20xx—20xx學年度第一學期中學校本培訓總結(完整版)
【正文】 校本培訓，在行政會議上進行專題討論，熱校長多次在會議上提出要求，并成立專門的校本培訓領導小組。交互式電子白板教學是國際上新近崛起的一種先進的教學方式，學校本學期在每個年級都裝配了一個班的電子白板教學系統(tǒng)，讓學生接受先進的教育教學方式。第一篇：2014—2015學年度第一學期中學校本培訓總結2014—2015學年度第一學期中學校本培訓總結2014—2015學年度第一學期中學校本培訓總結為了適應新課程改革的需要及現(xiàn)代教育技術發(fā)展的要求，進一步提高教學效益，元月15日至17日，城關中學舉行了為期三天的教育資源云平臺及電子白板應用等方面的校本培訓，開展了學校、年級組、教研組等不同層面的教育教學管理工作論壇及年終總結會，全體老師都積極踴躍地參加了本次活動。讓學生動起來，課堂活起來，有效地提高教學效益和質量。召開了全體教師參加的培訓工作會議，使廣大教師認識到校本培訓的重要性。整體性培訓：由學校層面組織為主，主要側重理論學習交流，以課程學習、教育教學研討等方法提升教師的理論素質。教研組校本教研具體內容：(1)檢查備課筆記，交流備課情況，探討備課時碰到的疑惑問題。(7)落實公開課及評課老師。為提高班主任工作的素質和工作效率，(1)集中學習專家、優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗。如說課教學技能的培訓；另一個是幫助老師提高資源共享的能力的培訓。外出考察學習培訓。結合學校實際情況，結合學校工作重點，特制訂本計劃，具體內容如下：二、總體原則必須要認真貫徹執(zhí)行好五個結合：校本培訓必須要與教師專業(yè)發(fā)展和學校工作重點相結合。四、總體要求校本培訓的著力點必須要按校本培訓計劃所確定的原則、目標、措施統(tǒng)一進行，協(xié)調操作，重在過程，收在結果；切入點必須放在教師的專業(yè)技能和教學方式的提高和轉變上；生長點必須放在促進教師專業(yè)發(fā)展的提升上；立腳點必須放在每一項工作的反思總結和記載積累上。本學期學校選派數(shù)學教師范聰敏參加省級專業(yè)培訓；范夏芳等20名教師參加國培計劃?；顒有问揭鄻?，主題要突出，切入口要小，[蓮山 課~件]要把教法研究和學法研究緊密結合。2012年9月主要工作行事歷一、九月份學期工作計劃制訂教師結對工作公開課等評比教師國培培訓學習系列活動二、十月份公開課等評比階段考試質量分析及研討教師陽光培訓學習系列活動教材知識訓練活動三、十一月份期中質量檢測分析與研討“課件制作、說課”評比活動教材知識訓練活動四、十二——一月份教師基礎專業(yè)技能評比、展示讀書活動心得交流教材知識訓練活動校本培訓各類評比、考核、總結第五篇：校本培訓總結1213第一學期小青凌學校1213第一學期校本培訓總結在上級領導的關心和支持下，經(jīng)過全體教師的共同努力，我們圓滿完成了本學年的校本培訓任務。教師參訓面達100％。班主任培訓走向深入，為急需建設一支高素質的德育隊伍，學校狠抓班主任隊伍的建設，結合我校教師年齡的特點，對新上崗班主任進行上崗前的培訓工作，讓老教師介紹自己管班經(jīng)驗、怎樣與家長、學生相處、怎樣處理班級突發(fā)事件、怎樣對學生進行品德教育等班級管理常規(guī)知識。通過學習使大多數(shù)教師熟練地掌握了幻燈片的制作，大大方便全體教師今后教學。我校還邀請了區(qū)教研室張發(fā)東主任作以《當代教師應具備的素養(yǎng)》為主題的報告，并認真組織教師們進行了討論。教師們共同學習了《教師心理健康概述》、《教師如何減輕壓力》、《師源性心理障礙成因與對策》，通過培訓，教師們對心理健康教育方面的知識從無到有，從淺到深，從理論到實踐，不僅學習到了對學生的心理健康教育的方法，而且還學習到了老師的人格的力量。四、取得的幾點成績通過實施校本培訓，使廣大教師提高職業(yè)道德素養(yǎng)，確立正確的教育觀念，了解本學科的發(fā)展趨勢，完善知識結構，提升知識層次，具有較強的教育教學能力、實踐創(chuàng)新能力和教育教學研究能力，提高履行崗位職責和實施素質教育的能力和水平，適應基礎教育發(fā)展的需
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