【正文】 晃著大肚子離去。可以從肯定方面立意，就是從歌頌贊美人、事、景物的真善美的角度立意。其實(shí)，不管是母愛、父愛，還是其他親人、老師對(duì)我們付出的愛，都無法簡單地用金錢來衡量。寫出了一篇有著厚重的人生況味感的散文佳作《丑石》。在寫作的過程中，只有開掘深刻，才有可能脫穎而出。二、加強(qiáng)辯證思維訓(xùn)練。就像人們不是一下子就能認(rèn)識(shí)玉礦石的價(jià)值一樣，獨(dú)到的見解不會(huì)是一下子就出現(xiàn)在腦海中的。這也只是舉例而已，具體作文和具體觀點(diǎn)要具體評(píng)價(jià)。把這些句子放進(jìn)文章中，還愁寫不出思想深刻，令人回味的佳作嗎？〖密碼解讀〗有的文章，看一眼就能通曉它的意思，再深入分析，就沒有別的意思了。吐溫一次上街，正好和一個(gè)驕橫的年輕人碰了個(gè)照面。原來大伙理解了，那兩個(gè)字是“我從來不給蠢人讓路”的延續(xù)，也就是說他給蠢人讓路，只是沒有把話說明、說透。如果你的見解是新穎的、獨(dú)到的、深刻的、一定會(huì)令人耳目一新。要深入本質(zhì)必須有一個(gè)概括的過程，一個(gè)由此及彼、由表及里、去粗存精、去偽存真、由個(gè)別到一般的思維過程。所以，與其說棋如人生，不如說人生如棋。凡事要多加留意，盡可能深入地去想一想，并不斷地提高自己的思想水平，在平凡的事物中挖掘出其中的灼灼新意，弄清它的來龍去脈。究其原因，關(guān)鍵在于我們沒有把自己豐富的礦藏得到應(yīng)有的開發(fā)利用。美國作者克里騰登寫過一篇題為《母親的價(jià)格》的文章，提出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬美元。但是重要的是我們選擇一種怎樣的立意角度，才能把我們心中對(duì)這個(gè)話題的理解表達(dá)得不同凡響。突然有一天，村里開進(jìn)了一輛大卡車。環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今的三大主題之一。為了使揭示的主題更加深刻，中間可以穿插人們覺醒的過程。男青年看到這情景，高興地說：“那么你們準(zhǔn)備些，明天我來提貨，貨到錢到！”這句話又像給大家注了一針興奮劑，山莊上下全熱鬧起來。于是，他開始一家一戶地宣傳保林護(hù)樹的好處：防風(fēng)護(hù)沙，保持水土，凈化空氣??這一次，人們又上山了，但這一次不是去砍伐樹木，而是去栽種樹木，他們終于懂得了珍惜現(xiàn)在擁有的一切，懂得了彌補(bǔ)曾經(jīng)犯下的過錯(cuò)。“媽媽，星星不是晚上就會(huì)出來的嗎？怎么不見星星了呢??”孩子牽著媽媽的手，閃亮的眸子真摯地望著媽媽。心中忽地滑過一片記憶的落葉，飄動(dòng)著，如夢的昨天，依稀可見。”行囊中塞滿希望，帶上了自信，我們踏上了一方熱土，可誰知一路上竟是坎坷和淚水。因?yàn)槟贻p，讓我們自討苦吃去！點(diǎn)評(píng)：青春是一本書，是一本閃爍著生命光芒的書，珍惜青春，生命的輝煌就會(huì)徐徐展開，語言優(yōu)美，生動(dòng)！佳作2珍惜年輕 無錫考生有一天，朋友悄悄對(duì)我說：“你變了??我呆了呆，想不出究竟變在哪里，只得不動(dòng)聲色地說：“是么？人總是要變的嘛。于是我告訴自己：珍惜年輕。佳作3珍惜自己擁有的 無錫考生在日常生活中，有時(shí)我們就好比瓶中的花朵，只顧欣賞自己，卻未曾抬頭看見陽光帶給我們的溫暖，也未曾低頭注意到默默呵護(hù)著我們的莖、葉、根?，F(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)幼稚的我，扔掉的又豈止是一根棉花糖，我深深刺傷了一位老人慈愛的心?。∥覜]有珍惜那一段美好的日子，更沒有珍惜那份溫馨的愛。是的，痛苦的確不好受。光比賽時(shí)，每次下水前要打五針“芬必得”，他是在巨大痛苦中進(jìn)行比賽的?。⊥纯嘀胁粌H僅孕育著快樂，而且孕育著創(chuàng)造。但這一切的前提是什么？——是認(rèn)識(shí)痛苦，珍惜痛苦。生活是用愛的音符組成的生命之歌。學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)愛的存在，才能更加珍惜它。看完這段話，我忽然意識(shí)到我是多么的富有，同時(shí)又感到時(shí)間是多么的寶貴，多么的公正。你愿意讓已到手的財(cái)富再度溜走嗎？相信你會(huì)做出理智的回答。”——試圍繞“自信”這一話題，給小嫻寫一封回信，不少于600字?！詈锰釤挸鲆恍儆谧约旱木?。而父親在扮演自己的角色的時(shí)候，從不會(huì)輕易地將喜怒哀樂外露。美國有一戶人家，夫妻外出，留下兩個(gè)孩子，不料發(fā)生雪崩，房屋被雪所掩，道路阻塞。在同學(xué)們的心靈深處一定會(huì)不斷地萌發(fā)出許許多多的“渴望”，如渴望得到父母師長的理解，渴望有位好友，渴望獲得成功，甚至渴望得到一條漂亮的裙子，一本好書等。但是楊格具有出色的應(yīng)急智能，善于把“不利”因素變?yōu)椤坝欣币蛩?。二是突出重點(diǎn)又有所補(bǔ)充。一篇引人入勝的文章，應(yīng)該有著“峰回路轉(zhuǎn)”的驚喜，應(yīng)該有著“留連忘返”的蘊(yùn)蓄，應(yīng)該有著“一氣呵成”的暢快。沒有來自根下的重重淤泥的滋養(yǎng)，何來亭亭玉立的枝干，碧綠青翠的葉片，嬌艷可愛的花朵!可是當(dāng)蓮拼命地吮吸淤泥中豐富的營養(yǎng)，冒出水面之后，反倒嫌棄淤泥的不干凈起來，這豈不是忘恩負(fù)義嗎?古人云：知恩不報(bào)非君子。即便是陳舊的材料，只要換一下思路，開掘出材料中人們輕易不能覺察的閃光點(diǎn)，我們的眼前就會(huì)展現(xiàn)出一片嶄新的天地，能使我們的思想獨(dú)到深刻、富有哲理，我們的文章也會(huì)隨之走出膚淺平庸的怪圈，變得新穎深刻，字里行間也將閃爍著真知灼見?！胺磸椗谩贝笾掠腥N情況：①逆向立意。隨著時(shí)代的不斷發(fā)展和進(jìn)步，一些傳統(tǒng)的觀點(diǎn)往往會(huì)有新的見解，只要我們認(rèn)真思考，不斷地推陳出新，寫出的文章自然會(huì)讓閱卷老師眼前一亮?？碱}解析這則材料蘊(yùn)涵著富有思辨性的人生意蘊(yùn)。最好寫成議論文，闡明培養(yǎng)孩子自立能力的必要性。記者：那你就不怕它們?nèi)f一墜入谷底，永遠(yuǎn)飛不起來嗎？ 鷹媽媽：可憐天下父母心，自己的兒女，我能不心疼嗎？記者：我有一件事不清楚，萬一幼鷹一時(shí)無法掌握飛翔的本領(lǐng)，墜入谷底，摔個(gè)粉身碎骨，那你不會(huì)傷心嗎？鷹媽媽：（笑著說）其實(shí)告訴你也無妨，我早就在谷底鋪了一層厚厚的蘆葦，即使掉下去也不會(huì)受傷的，再說，我會(huì)把它們帶上來，讓它們繼續(xù)練，直到學(xué)會(huì)為止。面對(duì)材料或話題，我們要盡力摒棄那種膚淺庸常的立意，挖掘出更深一層的文化意蘊(yùn)。應(yīng)該讓它們?nèi)ュ憻?，?shí)踐出真知嗎！鷹媽媽：對(duì)呀，不過它們的實(shí)踐活動(dòng)比起小麻雀啦、杜鵑啦、喜鵲啦等等小鳥的實(shí)踐活動(dòng)更具挑戰(zhàn)性、冒險(xiǎn)性。評(píng)點(diǎn)升格后的這篇考場作文，帶有極強(qiáng)的邏輯思辨色彩。尋聲望去，只見峭拔的巖壁上，偌大的巢穴里有只小鷹剛剛降臨，一團(tuán)水淋淋的，稚嫩的腦袋還不忘在破殼的第一時(shí)間倨傲地?fù)u晃。伴隨著一道悲慘的哀鳴，鷹子劃過一道小小的弧便陡然下墜。人生又何嘗不是如此？只有歷經(jīng)劫難，才能得以泅渡。它們想把這沙粒擠出，但沙粒是那么地頑固，任憑蚌們把全身的力氣用盡，沙粒還是穩(wěn)穩(wěn)地呆在里面，一動(dòng)不動(dòng)。霎時(shí)，一縷縷光芒從蚌殼中晶瑩四射——經(jīng)過痛苦的磨難，它們結(jié)出了最豐碩的果實(shí)。點(diǎn)評(píng)：磨難也是一筆財(cái)富，只有通過痛苦的磨礪，你才有可能從一顆普通的沙粒變成一顆晶瑩剔透的珍珠。我們需要自立，是因?yàn)椤昂靡輴簞冢酥Ｐ砸病?。自立方能自?qiáng)，這是古人用親身事例錘打出的警句。一個(gè)人生長需要多種營養(yǎng)和元素，一個(gè)人的成長也需經(jīng)過多種經(jīng)歷和磨難?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛。還可以聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，展現(xiàn)社會(huì)中某些浪費(fèi)的行為。一塊锃亮的鐵，如果不注意保護(hù)，不經(jīng)常擦拭，時(shí)間久了，就會(huì)生銹，最終被銹吃掉。三天后，他終于走出了大沙漠。(3)題目自擬。所寫內(nèi)容必須在“時(shí)間”的范圍之內(nèi)。一只因饑餓而死，一只因憂郁而死。第三篇：2010屆中考語文歷屆滿分作文解讀22中考滿分作文解讀第二十二章清水芙蓉天然飾??——個(gè)性篇〖寫作啟示〗施耐庵密林觀虎中國古典小說《水滸》中，三次寫到了老虎。然而，下筆之后，施耐庵感到僅靠第二手資料來描寫老虎還是難以傳神，要在作品中寫出活的老虎、活的英雄，必須親自觀察了解老虎的外貌、神態(tài)、捕食動(dòng)作。由于施耐庵掌握了大量的第一手、第二手材料，對(duì)老虎的外形、動(dòng)作、呼嘯觀察入微，了如指掌，所以，在《水滸》中，寫到景陽崗打虎時(shí)，就能將老虎的兇猛寫得逼真、形象，繪聲繪色，從而反映了武松的英雄本色，令人百讀不厭。畢淑敏的深沉，葉傾城的幽思，路遙的樸實(shí)，三毛的浪漫，余秋雨的睿智，這就是風(fēng)格。一、真實(shí)——作文的生命作文要打動(dòng)人，就必須負(fù)載思想的淚或笑，承托作者的內(nèi)心世界與情感。在寫作上，“誠實(shí)”是有什么說什么，或者是你怎樣想，怎樣感，筆下便怎樣寫。二、新穎——作文的活力寫作是一種創(chuàng)造性的勞動(dòng)，總是要在選材、立意、構(gòu)思等方面下功夫，總是在語言上盡可表現(xiàn)得完美，以顯示其創(chuàng)造的才能。否則，個(gè)性倒是突出了，可是寫出的東西為人不齒，令人作嘔。同一種感受也可以搞點(diǎn)花樣，比如“幕劇”的形式，網(wǎng)絡(luò)主頁設(shè)計(jì)的形式，日記的形式??文學(xué)素養(yǎng)深厚的，精當(dāng)?shù)呐哉鞑┮?，可以使你的文章富有文化品位。它既可以寫自己的心事，也可以寫別人的心事，也可以通過題材創(chuàng)新變換主體視角，運(yùn)用擬人手法，寫動(dòng)植物的心事。這種感覺讓我產(chǎn)生一種莫名的恐懼。我白了媽媽一眼，沒吭聲，心里卻想：“假惺惺，無聊！” 沉默了一會(huì)，爸爸又裝作聊天似的說：“你們班又有什么消息？你最近好像很久沒有對(duì)我們說學(xué)校的事了。爸爸媽媽你們何時(shí)才能理解我？升格指導(dǎo)這篇文章總的來說寫的還是很有個(gè)性特色的，反映的問題也比較深刻。升格佳作花季煩惱天津考生我習(xí)慣地從枕頭下拿出日記本，剛想打開，忽然覺得日記本好像被動(dòng)過?！俺圆搜剑瑖L嘗我今天涼菜拌得怎么樣？”媽媽有些討好似的說?！蔽椰F(xiàn)在不需要任何的解釋，站起身來，哭著跑回自己的房間，“砰”地一聲關(guān)上門?！技炎髌脚_(tái)〗 佳作1老師，我們也需要關(guān)愛天津考生老師，今天我終于鼓足勇氣，向您傾訴我的心聲。我們根本不可能享受那份權(quán)利，因?yàn)槲覀兊靥帯昂畮А?，終年嚴(yán)寒，名字早已被凍結(jié)了。老師，作為您的學(xué)生，我總想將心里話 向您訴說。佳作2秋兒的心事天津考生秋兒是城里的孩子。而家里的臟活還是由奶奶做。她說：我一定要讓奶奶吃上橘子！她把自己的零花錢全部拿出來，可現(xiàn)在的橘子很貴，秋兒的錢根本不夠。這天秋兒特別高興，他抱著一籃子的橘子跑回家，到處找奶奶。秋兒跑進(jìn)奶奶的房間，看見桌子上還有幾塊干橘子皮。落款是你的好友。心理描寫細(xì)膩生動(dòng)，敘事有波瀾。表現(xiàn)折射著一個(gè)人的靈魂和內(nèi)心世界。有的人需要無限的鼓勵(lì)、關(guān)懷、理解和空間，有的人則只需要一張書桌，一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì)；有的人渴望成長，無懼挫折，有的人則害怕成長所要付出的代價(jià)??親愛的同學(xué)，你認(rèn)為成長最需要什么?請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷、認(rèn)識(shí)和感受，在下面題目的橫線上填入一個(gè)你自己認(rèn)為合適的詞語(如寬容、空間、挫折、成功、快樂、付出代價(jià)等)，然后作文。寫作時(shí)，我們在構(gòu)思時(shí)力求有點(diǎn)與眾不同的鮮味〖真題熱身〗站在月球上所想到的假若你站在月球上，面對(duì)人生，你想到了什么？請(qǐng)以《站在月球上所想到的》為題，寫一篇文章，文體不了，不少于600字。題目自擬。題目自擬，600字左右。要求：在題目橫線上填上你選填的內(nèi)容；除詩歌外，文體不限；不少于600字?！边@是一首外國名詩?！妓悸伏c(diǎn)撥〗這道半命題作文很容易幫助學(xué)生打開審題思路。這個(gè)文題可以寫成記敘文，通過一體典型事例來展示人物的心靈軌跡。小作者所要表達(dá)的主旨就是要我們珍惜同學(xué)間這來之不易的友情。望望四周，一切風(fēng)平浪靜，沒什么特別的。秋兒心里在喊：奶奶，您還沒有吃我給您買的橘子呀！點(diǎn)評(píng)：文題精煉含蓄，耐人尋味。爸爸告訴她，奶奶回鄉(xiāng)下去了。秋兒把買衣服的錢省下來再加上自己的零花錢可以買很多橘子。一天，奶奶掃地時(shí)，突然停下來，拿起幾塊橘子皮放在鼻子邊嗅了嗅，然后又看了看把它放在布袋里。秋兒愛奶奶，奶奶也疼秋兒。點(diǎn)評(píng)：文題凝煉生動(dòng)，讀來讓人眼睛一亮。您來了，我們又用焦急的目光望著您——我們多想問您一個(gè)問題呀。但是，您發(fā)現(xiàn)了沒有：由于受分?jǐn)?shù)的影響，形成了明顯的梯度。爸爸媽媽你們何時(shí)才能理解我？花季，我的美好的花季卻夾雜著淡淡的憂愁。”平時(shí)，父母也常問這問那，我沒覺得怎么，可今天聽起來格外刺耳?；仡^查看放日記的地方，跟往日一樣，沒有任何值得懷疑的蛛絲馬跡。究其原因，我認(rèn)為主要存在以下幾點(diǎn)問題：首先，缺乏個(gè)性化的心理描寫，對(duì)自己心靈軌跡的展示不夠充分，所以人物形象不夠豐滿。他們倆一定是串通好的，讓爸爸先來打探虛實(shí)。會(huì)不會(huì)是錯(cuò)覺呢？也許是自己沒放好，也許是下意識(shí)里有這種擔(dān)心?？梢灾v述生活中和父母的矛盾與沖突，重點(diǎn)突出父母對(duì)我的不理解。至于一些表現(xiàn)手法的運(yùn)用，哪一種最適合你的感受表達(dá)，你用得最熟練，哪一種就是你的最佳選擇。諸如：悲觀主義思想、個(gè)人主義思想、封建迷信思想、拜金主義思想，還有崇洋媚外、享樂主義、自由主義、追星思想等等。要敢于打破思維定勢，言別人之未言，發(fā)別人之未發(fā)，想別人之未想，寫別人之未寫，要不斷追求新穎的東西。杜甫憂憤悲涼的詩是好的，陶淵明閑適的詩是好的，正因?yàn)樗麄兯髋c他們的思想、性情、環(huán)境一致，具有充分的誠實(shí)。作文有了真情實(shí)感，便就得了鮮活的生命。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們別無選擇，我們只有開掘自己心靈深處的金礦，捕捉自己生命世界里的靈光。有個(gè)性，才有特色，才有創(chuàng)新。這時(shí)的林中，靜悄悄的沒有一絲聲音，一陣輕風(fēng)吹過，只有樹葉發(fā)出“簌簌”的聲響。這三次都把老虎寫得栩栩如生，尤其是武松景陽崗打虎一章，更是把那個(gè)吊睛白額大老虎寫得活靈活現(xiàn)，虎虎而有生氣。許多時(shí)候人們往往對(duì)自己的幸?？床坏?，而感覺別人的幸福很耀眼。(2)文體自選。閱讀下面的材料，然后根據(jù)要求作文。確實(shí)，在生命的旅途中，我們常常會(huì)遇到各種挫折，會(huì)身陷某種意料之外的困境，這時(shí)，不要輕易言敗，只要有了信念就會(huì)創(chuàng)造奇跡。請(qǐng)以“擦拭”為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍之內(nèi)，〖注意〗①立意自定；②文體自選；②題目自擬；④不少于600字；⑤不得抄襲。目標(biāo)和起點(diǎn)之間，隔著坎坷與荊棘；理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾，只能用奮斗去統(tǒng)一。點(diǎn)評(píng)：本文由一對(duì)從事化學(xué)研究的夫婦給孩子喂蒸餾水使孩子因缺乏免疫力而夭折的事情展開議論，由此得出結(jié)論：一個(gè)人的成長須經(jīng)過多種經(jīng)歷與磨難，要成才需要到大風(fēng)大浪里去鍛煉，作者援引古今中外眾多人物的事例作為佐證，并聯(lián)系當(dāng)今的實(shí)際，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)性與針對(duì)性。四川有一位中學(xué)生，在家里什么都不做，只知道學(xué)習(xí)，后來雖然以優(yōu)異的成績考入北京大學(xué)，可是開學(xué)的第一天，他居然連食堂的門也摸不到，由于生活上不會(huì)自理，不久便跳樓自殺了。作為21世紀(jì)生力軍的我們，難道甘為人后？所有想在未來一展身手的人們，自立吧！只有自立才能讓你擁有光輝的明天！點(diǎn)評(píng)：我們?yōu)槭裁醋钚枰粤?？小作者能立足于現(xiàn)實(shí)，迅速聯(lián)想到古代豪杰自強(qiáng)自立的典型事例，尤其是對(duì)“扶不起的阿斗”劉禪的分析，既獨(dú)到又精辟，從而從正反兩方面有力地論證了自己的觀點(diǎn)。在脖子上掛了一圈餅的懶漢便是寫照，他由于平時(shí)萬事皆靠妻子，懶惰成性，故當(dāng)妻子出門之時(shí)，也終因懶得轉(zhuǎn)動(dòng)而餓死了。