí)技能、過程方法”目標(biāo)的自然統(tǒng)整。培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，養(yǎng)成堅(jiān)持做力所能及的家務(wù)活的行為習(xí)慣。努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動(dòng)環(huán)境與條件，靈活多樣地運(yùn)用教學(xué)活動(dòng)和組織形式，結(jié)合實(shí)際地培養(yǎng)兒童的品德兒童的好奇心，引導(dǎo)兒童探索的欲望。這四個(gè)主題將來源于不同生活領(lǐng)域的素材整合為建立在兒童生活基礎(chǔ)上的主題與活動(dòng)，這些主題與內(nèi)容將品德教育與學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展有機(jī)地融為一體二、教學(xué)總目標(biāo)：、家庭生活、社區(qū)生活為基礎(chǔ)，讓學(xué)生通過對生活的感受，獲得對家庭、學(xué)校、社區(qū)的初步認(rèn)識(shí)，樹立最基本的社會(huì)公德意識(shí)。四、教學(xué)難點(diǎn)：，初步理解個(gè)體與群體的互動(dòng)關(guān)系。時(shí)代在發(fā)展，學(xué)生生活的大環(huán)境也在發(fā)生改變，新教材更加符合當(dāng)下社會(huì)的生活需求。一年多以來，老師們受益匪淺，不再是一味的照本宣科，通過多媒體、ppt、視頻