高三第二次月考總結(jié)瑞文教育文庫(kù)最終五篇(完整版)
【正文】 ，以確保法律正確、有效實(shí)施④必須堅(jiān)持法律面前一律平等A.①②B.②③C.①②④D.②③④8.“一次不公正的判決，其惡果相當(dāng)于10次犯罪。①我國(guó)公民享有充分的民主權(quán)利②民主就是公民可以任意表達(dá)自己的意愿③社會(huì)主義民主政治具體有廣泛的群眾基礎(chǔ)④公民享有對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的監(jiān)督權(quán)A.①②B.③④C.①③D.②④繼臺(tái)灣國(guó)親兩黨主席率團(tuán)訪問(wèn)大陸之后，新黨主席郁慕明也率團(tuán)訪問(wèn)大陸。，認(rèn)真看書(shū)，多背定理、定義和公式。堅(jiān)強(qiáng)地承受每一次考試的結(jié)果，以自己的韌性來(lái)挑戰(zhàn)現(xiàn)狀。這里我強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：天氣會(huì)越來(lái)越冷了，晨讀要在6點(diǎn)30前趕到教室，要有精氣神。周默默努力，腳踏實(shí)地，我說(shuō)過(guò)天道酬勤，在她身上就得到充分體現(xiàn)。第一篇：高三第二次月考總結(jié) 瑞文教育文庫(kù)高三第二次月考總結(jié)范文第二次月考就我的個(gè)人感受來(lái)說(shuō)，總體上是達(dá)到了目標(biāo)，是成功的。歐、謝、陳這幾個(gè)同學(xué)我多講幾句也沒(méi)有關(guān)系，像歐同學(xué)，高三有了巨大的變化，我們每一個(gè)老師都感覺(jué)到了，說(shuō)家庭條件，可以說(shuō)在零陵、永州也是第一流的，但他們決心通過(guò)自己的努力來(lái)塑造自己的更好命運(yùn)，這就是他們了不起的地方。敢于發(fā)問(wèn)，追著老師問(wèn)，在課堂上抓住機(jī)會(huì)敢于出丑，也可以寫(xiě)紙條子向老師發(fā)問(wèn)。請(qǐng)班干部做好明天月考分析會(huì)的準(zhǔn)備，重點(diǎn)談努力的方向和奮斗的目標(biāo)。勤學(xué)好問(wèn)，多向班上成績(jī)好的同學(xué)請(qǐng)教?；卮?4題。”這說(shuō)明，做到有法可依，把依法治國(guó)落到實(shí)處，嚴(yán)格執(zhí)法，查處腐敗行為由“緊握人民的手，管住官員的手，大造無(wú)形的手，強(qiáng)化服務(wù)的手，締造和平的手”。(10分)，要有效的防治腐敗，必須加強(qiáng)各種形式的監(jiān)督。要以一顆熱心投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，要熱心于聽(tīng)課，熱衷于解題，熱愛(ài)自己的學(xué)習(xí)事業(yè)，這是我們進(jìn)入初三以后一種最基本的學(xué)習(xí)態(tài)度。人人都有大大小小的夢(mèng)想，各人有各人的目標(biāo)。要求同學(xué)們至少養(yǎng)成兩種習(xí)慣：認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)做好每一件小事的習(xí)慣（包括認(rèn)真聽(tīng)講，完成作業(yè)，對(duì)待每一次考試、衛(wèi)生等）；凡事都應(yīng)保持積極上進(jìn)的習(xí)慣。第五：要以科學(xué)的方法為指導(dǎo)。平時(shí)或考前再?gòu)念^到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重復(fù)加深印象，到考試時(shí)就會(huì)胸有成竹和避免犯同樣的錯(cuò)誤了。所以希望同學(xué)們針對(duì)自己的弱科，要多花時(shí)間和精力，要比別的同學(xué)多做題，不懂就問(wèn)，哪怕是通過(guò)補(bǔ)課的方式也一定要把自己的弱勢(shì)科目提高上去，縮小差距，改善弱項(xiàng)。第三點(diǎn)，充分利用好課余時(shí)間，如自習(xí)課，晚自習(xí)等。目標(biāo)不要太大，適合自己就行。興趣是成功的基石，興趣是最好的老師。天城中學(xué)教導(dǎo)處 2015年12月7日第五篇：第二次月考總結(jié)一年級(jí)教學(xué)工作月總結(jié)一、語(yǔ)文教學(xué)工作在教學(xué)中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力，在語(yǔ)文教學(xué)中滲透思想品德教育。二、班主任工作方面在堅(jiān)持教好書(shū)的同時(shí)，我從未放棄過(guò)育好人。這種愛(ài)，有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。家長(zhǎng)的理解與支持對(duì)于我們工作的開(kāi)展和進(jìn)行有著一定的幫助和促進(jìn)。使學(xué)生、老師、家長(zhǎng)這三者的關(guān)系更加和諧融洽。教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這就需要足夠的耐心。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗(yàn)，我努力做到了兩個(gè)字： “愛(ài)” 和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jī)，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。一切從學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。這次月考后，有的同學(xué)會(huì)心中充滿著喜悅和興奮，而有的同學(xué)心中卻會(huì)充滿著沮喪與苦惱。好的學(xué)習(xí)方法可以起到事半功倍的好效果。作業(yè)只是學(xué)習(xí)的一部分，還有多少應(yīng)該記憶的卻停留在腦袋外面,留在書(shū)本上。是啊，為什么做過(guò)了還會(huì)做錯(cuò)呢?每次考完后，是不應(yīng)該只關(guān)注自己的分?jǐn)?shù)，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是應(yīng)關(guān)注自己錯(cuò)在哪里?為什么會(huì)錯(cuò)?是
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