【正文】 左右到班里，以身作則，俗話說(shuō)“其身正不令則行”，減少遲到的學(xué)生。同時(shí)對(duì)他們予以心理輔導(dǎo)，使他們明白優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)是建立在勤學(xué)多問(wèn)的基礎(chǔ)上的。4，本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生的的各種能力，在班級(jí)的宿舍管理和班團(tuán)會(huì)活動(dòng)中，積極的放手給班干部去組織和管理，每項(xiàng)任務(wù)都取得較好效果，尤其是班干部在活動(dòng)中班團(tuán)干起到很好的督促和帶頭作用，人人用心，個(gè)個(gè)努力。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的不懈努力，我班總體成績(jī)處于文科班的中游，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍也大有好轉(zhuǎn)，我和學(xué)生的關(guān)系也越來(lái)越融洽，工作越來(lái)越順利。在比賽中學(xué)生更加團(tuán)結(jié)，并通過(guò)共同的努力取得了不俗的成績(jī)。2，對(duì)于中下生，加強(qiáng)與他們的聯(lián)系，多找這部分學(xué)生談心，了解情況，使他們樹(shù)立信心，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)，肯鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。極少數(shù)學(xué)生行為失范，思維品質(zhì)稍差，心智不成熟；個(gè)人主觀意識(shí)極強(qiáng)，集體觀念淡薄，服務(wù)意識(shí)差；學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正......期末已至，由于是第一次擔(dān)任班主任工作，而且是中途接手班主任工作，回首過(guò)去的工作,充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。比賽過(guò)程中，男生拼搏的精神體現(xiàn)出來(lái)了，女孩兒作為啦啦隊(duì)，鼓舞士氣，最后以1分之差危險(xiǎn)獲勝。同時(shí)對(duì)部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行教育。堅(jiān)決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象,要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè),提高學(xué)生的作業(yè)速度。他們一則不遵守學(xué)校紀(jì)律，這是正常教學(xué)秩序當(dāng)中不和諧的地方。班主任：劉玉情日期：20130112第三篇：20122013學(xué)年第一學(xué)期高二3班班主任工作總結(jié)20132014學(xué)年第一學(xué)期高二(5)班班主任工作總結(jié)織金一中 李明剛本學(xué)期我擔(dān)任高二(5)班的班主任。在教學(xué)之余找學(xué)生進(jìn)行個(gè)別或多集體談話。我們批評(píng)學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候不妨先表?yè)P(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，“退三進(jìn)一”。要用正確的輿論引導(dǎo)班級(jí)。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jī)，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn)，幫助他樹(shù)立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。班級(jí)管理中，我有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)些失誤，但是我卻能做到在學(xué)生面前坦然自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，用自己的真誠(chéng)去喚起學(xué)生思想上的共鳴。2．學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》。4．以“光榮榜”的形式表?yè)P(yáng)表彰各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)吆偷赖滦袨橐?guī)范者。四．月工作安排：二、三月：德育主題是：孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)；學(xué)習(xí)主題是：制訂計(jì)劃，參見(jiàn)挑戰(zhàn)。4．幫扶活動(dòng)正式啟動(dòng)。5．籌劃并進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)。7．安排假期補(bǔ)課事宜，進(jìn)行工作總結(jié)。使新的班級(jí)在新的學(xué)年中朝氣蓬勃，提高班級(jí)的凝聚力。，通過(guò)談話、家訪等途徑，及時(shí)了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上的真實(shí)想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。同時(shí)，樹(shù)立安全意識(shí)，遇到特殊情況能及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。希望本學(xué)期能把班級(jí)塑造成為“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的班集體。在不斷的實(shí)踐過(guò)程中，增加自己在表演方面的經(jīng)驗(yàn)上積累。確定好優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。班級(jí)情況，總?cè)藬?shù)43人，其中男生23人，女生20人。六、七月：德育主題：勤儉節(jié)約，艱苦奮斗；學(xué)習(xí)主題：對(duì)照計(jì)劃找差距，對(duì)照自己找問(wèn)題。6．參加學(xué)習(xí)的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。2．制定有關(guān)“挑戰(zhàn)賽”、“達(dá)標(biāo)賽”的辦法；3．利用班會(huì)以“孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)”為主題進(jìn)行一次班內(nèi)演講活動(dòng)。6．配合教導(dǎo)處和年級(jí)組進(jìn)行一些有利于學(xué)生成績(jī)提高的其他活動(dòng)。4．在班級(jí)開(kāi)展“樹(shù)和諧新風(fēng)，做四有新人”達(dá)標(biāo)競(jìng)賽活動(dòng)。要加強(qiáng)與政教處的聯(lián)系，密切配合政教處工作，及時(shí)了解班級(jí)發(fā)生的其他狀況，取得政教處的支持和幫助。另外，要做好家訪工作，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通交流在家和在學(xué)校的情況。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是借力用力，借助集體的力量，使不正之風(fēng)難以有立足之地。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”。你先得把學(xué)生研究透，各個(gè)年齡段，各個(gè)層次的學(xué)生生理、心理特點(diǎn)都不一樣，你要知道他做些什么、想些什么，怎么讓他接受你的教導(dǎo)?；厥滓粋€(gè)學(xué)期的班主任工作工作，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。二則有些學(xué)生有嚴(yán)重厭學(xué)情緒，高興了聽(tīng)?zhēng)拙洌桓吲d就睡覺(jué)，對(duì)于學(xué)習(xí)完全是敷衍的