【正文】 老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得 1老師沒有把他們“看扁”,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)生物的興趣。但不管怎樣,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅持經(jīng)常翻閱《中學(xué)生物教學(xué)法》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。由于社會、學(xué)校對教學(xué)質(zhì)量要求的進(jìn)一步提高,因此,平時,我認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項工作。因為已經(jīng)接手第二學(xué)期,學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索,對教材比較熟悉,所以工作起來還算比較順利。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn)。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo),各施其責(zé)。經(jīng)過一個的努力,我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。一個學(xué)期的努力,無論成績高低,我明白這并不是最重要的,重要的是在今后如何自我提高,因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭取進(jìn)步。還有一次，記得是我外出學(xué)習(xí)了，我班505宿舍與隔壁新生班506宿舍發(fā)生了一次比較大的爭吵。幼師專業(yè)主要是以技能為主，因此我設(shè)定競賽的內(nèi)容為：講故事、美術(shù)作品展、鋼琴演奏、歌唱比賽、自編舞蹈表演、幼兒活動組織這六項?，F(xiàn)將我做的一些工作總結(jié)如下：一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，例如我班在放長假后學(xué)生出現(xiàn)缺交作業(yè)的現(xiàn)象，個別遲到的現(xiàn)象或上課討論影響老師上課等問題，及時發(fā)現(xiàn)及時批評指正，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。在這點上，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。有極個別的學(xué)生心理素質(zhì)較弱，性格也不夠開朗，今后要時常關(guān)注，并加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。而黃瑩同學(xué)長得漂亮，隔壁班的男生主動的找她，于是在周六日就約好一塊到哪里玩，兩位女同學(xué)還時不時的約見網(wǎng)上認(rèn)識的網(wǎng)友，到娛樂場所消費；有一次上課，不經(jīng)意間還發(fā)現(xiàn)黃瑩身上裝有七根雙喜牌香煙??對于插班生，做為班任在學(xué)生一來學(xué)校時，我的潛意識里就感覺，插班生要不就是家里很窮，要不就是無心上學(xué)違反紀(jì)律的學(xué)生，且在接待的時間從學(xué)生家長口中也得知了學(xué)生的一些情況，因此，學(xué)生一來到班上，在安排座位和宿舍的時候都考慮安排班干部與新生同住同學(xué)習(xí)，希望利用榜樣的力量改變學(xué)生；此外，還特意組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)生手冊，從而約束學(xué)生的言行；在新生剛來的兩周里基本每天都會找她們聊天，了解其在校是否適應(yīng)或遇到了什么困難等等??，同時還要求班干部每天都要匯報學(xué)生的表現(xiàn)，所以在校內(nèi)基本上還感覺不到兩名學(xué)生潛在的隱患。擔(dān)心這位學(xué)生流失，我找了個下午的時間與該生長談，替她分析了她現(xiàn)今的優(yōu)勢，學(xué)生也想到老師和同學(xué)們這段時間來對她的付出，學(xué)生感動了，決心讀下去??并很快就融入了我班，同學(xué)們還非常喜歡的稱她為“小冬菇頭”，因為她為我們帶來了許多的樂趣??二、后進(jìn)生的幫扶工作從上個學(xué)期入學(xué)以來，我班的羅淑君同學(xué)就成了老師和同學(xué)們口中的話題，是我班典型的后進(jìn)生。對于女生這份條約感覺相當(dāng)有效，在本學(xué)期這兩位學(xué)生談戀愛的問題已基本得到解決。因此在今后的工作中會加強(qiáng)對班干部工作能力的培養(yǎng)，提高班干部為班級服務(wù)的意識，真正貫徹學(xué)校四個學(xué)會的辦學(xué)理念，創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體！第五篇：八年級第二學(xué)期期末班主任工作總結(jié)2017——2018學(xué)第二學(xué)期八(2)班級工作總結(jié)北楊寨中心校本學(xué)期，本人擔(dān)任八（2）班的班主任工作，我繼續(xù)以“文明源于身邊細(xì)節(jié)，做人始于學(xué)會感恩，教育重在培養(yǎng)習(xí)慣”這一德育工作主線，從班風(fēng)建設(shè)、安全工作、行為習(xí)慣、育人質(zhì)量等方面開展德育工作，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：一、班級基本情況:本班共有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人。在本學(xué)期學(xué)校舉行的書畫比賽、唱歌比賽、趣味運動會比賽中我班學(xué)生雖然未取得最好成績，但凝聚了學(xué)生向心力。班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強(qiáng)是管理好班級必不可少的條件。三、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建和諧班級 安全無小事，責(zé)任重于泰山。五、經(jīng)常與科任教師溝通學(xué)生對每位任課教師都有不同的感受和看法。要求學(xué)生不準(zhǔn)帶零食進(jìn)教室，我首先嚴(yán)于律己?？傊?，班級工作是項極其繁雜的工作，需要我們有愛心、有耐心、有恒心、有細(xì)心、有慧心才能做好。在教育學(xué)生時，我采取的是情感陶怡、以情育情的方法，引起學(xué)生感情上的共鳴。在此過程中，我起到了橋梁的作用。通過班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)防溺水、防火、防雷、注意交通安全和人身安全的教育，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識，掌握了一定的安全防范技能，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。工作中，我及時了解了學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，對學(xué)生進(jìn)行了有針對性的教育，使班級紀(jì)律良好。班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學(xué)會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。但班內(nèi)有王xx同學(xué)因父親患重病家里人沒心思教育，至今連常見漢字都不能認(rèn)識一半，更別說讀文章了。收學(xué)費第一步：不能強(qiáng)攻，只能智取。在生活方面，劉賢早同學(xué)在班上是最細(xì)心的一名同學(xué)，也是班上的安全委員，因此特別安排劉賢早同學(xué)做為她的幫扶小老師，教她生活上的小細(xì)節(jié)；安排鄒玲同學(xué)與她上下鋪，希望用鄒玲同學(xué)開朗的性