黃小萍送給老師的心靈雞湯讀后感(完整版)
【正文】 自信的態(tài)度去面對這個世界，用自己的博愛之泉去滋潤別人的心靈。但這孩子反倒讓我很佩服，沒做就是沒做，毫無理由的出去先補上作業(yè)，是個男子漢！但愿小男子漢沒有機會再次被我罰在走廊寫作業(yè)。我的嚴厲與慈愛并存，發(fā)揮著我職業(yè)的作用，讓我們的“花朵”們健康成長，給孩子和家長看我們是尊貴的理由，以突顯我們教師事業(yè)的尊貴?！?讀后心底頓時溫暖起來，心里暗想：怎么有人這么理解我們當老師的內(nèi)心?。”緯质畟€主題，選取了七十余篇充滿溫情、智慧，富有啟發(fā)意義的精短美文，為我們帶來成功的教育理念和高超的教學智慧，更多的是我們對生活的感悟和對人性的理解。我嚴厲批評了他，并再次被罰在走廊趴在凳子上完成后方可進教室。我最愛笑，孩子 1們在日記里寫道：“黃老師總愛笑，我喜歡看老師笑。讀完這本書，讓我想了很多很多，我和他們比起來，簡直就是小巫見大巫了，所以我也要好好的做，盡量不愧對這份神圣的職業(yè)。這是一本獻給教師的心靈之書。比如說，作為一名教師，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的問題學生，常常使我們感到頭痛，有時會采取一些比較偏激的方式來對待，或嚴厲訓斥，或置之不理。第四篇：《送給老師的心靈雞湯》讀后感《送給老師的心靈雞湯》讀后感寒假里，我?guī)е闷嫘淖x了《送給老師的心靈雞湯》這本書，慢慢地我喜歡上了它。師愛就蘊藏在平常的瑣事中，于細微之處見真情。這是一本啟迪教師心靈的美書，富有啟發(fā)意義。我們或許是孤獨地，我們無法預知我們作品，可是我們唯有仔細雕琢，我們不敢說，像那些名師一樣用生命去攜學生，可是我們不敢也不能忘記我們肩膀上的重量，那是一個又一個孩子的成長。然而,我們可不可以帶著親切的語氣，告訴他們，昨天你寫的字真漂亮。而我們常常忽略孩子們的成長，疲于應對我們的工作，甚至在孩子們的作業(yè)或是試卷講義上草草的寫上一個閱字，只為早點解脫我們那勞累了一天的右手，其實，我們沒看見孩子們拿到試卷細細搜索而后失望的眼神。這本書如同一束燦爛的陽光，一道亮麗的彩虹，給我們帶來閱讀享受的同時，也拂去了我們職業(yè)的倦怠，身心的疲憊，帶領我們走過冰封的雪谷，讓心靈得到了一次次的休憩和啟迪，在分享一篇篇充滿人生哲
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