20xx年9月護理帶教工作總結(jié)范文與20xx年9月護理科護士個人工作計劃范文匯編(完整版)
【正文】 服務(wù)禮儀。這方面言傳在前，而身教尤勝言傳。注重學生實際能力的培養(yǎng)，從臨床中，到臨床中去，切忌“紙上談兵”。這樣，學生記憶起來比較深刻。在臨床實踐教學中，教師要善于激發(fā)學生對自己教學的興趣，確立自己教學內(nèi)容的吸引力。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識創(chuàng)新意識是創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的前提。同時，要注意對其操作進行評價與總結(jié)，對操作中出現(xiàn)的問題及時指出，及時加以解決。在教學實踐中，老師還要善于運用豐富有趣的邏輯性、系統(tǒng)性很強的教學內(nèi)容和生動的教學方法激發(fā)學生的求知欲和興趣，使學生熱愛自己講授的課程。要綜合分析，不能只看表面，應(yīng)從整體出發(fā)注意鑒別，以患者每一個細微變化，觀察病人集體的整體情況是一個護士的基本功，這要從實習時開始培養(yǎng)。其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。二:加強護理管理，提高護士長管理水平(一)、年初舉辦一期院內(nèi)護士長管理學習班，主要是更新管理理念、管理技巧及護理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當今社會人群對護理的服務(wù)需求,新的一年護理工作展望以及護士長感情溝通交流等.(二)、加強護士長目標管理考核,月考評與年終考評相結(jié)合,。對同樣問題反復出現(xiàn)的科室及個人，追究護士長管理及個人的有關(guān)責任。三、加強護理質(zhì)量過程控制，確保護理工作安全、有效(一)、繼續(xù)實行護理質(zhì)量二級管理體系，尤其是需開發(fā)提高護士長發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，同時又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點，增強全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護理質(zhì)量。(二)
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