20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期中學(xué)校本培訓(xùn)總結(jié)(完整版)
【正文】 校本培訓(xùn)，在行政會議上進(jìn)行專題討論，熱校長多次在會議上提出要求，并成立專門的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。交互式電子白板教學(xué)是國際上新近崛起的一種先進(jìn)的教學(xué)方式，學(xué)校本學(xué)期在每個年級都裝配了一個班的電子白板教學(xué)系統(tǒng)，讓學(xué)生接受先進(jìn)的教育教學(xué)方式。第一篇：2014—2015學(xué)年度第一學(xué)期中學(xué)校本培訓(xùn)總結(jié)2014—2015學(xué)年度第一學(xué)期中學(xué)校本培訓(xùn)總結(jié)2014—2015學(xué)年度第一學(xué)期中學(xué)校本培訓(xùn)總結(jié)為了適應(yīng)新課程改革的需要及現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的要求，進(jìn)一步提高教學(xué)效益，元月15日至17日，城關(guān)中學(xué)舉行了為期三天的教育資源云平臺及電子白板應(yīng)用等方面的校本培訓(xùn)，開展了學(xué)校、年級組、教研組等不同層面的教育教學(xué)管理工作論壇及年終總結(jié)會，全體老師都積極踴躍地參加了本次活動。讓學(xué)生動起來，課堂活起來，有效地提高教學(xué)效益和質(zhì)量。召開了全體教師參加的培訓(xùn)工作會議，使廣大教師認(rèn)識到校本培訓(xùn)的重要性。整體性培訓(xùn)：由學(xué)校層面組織為主，主要側(cè)重理論學(xué)習(xí)交流，以課程學(xué)習(xí)、教育教學(xué)研討等方法提升教師的理論素質(zhì)。教研組校本教研具體內(nèi)容：(1)檢查備課筆記，交流備課情況，探討備課時碰到的疑惑問題。(7)落實(shí)公開課及評課老師。為提高班主任工作的素質(zhì)和工作效率，(1)集中學(xué)習(xí)專家、優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)。如說課教學(xué)技能的培訓(xùn)；另一個是幫助老師提高資源共享的能力的培訓(xùn)。外出考察學(xué)習(xí)培訓(xùn)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，特制訂本計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：二、總體原則必須要認(rèn)真貫徹執(zhí)行好五個結(jié)合：校本培訓(xùn)必須要與教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校工作重點(diǎn)相結(jié)合。四、總體要求校本培訓(xùn)的著力點(diǎn)必須要按校本培訓(xùn)計(jì)劃所確定的原則、目標(biāo)、措施統(tǒng)一進(jìn)行，協(xié)調(diào)操作，重在過程，收在結(jié)果；切入點(diǎn)必須放在教師的專業(yè)技能和教學(xué)方式的提高和轉(zhuǎn)變上；生長點(diǎn)必須放在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的提升上；立腳點(diǎn)必須放在每一項(xiàng)工作的反思總結(jié)和記載積累上。本學(xué)期學(xué)校選派數(shù)學(xué)教師范聰敏參加省級專業(yè)培訓(xùn)；范夏芳等20名教師參加國培計(jì)劃。活動形式要多樣，主題要突出，切入口要小，[蓮山 課~件]要把教法研究和學(xué)法研究緊密結(jié)合。2012年9月主要工作行事歷一、九月份學(xué)期工作計(jì)劃制訂教師結(jié)對工作公開課等評比教師國培培訓(xùn)學(xué)習(xí)系列活動二、十月份公開課等評比階段考試質(zhì)量分析及研討教師陽光培訓(xùn)學(xué)習(xí)系列活動教材知識訓(xùn)練活動三、十一月份期中質(zhì)量檢測分析與研討“課件制作、說課”評比活動教材知識訓(xùn)練活動四、十二——一月份教師基礎(chǔ)專業(yè)技能評比、展示讀書活動心得交流教材知識訓(xùn)練活動校本培訓(xùn)各類評比、考核、總結(jié)第五篇：校本培訓(xùn)總結(jié)1213第一學(xué)期小青凌學(xué)校1213第一學(xué)期校本培訓(xùn)總結(jié)在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過全體教師的共同努力，我們圓滿完成了本學(xué)年的校本培訓(xùn)任務(wù)。教師參訓(xùn)面達(dá)100％。班主任培訓(xùn)走向深入，為急需建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍，學(xué)校狠抓班主任隊(duì)伍的建設(shè)，結(jié)合我校教師年齡的特點(diǎn)，對新上崗班主任進(jìn)行上崗前的培訓(xùn)工作，讓老教師介紹自己管班經(jīng)驗(yàn)、怎樣與家長、學(xué)生相處、怎樣處理班級突發(fā)事件、怎樣對學(xué)生進(jìn)行品德教育等班級管理常規(guī)知識。通過學(xué)習(xí)使大多數(shù)教師熟練地掌握了幻燈片的制作，大大方便全體教師今后教學(xué)。我校還邀請了區(qū)教研室張發(fā)東主任作以《當(dāng)代教師應(yīng)具備的素養(yǎng)》為主題的報告，并認(rèn)真組織教師們進(jìn)行了討論。教師們共同學(xué)習(xí)了《教師心理健康概述》、《教師如何減輕壓力》、《師源性心理障礙成因與對策》，通過培訓(xùn)，教師們對心理健康教育方面的知識從無到有，從淺到深，從理論到實(shí)踐，不僅學(xué)習(xí)到了對學(xué)生的心理健康教育的方法，而且還學(xué)習(xí)到了老師的人格的力量。四、取得的幾點(diǎn)成績通過實(shí)施校本培訓(xùn)，使廣大教師提高職業(yè)道德素養(yǎng)，確立正確的教育觀念，了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢，完善知識結(jié)構(gòu)，提升知識層次，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力和教育教學(xué)研究能力，提高履行崗位職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的需
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