【正文】 任何評價；； ；，任何自殺跡象均應認真對待； ；，并鼓勵其尋求他人的幫助、支持；，以便與你共同承擔幫助學生的責任。二、找問題學生談心，讓學生說出自己的想法和問題。某大三學生覺得企業(yè)目前招人看中的不是成績而是實際操作能力，有時還憑關系，因此產(chǎn)生厭學情緒，向你遞交“退學申請”，你該如何處理？（讀書無用論）首先，向學生了解情況，認真傾聽學生想法。三、讓學生干部、黨員以及室友等，對他進行關懷照顧。有學生提出；綜合測評過程中學生干部有弄虛作假現(xiàn)象；作為輔導員；你怎么處理？一、通過各種渠道了解實情。安排學生干部、黨員留意關心宏觀：從學校來看，在校園內(nèi)要營造正確使用網(wǎng)絡的氛圍。在“三下一上”的過程中，充分發(fā)揮輔導員的主導作用和學生的主體意識，培養(yǎng)良好的班級文化氛圍和育人環(huán)境，潛移默化的對學生進行教育，積極組織學生參加各類社會實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐能力，提升拓展學生的綜合素質(zhì)。我有很強的責任心?，F(xiàn)任管理系輔導員。到外語系后，我建立了外語系綜合測評制度及細則，使外語系學管工作有理、有序的進行，在工作中積累了一定的管理經(jīng)驗，連續(xù)兩年榮獲“優(yōu)秀輔導員”稱號。三、下一步主要工作措施加大學生政治思想工作力度，建立好學生班級管理檔案，誠信檔案，心理咨詢檔案，做好學生干部的選拔，考核工作，培養(yǎng)一只品學兼優(yōu)、積極肯干的學生骨干隊伍；在綜合測評、評優(yōu)評先，獎助學金的評定等日常管理工作中，做到公平公正公開。四、通過多種渠道向學生闡述學校意見，解釋學校的規(guī)定關于學生沉迷網(wǎng)絡微觀：先從側面了解學生的具體情況、家庭情況、生活狀況、學習狀況等各方面。二、通知上級領導?？荚嚰敖逃w制。四、加強學生黨員及班干的帶頭作用，積極幫助問題學生適應新環(huán)境。作為輔導員我們在今后的管理教育工作中，要加強對學生多方面能力的鍛煉及綜合素質(zhì)的提高。，學生干部，黨員關心留意宏觀：，培養(yǎng)學生健康樂觀的愛情觀。四、保護好自己1假設你的學生拿著刀走進宿舍,？一、立即趕赴現(xiàn)場。四、撥打急救電話，搶救受傷學生。七、召開主題班會，對其他學生加強教育。三、積極聯(lián)系勤工儉學崗位，幫助學生緩解經(jīng)濟壓力。第四；做好善后工作；避免事情擴大化。緊密聯(lián)系保衛(wèi)處，加強對突發(fā)事件地區(qū)的安全保衛(wèi)工作，嚴厲打擊違法犯罪活動,防止發(fā)生混亂和其它滋擾事件。即在干部選拔過程中注重干部的責任感，在工作過程中注意滿足干部的成就感并給予干部應有的榮譽感。高尚的道德素質(zhì)：較強的綜合業(yè)務素質(zhì)：要具備“三心”細心、耐心、愛心。二、與學生打成一片，融入學生集體當中。關注學生心理健康狀況，加強對學生的心理健康教育。我們在坐的都是現(xiàn)在是或是將來是學校黨政管理干部或思想政治教育專家，大多現(xiàn)在是或者曾經(jīng)是優(yōu)秀的輔導員。(3)解析心理現(xiàn)象，幫助大學生了解常見心理問題產(chǎn)生的主要原因及其表現(xiàn)，以科學的態(tài)度對待心理問題。針對這些問題我們應該加強學生網(wǎng)絡安全教育，同時在教學中采用靈活的方式，吸引學生的注意力。要想個體指導見效首先要取得學生的信任，要想辦法讓學生主動來找你，主動找學生來談，得談好幾次，但是他們主動來找往往只需一次，就可見效。這兩者相結合能夠使得輔導員的管理工作順利進行，促進教學工作的穩(wěn)定發(fā)展。隨著選課模式盛行，大學生的班級意識正在逐漸淡化，于是有人將目光投向宿舍，有人建議大學生思想政治工作只要抓住了宿舍，就能事半功倍。輔導員應當對學生加強教育引導，幫助學生樹立正確的愛情觀。同學們，大量事實證明，大學生沉迷網(wǎng)絡游戲已經(jīng)嚴重影響到了學校正常的教學秩序，嚴重影響了很多同學健康正常的學習與生活，給學生、家庭和社會帶來了不可彌補的痛苦和損失。本次主題班會由余老師和班長劉云一起主持?！?大學生利用假期做兼職大多都是出于這些目的，然而一些不良商家利用他們涉世 不深、不計酬勞、不知如何維權等事實，使得大學生在兼職時上當受騙的事情頻 頻發(fā)生。家境貧困生活壓力大、經(jīng)歷單純?nèi)菀纵p信、對招聘陷阱了解不夠，這些都是大學生遭遇兼職騙局的主要原因。若是女生，首先要考慮安全問題。輔導員不僅要理解領導指示，更重要的是把領導意圖因地制宜地落實在學生管理工作中，實現(xiàn)政通人和。四、發(fā)揮學生干部能動作用學生干部是學生群體中的優(yōu)秀分子，他們不但為學生樹立了榜樣更拓展了輔導員的管理時間和范圍?！皫熣?，教之以事而喻諸德也”。因此，對大學生的學習、生活習慣的培養(yǎng)要從入校時就抓起。尤其是大學新生面對新的環(huán)境，會產(chǎn)生許多迷茫，甚至有些內(nèi)向的學生會有無助的感覺。每個正常的、普通的大學生無論是在年齡、體質(zhì)、思維各方面都已經(jīng)經(jīng)歷了成長階段，擁有一定的生活經(jīng)驗、豐富的學習經(jīng)驗和少量社會經(jīng)驗。只有這樣，才能真正落實南洋學院的辦學理念:把每一名學生都當做自己的孩子。對屢犯錯誤，不肯悔改的學生更要大膽管理，嚴格按校規(guī)校紀辦理。關注特殊群體。在大學里，從新生報到那一天起，一直到畢業(yè)典禮頒發(fā)畢業(yè)證書，學生接觸最多的就是輔導員。只有這樣，才能用正確堅定的思想去引導、教育學生。面對這么隆重的場面，面對這么多雙眼睛的注視，我還真有點小緊張。于是，在那段時間里，書柜里《輔導員》這一雜志成了我的影子，每每看到有好的活動，獲最新的動態(tài)我總是會一一摘記下來。每周兩次的鼓號訓練，風雨無阻，從不間斷，每次我都親自指導。最后，讓我用一句話來結束這次竟聘演講：“人的一生，常常面臨無數(shù)次選擇，不同的選擇擁有不同的人生，不同的人生擁有不同的精彩！”我希望我能以自己微薄之力帶給大洲小學少先隊事業(yè)更多的精彩！謝謝大家！。為了吹出5我會和隊員們一起練得嘴巴發(fā)麻，為了吹準音調(diào)我與隊員們反復練習，為了與其他樂器合上節(jié)奏我們再三錘煉。一有空就往張微老師辦公室里鉆，她是一個很熱情的人，每當我向她請教，她總會耐心地一一解答；當我在工作中遇到麻煩時，我也常常會向周老師、徐副校長尋求幫助，他們也總是微笑著幫我出出點子；當我制定活動方案的時候，校長、吳副校長總能給我提出很多的建議；當我遇到挫折時，許多老師都會鼓勵我，給我勇氣，給我支持。那時畢業(yè)參加工作才一年，論工作經(jīng)驗、素質(zhì)能力等各方面都很欠缺，就像果子一樣非常青澀。只有具備扎實的業(yè)務素質(zhì)，才能得心應手地處理學生工作中出現(xiàn)的各種復雜問題。輔導員應具有正確的道德準則和是非觀念，具有強烈的團隊精神，具有深厚的政治理論思想知識和一套系統(tǒng)的思想體系。由于各地區(qū)間經(jīng)濟發(fā)展水平不同和家庭經(jīng)濟收入的差距，我校有相當數(shù)量的貧困大學生，他們普遍存在自卑感和孤獨感，這就要關注貧困生的學習與生活，了解他們的生活和學習情況。對問題學生更要給予生活上的關懷，降低違紀率。包括對學生個體或群體所進行的學習指導、生活引導、交往引導、人格引導、活動引導等等。從正面來說，大學生應注重自我管理，有利于提高自立能力，能夠管理好自己的生活和學習，才是邁向成功的第一步。輔導員根據(jù) “新生情況登記表”，內(nèi)含學生的姓名、性別、民族、出生時間、政治面貌、個人興趣、個人經(jīng)歷、家庭情況等內(nèi)容，通過這個表格的回收，可以從中挑出熱情和積極性高的同學做班級臨時負責人，通過一段時間的考察選出學生心中的班委成員。同時，要幫助學生樹立自主學習、勤奮學習、全面學習和終身學習的信念，這將是他們在大學里所收獲的畢生財富。第四篇：輔導員競聘演講稿輔導員競聘演講稿尊敬的各位領導，老師們：大家好！今天我很榮幸在這里和其他同事一起進行輔導員競聘演講，也非常感謝學校能給我們這次機會！高校輔導員，是一支專門從事學生德育工作的隊伍，是一個平凡而又特殊的教師群體，是每位大學生在大學期間思想、學習和生活的導師，承擔著幫助學生成長、成才、成功的重大責任。輔導員在信任學生干部的基礎上加強對他們的督促和指導，引導他們更好地工作。正是這群默默奉獻的人為我院學生安全和穩(wěn)定的筑起了一道鋼鐵長城。比如做家教，如果學生 住的地方很偏僻，或者附近經(jīng)常有無業(yè)游民出現(xiàn)，建議不做。最好對這個中介有所了解，看看他 是否有固定的營業(yè)場所，辦公設備的軟硬件配備，工作人員的多少，是否有營業(yè) 執(zhí)照、職業(yè)介紹許可證等相關的合法執(zhí)照證件，還有把中介老板等人的電話記好?！皬?1月10日開始，我先后去了三