【正文】 任何評(píng)價(jià)；； ；，任何自殺跡象均應(yīng)認(rèn)真對(duì)待； ；，并鼓勵(lì)其尋求他人的幫助、支持；，以便與你共同承擔(dān)幫助學(xué)生的責(zé)任。二、找問題學(xué)生談心，讓學(xué)生說出自己的想法和問題。某大三學(xué)生覺得企業(yè)目前招人看中的不是成績(jī)而是實(shí)際操作能力，有時(shí)還憑關(guān)系，因此產(chǎn)生厭學(xué)情緒，向你遞交“退學(xué)申請(qǐng)”，你該如何處理？（讀書無(wú)用論）首先，向?qū)W生了解情況，認(rèn)真傾聽學(xué)生想法。三、讓學(xué)生干部、黨員以及室友等，對(duì)他進(jìn)行關(guān)懷照顧。有學(xué)生提出；綜合測(cè)評(píng)過程中學(xué)生干部有弄虛作假現(xiàn)象；作為輔導(dǎo)員；你怎么處理？一、通過各種渠道了解實(shí)情。安排學(xué)生干部、黨員留意關(guān)心宏觀：從學(xué)校來(lái)看，在校園內(nèi)要營(yíng)造正確使用網(wǎng)絡(luò)的氛圍。在“三下一上”的過程中，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體意識(shí)，培養(yǎng)良好的班級(jí)文化氛圍和育人環(huán)境，潛移默化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，積極組織學(xué)生參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力，提升拓展學(xué)生的綜合素質(zhì)。我有很強(qiáng)的責(zé)任心。現(xiàn)任管理系輔導(dǎo)員。到外語(yǔ)系后，我建立了外語(yǔ)系綜合測(cè)評(píng)制度及細(xì)則，使外語(yǔ)系學(xué)管工作有理、有序的進(jìn)行，在工作中積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)，連續(xù)兩年榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)。三、下一步主要工作措施加大學(xué)生政治思想工作力度，建立好學(xué)生班級(jí)管理檔案，誠(chéng)信檔案，心理咨詢檔案，做好學(xué)生干部的選拔，考核工作，培養(yǎng)一只品學(xué)兼優(yōu)、積極肯干的學(xué)生骨干隊(duì)伍；在綜合測(cè)評(píng)、評(píng)優(yōu)評(píng)先，獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定等日常管理工作中，做到公平公正公開。四、通過多種渠道向?qū)W生闡述學(xué)校意見，解釋學(xué)校的規(guī)定關(guān)于學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)微觀：先從側(cè)面了解學(xué)生的具體情況、家庭情況、生活狀況、學(xué)習(xí)狀況等各方面。二、通知上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。考試及教育體制。四、加強(qiáng)學(xué)生黨員及班干的帶頭作用，積極幫助問題學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境。作為輔導(dǎo)員我們?cè)诮窈蟮墓芾斫逃ぷ髦?，要加?qiáng)對(duì)學(xué)生多方面能力的鍛煉及綜合素質(zhì)的提高。，學(xué)生干部，黨員關(guān)心留意宏觀：，培養(yǎng)學(xué)生健康樂觀的愛情觀。四、保護(hù)好自己1假設(shè)你的學(xué)生拿著刀走進(jìn)宿舍,？一、立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)。四、撥打急救電話，搶救受傷學(xué)生。七、召開主題班會(huì)，對(duì)其他學(xué)生加強(qiáng)教育。三、積極聯(lián)系勤工儉學(xué)崗位，幫助學(xué)生緩解經(jīng)濟(jì)壓力。第四；做好善后工作；避免事情擴(kuò)大化。緊密聯(lián)系保衛(wèi)處，加強(qiáng)對(duì)突發(fā)事件地區(qū)的安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)厲打擊違法犯罪活動(dòng),防止發(fā)生混亂和其它滋擾事件。即在干部選拔過程中注重干部的責(zé)任感，在工作過程中注意滿足干部的成就感并給予干部應(yīng)有的榮譽(yù)感。高尚的道德素質(zhì)：較強(qiáng)的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)：要具備“三心”細(xì)心、耐心、愛心。二、與學(xué)生打成一片，融入學(xué)生集體當(dāng)中。關(guān)注學(xué)生心理健康狀況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。我們?cè)谧亩际乾F(xiàn)在是或是將來(lái)是學(xué)校黨政管理干部或思想政治教育專家，大多現(xiàn)在是或者曾經(jīng)是優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。(3)解析心理現(xiàn)象，幫助大學(xué)生了解常見心理問題產(chǎn)生的主要原因及其表現(xiàn)，以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待心理問題。針對(duì)這些問題我們應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育，同時(shí)在教學(xué)中采用靈活的方式，吸引學(xué)生的注意力。要想個(gè)體指導(dǎo)見效首先要取得學(xué)生的信任，要想辦法讓學(xué)生主動(dòng)來(lái)找你，主動(dòng)找學(xué)生來(lái)談，得談好幾次，但是他們主動(dòng)來(lái)找往往只需一次，就可見效。這兩者相結(jié)合能夠使得輔導(dǎo)員的管理工作順利進(jìn)行，促進(jìn)教學(xué)工作的穩(wěn)定發(fā)展。隨著選課模式盛行，大學(xué)生的班級(jí)意識(shí)正在逐漸淡化，于是有人將目光投向宿舍，有人建議大學(xué)生思想政治工作只要抓住了宿舍，就能事半功倍。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的愛情觀。同學(xué)們，大量事實(shí)證明，大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)嚴(yán)重影響到了學(xué)校正常的教學(xué)秩序，嚴(yán)重影響了很多同學(xué)健康正常的學(xué)習(xí)與生活，給學(xué)生、家庭和社會(huì)帶來(lái)了不可彌補(bǔ)的痛苦和損失。本次主題班會(huì)由余老師和班長(zhǎng)劉云一起主持?！?大學(xué)生利用假期做兼職大多都是出于這些目的，然而一些不良商家利用他們涉世 不深、不計(jì)酬勞、不知如何維權(quán)等事實(shí)，使得大學(xué)生在兼職時(shí)上當(dāng)受騙的事情頻 頻發(fā)生。家境貧困生活壓力大、經(jīng)歷單純?nèi)菀纵p信、對(duì)招聘陷阱了解不夠，這些都是大學(xué)生遭遇兼職騙局的主要原因。若是女生，首先要考慮安全問題。輔導(dǎo)員不僅要理解領(lǐng)導(dǎo)指示，更重要的是把領(lǐng)導(dǎo)意圖因地制宜地落實(shí)在學(xué)生管理工作中，實(shí)現(xiàn)政通人和。四、發(fā)揮學(xué)生干部能動(dòng)作用學(xué)生干部是學(xué)生群體中的優(yōu)秀分子，他們不但為學(xué)生樹立了榜樣更拓展了輔導(dǎo)員的管理時(shí)間和范圍。“師者，教之以事而喻諸德也”。因此，對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)要從入校時(shí)就抓起。尤其是大學(xué)新生面對(duì)新的環(huán)境，會(huì)產(chǎn)生許多迷茫，甚至有些內(nèi)向的學(xué)生會(huì)有無(wú)助的感覺。每個(gè)正常的、普通的大學(xué)生無(wú)論是在年齡、體質(zhì)、思維各方面都已經(jīng)經(jīng)歷了成長(zhǎng)階段，擁有一定的生活經(jīng)驗(yàn)、豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和少量社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。只有這樣，才能真正落實(shí)南洋學(xué)院的辦學(xué)理念:把每一名學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子。對(duì)屢犯錯(cuò)誤，不肯悔改的學(xué)生更要大膽管理，嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦理。關(guān)注特殊群體。在大學(xué)里，從新生報(bào)到那一天起，一直到畢業(yè)典禮頒發(fā)畢業(yè)證書，學(xué)生接觸最多的就是輔導(dǎo)員。只有這樣，才能用正確堅(jiān)定的思想去引導(dǎo)、教育學(xué)生。面對(duì)這么隆重的場(chǎng)面，面對(duì)這么多雙眼睛的注視，我還真有點(diǎn)小緊張。于是，在那段時(shí)間里，書柜里《輔導(dǎo)員》這一雜志成了我的影子，每每看到有好的活動(dòng)，獲最新的動(dòng)態(tài)我總是會(huì)一一摘記下來(lái)。每周兩次的鼓號(hào)訓(xùn)練，風(fēng)雨無(wú)阻，從不間斷，每次我都親自指導(dǎo)。最后，讓我用一句話來(lái)結(jié)束這次竟聘演講：“人的一生，常常面臨無(wú)數(shù)次選擇，不同的選擇擁有不同的人生，不同的人生擁有不同的精彩！”我希望我能以自己微薄之力帶給大洲小學(xué)少先隊(duì)事業(yè)更多的精彩！謝謝大家！。為了吹出5我會(huì)和隊(duì)員們一起練得嘴巴發(fā)麻，為了吹準(zhǔn)音調(diào)我與隊(duì)員們反復(fù)練習(xí)，為了與其他樂器合上節(jié)奏我們?cè)偃N煉。一有空就往張微老師辦公室里鉆，她是一個(gè)很熱情的人，每當(dāng)我向她請(qǐng)教，她總會(huì)耐心地一一解答；當(dāng)我在工作中遇到麻煩時(shí)，我也常常會(huì)向周老師、徐副校長(zhǎng)尋求幫助，他們也總是微笑著幫我出出點(diǎn)子；當(dāng)我制定活動(dòng)方案的時(shí)候，校長(zhǎng)、吳副校長(zhǎng)總能給我提出很多的建議；當(dāng)我遇到挫折時(shí)，許多老師都會(huì)鼓勵(lì)我，給我勇氣，給我支持。那時(shí)畢業(yè)參加工作才一年，論工作經(jīng)驗(yàn)、素質(zhì)能力等各方面都很欠缺，就像果子一樣非常青澀。只有具備扎實(shí)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能得心應(yīng)手地處理學(xué)生工作中出現(xiàn)的各種復(fù)雜問題。輔導(dǎo)員應(yīng)具有正確的道德準(zhǔn)則和是非觀念，具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神，具有深厚的政治理論思想知識(shí)和一套系統(tǒng)的思想體系。由于各地區(qū)間經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同和家庭經(jīng)濟(jì)收入的差距，我校有相當(dāng)數(shù)量的貧困大學(xué)生，他們普遍存在自卑感和孤獨(dú)感，這就要關(guān)注貧困生的學(xué)習(xí)與生活，了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況。對(duì)問題學(xué)生更要給予生活上的關(guān)懷，降低違紀(jì)率。包括對(duì)學(xué)生個(gè)體或群體所進(jìn)行的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生活引導(dǎo)、交往引導(dǎo)、人格引導(dǎo)、活動(dòng)引導(dǎo)等等。從正面來(lái)說，大學(xué)生應(yīng)注重自我管理，有利于提高自立能力，能夠管理好自己的生活和學(xué)習(xí)，才是邁向成功的第一步。輔導(dǎo)員根據(jù) “新生情況登記表”，內(nèi)含學(xué)生的姓名、性別、民族、出生時(shí)間、政治面貌、個(gè)人興趣、個(gè)人經(jīng)歷、家庭情況等內(nèi)容，通過這個(gè)表格的回收，可以從中挑出熱情和積極性高的同學(xué)做班級(jí)臨時(shí)負(fù)責(zé)人，通過一段時(shí)間的考察選出學(xué)生心中的班委成員。同時(shí)，要幫助學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的信念，這將是他們?cè)诖髮W(xué)里所收獲的畢生財(cái)富。第四篇：輔導(dǎo)員競(jìng)聘演講稿輔導(dǎo)員競(jìng)聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家好！今天我很榮幸在這里和其他同事一起進(jìn)行輔導(dǎo)員競(jìng)聘演講，也非常感謝學(xué)校能給我們這次機(jī)會(huì)！高校輔導(dǎo)員，是一支專門從事學(xué)生德育工作的隊(duì)伍，是一個(gè)平凡而又特殊的教師群體，是每位大學(xué)生在大學(xué)期間思想、學(xué)習(xí)和生活的導(dǎo)師，承擔(dān)著幫助學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成功的重大責(zé)任。輔導(dǎo)員在信任學(xué)生干部的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)他們的督促和指導(dǎo)，引導(dǎo)他們更好地工作。正是這群默默奉獻(xiàn)的人為我院學(xué)生安全和穩(wěn)定的筑起了一道鋼鐵長(zhǎng)城。比如做家教，如果學(xué)生 住的地方很偏僻，或者附近經(jīng)常有無(wú)業(yè)游民出現(xiàn)，建議不做。最好對(duì)這個(gè)中介有所了解，看看他 是否有固定的營(yíng)業(yè)場(chǎng)所，辦公設(shè)備的軟硬件配備，工作人員的多少，是否有營(yíng)業(yè) 執(zhí)照、職業(yè)介紹許可證等相關(guān)的合法執(zhí)照證件，還有把中介老板等人的電話記好?！皬?1月10日開始，我先后去了三