【正文】 是：。古詩(shī)《觀滄海》中，表現(xiàn)詩(shī)人吞吐日月的博大胸襟的詩(shī)句是：。（岳飛《滿江紅》），暗香浮動(dòng)月黃昏。（《周易》），語(yǔ)不驚人死不休.（杜甫《江上值水如海勢(shì)聊短述》），除卻巫山不是云。（蘇軾）32業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。江淹三國(guó)志）24，疑義相與析，奇文共欣賞。（后漢書(shū)）20．靜以修身，儉以養(yǎng)德。荊軻刺秦王）12桃李不言，下自成蹊。流水不腐，戶樞不蠹,動(dòng)也。（《禮記》）3。5慶父不死，魯難未已。勸學(xué)》）《尚書(shū)》名句：1．天作孽，猶可違；自作孽，不可活。知者不博，博者不知。8．賢者以其昭昭使人昭昭，今以其昏昏使人昭昭?！睹献印访?．夫子言之，于我心有戚戚焉。過(guò)也,人皆見(jiàn)之。子路）19。不憤不啟，不悱不發(fā)。（同上）11。人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。路曼曼其修遠(yuǎn)兮 3。雖不能至，心向往之。（周南5．昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏。12高山仰止，景行行止。（雍也）3。名不正則言不順，言不順則事不成。學(xué)而不厭，誨人不倦。為政）18。22。知者動(dòng)，仁者靜。富貴不能淫，貧賤不能移，君為輕,。3。（《荀子3。其它名句：1獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。千里之堤，潰于蟻穴。（淮南子）10士為知己者死，女為悅己者容。（后漢書(shū)）17失之東隅，收之桑榆。（諸葛亮劉勰（史記）眾口鑠金，積毀銷骨。山木》)36天行健，君子以自強(qiáng)不息 ；地勢(shì)坤,君子以厚德載物。（歐陽(yáng)修《伶官傳序》），紅杏枝頭春意鬧。（譚嗣同《獄中題壁》）,有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛?！堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》中借景抒情蘊(yùn)含飄零之感、離別之恨、遷謫之遠(yuǎn)的詩(shī)句是：。他與_______、_______、_______被稱為“雜劇四大家”。B．也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，的黃蜂伏在菜花上，的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。2《誡子書(shū)》中常被人們用作“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的座右銘的句子是：2諸葛亮用“”一句來(lái)論述學(xué)習(xí)、成才、立志三者的關(guān)系。(陶淵明《飲酒》)（4）我寄愁心與明月。（李商隱《錦瑟》）(4）四十三年，望中猶記。氓》)(2）群賢畢至。（《荀子?勸學(xué)》）（3）山氣日夕佳。氓》）（2）吾嘗終日而思矣。（屈原《離騷》）故木受繩則直。（6分）（1），煙光凝而暮山紫。（1）胡人不敢南下而牧馬。（①⑤選四小題，⑥⑧選二小題）（共6分）①寄蜉蝣于天地，（）。⑩李煜《虞美人》詞中將愁思形象化的兩句是：_________，__________。②在《諫太宗十思疏》中，魏征期望達(dá)到的理想政治境界是什么?答：。福建高考）（1）雞鳴桑樹(shù)顛(2）煙光凝而暮山紫(3）此情可待成追憶（4）烽火揚(yáng)州路(5）惶恐灘頭說(shuō)惶恐（6）援疑質(zhì)理（2012（2009福建高考）（1）生意氣／揮斥方遒 ②畫(huà)圖省識(shí)春風(fēng)面／環(huán)珮空歸月夜魂 ③金戈鐵馬／氣吞萬(wàn)里如虎（2）④父母之愛(ài)子／則為之計(jì)深遠(yuǎn)⑤文武并用／垂拱而治1（2004（2012年福建卷）(1)____________，三歲食貧。三、備考須知俗話說(shuō)：“它山之石可以攻玉”。曹操在《觀滄?！防镆愿吒琛叭赵轮校舫銎渲?；，”，抒發(fā)了統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的宏偉抱負(fù)；杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》里心憂天下，“，”表現(xiàn)了他的濟(jì)世情懷。她豐厚的文學(xué)遺產(chǎn)和非凡的人格魅力，將永遠(yuǎn)滋養(yǎng)我們的精神世界，正所謂“，”。，孟子主張“舍生而取義者也”，文天祥慷慨陳詞“？”。隊(duì)員們垂頭喪氣，隊(duì)長(zhǎng)用《十二章》中的“”鼓勵(lì)隊(duì)友，要大家堅(jiān)定信心，迎接下一場(chǎng)挑戰(zhàn)。暮年仍可奮發(fā)，曹操在《龜雖壽》中以比喻手法寫(xiě)道：“，志在千里。，將下面文段補(bǔ)充完整。它吹黃了小麥：“夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。，也是一種精神追求。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）白居易在《觀刈麥》一詩(shī)中深入所寫(xiě)對(duì)象內(nèi)心，刻畫(huà)勞動(dòng)人民在特定環(huán)境下異常的心理的句子是：“。（《使至塞上》）1，斜暉脈脈水悠悠。2沉舟側(cè)畔千帆過(guò)。3，行舟綠水前?！?。4在我國(guó)傳統(tǒng)文化中，人們常以月寄情。50、《次北固山下》中即景抒情又蘊(yùn)含自然理趣的兩句詩(shī)是：。5故，必先苦其心志，勞其筋骨。6紛紛暮雪下轅門(mén)。6王灣在《次北固山下》中通過(guò)，的優(yōu)美詩(shī)句把江水浩淼平闊，輕風(fēng)柔和，波平浪靜的景色表現(xiàn)的淋漓盡致。7王勃在《送杜少府之任蜀州》中歌頌友誼的詩(shī)句是： 7《次北固山下》中，表現(xiàn)時(shí)令變化，新舊交替的千古名句：7游子思鄉(xiāng)是我國(guó)古代詩(shī)歌永恒的主題，崔顥在《黃鶴樓》中表達(dá)這種情感的詩(shī)句是：7秋天總給人以凄涼悲傷之感，而劉禹錫的《秋詞》最后兩句。8云橫秦嶺家何在？。9由“四面湖山收眼底，萬(wàn)家憂樂(lè)在心頭”這幅對(duì)聯(lián)，你一定能聯(lián)想到《岳陽(yáng)樓記》中的。這正如古人所云： 表現(xiàn)了他們高潔的志趣和人格的堅(jiān)持。10請(qǐng)你寫(xiě)出兩句描寫(xiě)鄉(xiāng)村生活/景色的古詩(shī)句： 10欲為圣明除弊事。11寫(xiě)出含有“花”的詩(shī)句：。12辛棄疾《破陣子》中描寫(xiě)戰(zhàn)斗場(chǎng)面激烈，表現(xiàn)義軍所向披靡的是：12寫(xiě)出有關(guān)牡丹或菊花的詩(shī)句： 12溫家寶總理在今年“兩會(huì)”結(jié)束答記者問(wèn)時(shí)，引用了毛澤東同志長(zhǎng)征時(shí)“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，抒發(fā)他不畏艱辛，勇往直前的雄心壯志，由此，我們可以聯(lián)想到《望岳》中的。1文天祥在《過(guò)零丁洋》中，巧借兩個(gè)有感情色彩的地名暗合他的心情，表現(xiàn)他對(duì)“昨日”和“眼前”獨(dú)有的愴然和凄苦。這正如韓愈在《馬說(shuō)》中所說(shuō)“ ” 1問(wèn)渠那得清如許。11從積累的古詩(shī)詞中寫(xiě)出一個(gè)描寫(xiě)長(zhǎng)江或黃河的完整的句子：。10天下事有難易乎？為之，；不為，則易者亦難矣。在他們筆下有多種多樣的“登高”。8有朋自遠(yuǎn)方來(lái)。7人生路上難免遇到困難挫折，這時(shí)，我們總喜歡用李白《行路難》中的，來(lái)激勵(lì)自己執(zhí)著追求理想。6爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡。6《書(shū)湖陰先生壁》中描繪山水美境的詩(shī)句是。5，清泉石上流。在文中表明這個(gè)重要結(jié)果的語(yǔ)句是。兩句，把對(duì)友人的懷念之情托付給了明月。4“ ？。3，恨別鳥(niǎo)驚心?！?學(xué)而不思則罔。（用《岳陽(yáng)樓記》中的原句回答）1烽火連三月，（杜甫《春望》）1，銅雀春深鎖二喬。”詠雪的千古名句是：。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。（《飲酒》），一束花，一抹山，這種隨意自然是風(fēng)雅；李白的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，一杯酒，一輪月，這種瀟灑浪漫是風(fēng)雅；劉禹錫的“，”（《陋室銘》），一架琴，一卷經(jīng)，這種恬靜淡泊也是風(fēng)雅。（《春夜洛城聞笛》）” 它陪伴過(guò)游子②“_______________，______________。或懷離別之嘆：山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，① ；或嘆愁苦之思：莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，② ；或思淡泊之志：不戚戚于貧賤，③ ；或志山水之興：月下飛天鏡，④ ；或興德馨之銘：無(wú)絲竹之亂耳，⑤ ；或銘報(bào)國(guó)之言：了卻君王天下事，⑥ ；或言濟(jì)世之感： ⑦，大庇天下寒士俱歡顏；或感風(fēng)流之懷：江山如此多嬌，⑧ ……他們喚醒了自己的人生，也喚醒了沉睡的國(guó)民！。”《從軍行》中表達(dá)赴邊御敵、立志報(bào)國(guó)志向的詩(shī)句是：“。17.《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中作者借用自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展，發(fā)出了“，”的感慨，蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。：“人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容。（10分）選擇無(wú)處不在。為陳同甫賦壯詞以寄之》中表達(dá)自己想要為國(guó)立功的雄心壯志的詩(shī)句是：“。秋思》和張養(yǎng)浩的《山坡羊氓》)(2)群賢畢至，____________。因?yàn)橹挥羞@道題是來(lái)自課內(nèi)的，考生認(rèn)為讀有所用，不至于一開(kāi)卷就吃了閉門(mén)羹，這也是語(yǔ)文卷里體現(xiàn)對(duì)考生人文關(guān)懷