高中生物教學(xué)論文論文~優(yōu)化課堂教學(xué)撥動學(xué)生心弦(完整版)
【正文】 未來課堂教學(xué)的一個嶄新命題。教師是學(xué)生心靈的耕耘者，教課就要教到學(xué)生的心上。當(dāng)今時代，是一個需要開拓、充滿生機(jī)的時代，為了讓我們的學(xué)生真正成為未來社會的新型人才，為了讓我們老校煥發(fā)嶄新的生機(jī)，讓我們在三尺講臺、一方黑板上繪制動人的五線譜，那就撥動學(xué)生的心弦，為其彈奏美妙悅耳、經(jīng)久不息的音樂吧！第四篇：撥動學(xué)生的心弦就讓我從參加的活動說起吧。如景物描寫，是許多散文的共同點(diǎn)，如果篇篇必講，泛泛而談，從初中到高中老是重復(fù)一個聲調(diào)，學(xué)生怎么不膩煩呢？如果我們指出景物描寫的特性：有的勾勒；有的工筆；有的動靜結(jié)合；有的疏密有致；有的如水彩，恬淡明麗；有的如油畫，濃墨重彩，光感質(zhì)地清晰??。我校提出的“田園風(fēng)光、大學(xué)氣質(zhì)、人文情懷、卓雅底蘊(yùn)”這一串烙滿時代教育印記的鮮明口號，回響在我們的耳際，震撼著我們的靈魂。在重視加強(qiáng)省行機(jī)關(guān)干部員工以愛崗敬業(yè)、清正廉潔為主題的思想教育基礎(chǔ)上，根據(jù)省分行紀(jì)委布置，認(rèn)真抓好處級干部述廉報告制度的落實(shí)，認(rèn)真清查機(jī)關(guān)干部職工及其親屬子女是否有經(jīng)商辦企業(yè)等情況。為了推動全行精神文明建設(shè)工作，組織召開了全行創(chuàng)建文明行業(yè)工作座談會，總結(jié)交流了群眾性精神文明創(chuàng)建活動經(jīng)驗(yàn)，提出了加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、健全創(chuàng)建機(jī)制、選擇有效載體和途徑、注重建設(shè)、注重辦實(shí)事、注重實(shí)際效果等具體措施，并制定下發(fā)了創(chuàng)建文明行業(yè)工作的考評辦法，有力地促進(jìn)了全行群眾性精神文明創(chuàng)建活動深入扎實(shí)開展。11月初，中央金融工委、總行派人到我行檢查時給予了充分肯定。只有教師精心設(shè)計、安排，才能更加有效地搞好生物教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激活學(xué)習(xí)的興趣，提高教學(xué)效率。但是，這部分內(nèi)容卻又是教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，因此，在講授這部分知識時，就需要采用一些直觀手段，使抽象的教學(xué)內(nèi)容具體化、便于學(xué)生更好地感知、記憶、理解知識。通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性，培養(yǎng)學(xué)生客觀的實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高在課堂，教師應(yīng)該如何提高課堂教學(xué)效率呢？ 一堂課，形式單調(diào)，學(xué)生尚且朦朧欲睡，打不起精神，又何來興趣回答問題，又何來興趣聽課，所以課堂形式的活潑多樣，才能真正的激發(fā)學(xué)生興趣，使他們真正的參與其中，完成與教師的交流。在課堂上，采用提問、討論、表演、師生評比、師生對話等多種形式，活躍課堂氣氛。借助實(shí)驗(yàn)還可以訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)思維方法，培養(yǎng)學(xué)生的多種能力（如思維能力，創(chuàng)新能力等）。講述《細(xì)胞的有絲分裂》時設(shè)計多媒體動畫課件，用動畫展示細(xì)胞分裂間期染色體的復(fù)制、分裂期染色體的著絲點(diǎn)在紡錘絲的牽引下排列在赤道板中央、以及著絲點(diǎn)分裂、子染色體分開向兩極移動的過程，動畫的展示不僅可以形象生動地向?qū)W生傳授生物學(xué)知識，而且能集中學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能打破時空的限制，拓展學(xué)生的知識面。通過以上措施的實(shí)施，對于提高教學(xué)課堂效率有很大的幫助，學(xué)生對生物的不重視態(tài)度得到改觀，對生物學(xué)科產(chǎn)生的濃厚的興趣，學(xué)習(xí)能力得到一定的提高。古縣支行和靖縣支行分別受到總行表彰。在年初省文明委組織的22個服務(wù)行業(yè)社會滿意度公開測評中獲得第二名的好成績，在第三屆創(chuàng)建文明行業(yè)競賽活動總評中有望取得好的成績。一年來，省行機(jī)關(guān)干部職工中沒有發(fā)現(xiàn)違反廉政規(guī)定的行為。易卜生說：“你的最大責(zé)任是把這塊材料鑄造成器”。學(xué)生就會感到興奮，感到新鮮，感到求知的愉悅。前年四月，我有幸聽了一位自山東的語文老師的一堂課。如果我們不研究學(xué)生對語文課的要求，不去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，怎么能在學(xué)生心中留下深深的痕跡呢？前人說得好：刪繁就簡三秋樹，領(lǐng)異標(biāo)新二月花。語文教學(xué)用的是生動優(yōu)美的語言文字，讀的是豐富多彩美文佳作，在藝術(shù)滲透、多媒體運(yùn)動用方面有著得天獨(dú)厚的條件。五、形式競賽主要采取三種形式：教育案例撰寫、情景分析和現(xiàn)場答辯六、要求提供的教育案例要符合下列要求：真實(shí)性：班主任在建班育人過程中親身經(jīng)歷的真實(shí)事件。（二）優(yōu)秀組織獎若干名
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