【正文】 機會，我們不可以丟失在開花季節(jié)應(yīng)該培育的真誠友誼，我們還是要倡導(dǎo)健康的男女同學(xué)的真誠交往。自己也因此付出慘痛的代價班主任寄語：同學(xué)們，早戀的悲劇舉不勝舉，作為即將邁入高三的我們，老師真心期望你們引以為戒，切莫讓帶刺的玫瑰毀了自己的一生。男主持人：請同學(xué)們結(jié)合小西和小明的案例思考：在現(xiàn)階段早戀還會給我們帶來哪些不利影響?(請同學(xué)們從對家庭，對生活、自己未來幾個方面來談一談)男主持人：總結(jié)了同學(xué)們的觀點，我們可以清楚地知道早戀對我們不利影響(多媒體展示不利的影響)早戀危害中學(xué)生的身心健康，給家庭帶來沉重的經(jīng)濟負擔(dān)。第二環(huán)節(jié)：認清早戀的危害，時刻敲響警鐘旁白：小薇沒有拒絕，而是接受了這種連她自己也分不清是什么的感情，接受了小明以保護者的身份存在她身邊的關(guān)系。背著他人偷偷寫信，寫日記，看到別人趕忙掩飾。男主持人：，而是某個男同學(xué)與某個女同學(xué)長時間在一起，就可能是談戀愛。男：他是小明，是班上的班委干部，成績優(yōu)異，他是是來自一個城鎮(zhèn)學(xué)生，我的爸爸媽媽在家，但工作繁忙，很少與他溝通交流，每每放假的時候，他就像一個沒爸沒媽的孩子。理性地把握青春期的情感。班主任寄語：同學(xué)們：我們也許已經(jīng)體會到了，中學(xué)生初戀情網(wǎng)是那樣的纖細、脆弱、早戀的土壤是那樣的貧瘠，早戀的果子又是那樣的苦澀，那么，我們?nèi)绾伪Ｗo中學(xué)生心靈深處那顆愛的種子呢？辦法只有一個：那就是將他珍藏在心靈保險柜中而不要輕易地開啟它，讓愛的種子得到心靈的溫暖和看護，它也就不會感到寂寞了。心地坦誠，自然大方，熱情而不輕浮，大方而不庸俗。（同桌之間在學(xué)習(xí)方面的相互交流。我們說，人的心靈是脆弱的，而處于花季期的我們更是如此，當遇到一些不順心的事時，心里難免糾結(jié)，甚至還會想不通?，F(xiàn)在我們一起來看看以下案例：。半期考試成績下來了，驚人的數(shù)字。2從交往的地方看：看男女雙方的交往是否經(jīng)常在公眾場合還是比較隱蔽的地方，談戀愛大多在比較隱蔽的地方。第一環(huán)節(jié)：情景模擬，認識早戀女主持人：小西活潑、好學(xué)、善良，小明樂于助人成績優(yōu)異，他們坐在前后桌，常常一起聊天，互相傾訴內(nèi)心的秘密。教學(xué)重點、難點：早戀的危害。如何正確處理早戀 教學(xué)手段： 情景劇 模擬小組合作探究多媒體展示一．班會過程：播放歌曲《明天會更好》男女主持人導(dǎo)入：（男女）帶著對未來對明天的美好祝愿，歡迎大家來到2012級26班班會現(xiàn)場。日子一天一天的過去了。從早戀的跡向看：突然變得愛打扮；常對著照鏡子；學(xué)習(xí)成績突然下降，上課注意力不集中，時常走神發(fā)呆；喜歡一個人呆在一邊想心事；情緒起伏大；對描寫愛情的電影、電視、小說感興趣；背著他人偷偷寫信，寫日記，看到別人趕忙掩飾；常與異性來往。小明不在是以前的成績優(yōu)異學(xué)生，半期考試科科不及格，小薇全班倒數(shù)第一。2013年6月7日傍晚，xx縣某中學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇，一名高二年級男生因戀人提出分手，用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口，造成嚴重的心臟破裂，最終失去了自己寶貴的生命。所以，在認識到早戀危害性的同時，2我們還要學(xué)會處理自己的情感。（背課文，抽單詞，擊掌）男主持人：男女生之間的正常交往，那是一種純真的友情。穿著整潔，得體，而不俗套。女主持人：年輕的我們，要做的事還很多，要走的路還很長，該把握住青春，去做我們該做的事情，把我們的愛珍藏心底，把我們的愛化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無悔青春。教學(xué)重點、難點：早戀的危害。第一環(huán)節(jié)：情景模擬，認識早戀女主持人：小西活潑、好學(xué)、善良，小明樂于助人成績優(yōu)異，他們坐在前后桌，常常一起聊天，互相傾訴內(nèi)心的秘密。2從交往的地方看：看男女雙方的交往是否經(jīng)常在公眾場合還是比較隱蔽的地方，談戀愛大多在比較隱蔽的地方。常與異性來往。他們會一起去食堂吃飯，會在周末放假一起去逛街，會分享彼此心里的的小插曲，爸爸媽媽的給的零花錢不夠花，向同學(xué)東借西借，上課提不起精神。早戀對中學(xué)生的學(xué)習(xí)干擾極大早戀有可能導(dǎo)致犯罪早戀容易使中學(xué)生產(chǎn)生越軌行為女主持人：是呀。早戀如同過早靠岸的航船，輕松靠近意味著永久迷失方向。(播放《友誼地久天長》伴奏)男主持人：是的，我們這一群少男少女們每天學(xué)習(xí)在一起，共同成長，離不開我們彼此的相互幫助和關(guān)懷，那么，怎樣做才能讓我們今天純潔的友誼化為明天成長的力量呢?看小西和小明他們。(3)用理智控制情感。同學(xué)們：人生道路充滿坎坷荊棘，只要我們堅定自己的信念，克服前進道路的困難，沒有什么能難倒我們，不要讓早戀的花朵開錯時間。老師寄語走出小我，投身大我，去創(chuàng)造人生真正的幸福!。王X在咨詢電話中說：“我能感受到他常常注視著我，比如上體育課我跑步時，下課我與別人講話時等，他都在看著我。王XX又驚、又怕、又喜。中學(xué)生的早戀只是一種朦朧的對異性的眷戀和向往，在他們中間還沒有產(chǎn)生深沉執(zhí)著的情愛，也很少有自覺的一對一的，以建立家庭為目標的道德感。不附加任何條件，往往說不出明確和充足的理由。中學(xué)生的心理仍處在發(fā)展階段，他們好自以為是，易沖動，情感不穩(wěn)定，自制力差。17歲的犯罪嫌疑人普某系鄭州鐵路某中學(xué)初中學(xué)生。第二環(huán)節(jié)：如何處理早戀？用理智和毅力來戰(zhàn)勝這不成熟的感情。第三環(huán)節(jié)：如何建立起積極向上、健康發(fā)展的異性關(guān)系？自然交往。當然，要做到為大多數(shù)人所接受有時也并不容易，建議你只要做到自然適度，心中無愧，就不必過多顧慮。愛需要學(xué)習(xí)、愛需要能力、教師寄語：不是所有人都會的。教學(xué)育活動形式和方法：講述、討論、案例、歌曲欣賞等活動式相結(jié)合。并且，她認為文藝委員也處處留心自己。不久，這位家庭教師告訴王XX他非常喜歡她，將來一定要娶她?！睆囊陨系陌咐椭袑W(xué)生早戀的類型中，我們還可歸納出中學(xué)生早戀有以下特征：（1）、朦朧性。中學(xué)生的早戀是很單純的，愛就是一切。（3）、真實坦誠。據(jù)濟南一家醫(yī)院的統(tǒng)計，每年到該醫(yī)院婦產(chǎn)科做人流手術(shù)的學(xué)生（絕大多數(shù)是背雙肩包的人），大約有兩千人次。男女同學(xué)的正常交往可以促使雙方互補，對性格發(fā)育和智力發(fā)育都有益。問題四：那交往中要注意什么呢？ ； ；，自尊自愛； ； ，令人生厭； ，不過分輕薄；，尊重地方習(xí)俗。/甚至日光/甚至春雨 /不，這些都還不夠/我必須是你近旁的一株木棉，/作為樹的形象和你站在一起。不正常的異性間的交往 在青春期間，對異性有好感其實是一件非常自然而又正常的事情，但同樣也是一件幸福而又煩惱的事情。2001年1月6日，歷城四中98級某男生因失戀在校食堂八寶粥中下毒鼠強，導(dǎo)致三人死亡，多人住院。老師總結(jié)老師寄語愛需要學(xué)習(xí)、愛需要能力、不是所有人都會的。因此，中學(xué)生的感情是幼稚和純潔的。他們之間存在一些模糊不清的感情，似乎是愛，似乎又不是愛。她想：雖然自己不成熟，但他已經(jīng)成熟了，于是便學(xué)著成年人的樣子做了他的戀人，不料幾天前，王被父母發(fā)現(xiàn)懷孕了。他既然對我好，為什么不向我表白呢？他是不是不好意思開口呢？” 案例二王XX，某女生，語文、數(shù)學(xué)、理化各門成績均好，但外語較差。（排他性）（2）、有一日不見如隔三秋的感受。本來學(xué)業(yè)就很緊，況且年齡又很小。這是指異性交往的態(tài)度問題，要像結(jié)交同性朋友那樣結(jié)交真朋友。消除異性交往中的不自然感是建立正常異性關(guān)系的前提。由于整日整夜?jié)M腦子想著自己喜歡的那個異性，因此，會使你沒心思去學(xué)習(xí)，上課注意力就難以集中。5月21日下午，普某在商店購買了鎖、刀片、啤酒、燒餅等物品，將被害人李某騙至校園附近小屋內(nèi)，要與其發(fā)生性關(guān)系遭到拒絕后，普某竟將李某掐死。（2）過早的戀愛還會引起心理變態(tài)。社會