【正文】 ，因工廠布局復雜，危險化學品儲量多，處置起來十分困難。 （ 4）對人體皮膚具有腐蝕作用。 乙炔爆炸極限為 %~82%，在空氣中達到爆炸極限濃度時，遇明火即發(fā)生爆炸。然而，近幾年因電石在生產(chǎn)、運輸、貯存過程中發(fā)生的火災事故比較頻繁，造成了嚴重的經(jīng)濟損失。對于著火時間較長的建筑，冷卻承重構件時，避免用沖擊力過大的直流水直接向構件射水，盡量用開花水均勻冷卻降溫，防止高溫的混凝土在水流沖擊和冷卻作用下開裂，強度下降。送風可通入新鮮空氣，排煙可減少熱煙氣濃度，有利于室內(nèi)散熱，所以在轟燃前采取合理通風排煙措施，比如打開門窗、啟動機械排煙裝置等都有利于滅火救援。如果趕到火場轟燃已經(jīng)發(fā)生，不要盲目進入室內(nèi)，應先設法進行通風散熱，控制火勢，適當破拆開辟救人通道，待火勢稍減再內(nèi)攻滅火救援。同時應派安全員密切注意轟燃發(fā)生征兆，轟燃的警報信號主要是高溫輻射、 “閃燃 ”和 “白煙 ”。 （四）建筑受高溫烘烤，結(jié)構有倒塌危險 壓縮空氣 系統(tǒng)驗證方案 文件編號 ： VMDSB002 頁次： 16/53 室內(nèi)轟燃發(fā)生后，釋熱速率急劇增大，溫度急劇升高，達到 500℃600℃ 的高溫，最高可達 1000℃ 左右，建筑構件的強度在高溫、強烈熱輻射作用下會下 降。 壓縮空氣 系統(tǒng)驗證方案 文件編號 ： VMDSB002 頁次： 15/53 （二）火場溫度高，滅火進攻困難 室內(nèi)發(fā)生轟燃后，火勢突然猛漲，進入全面燃燒階段，產(chǎn)生的高溫能達到 1000℃ 左右。此外，武警學院陳愛平教授將內(nèi)襯材料的熱慣性因素引入考慮，基于 McCaffrey 的方法提出了轟燃綜合預測法； 等建議采用臨界轟燃燃燒速率預測轟燃； . Quintiere 等提出采用臨界轟燃燃料面積預測轟燃； 根據(jù)經(jīng)典熱爆炸和非線性熱動力學理論溫度 微分方程特征值預測轟燃等。 二、轟燃及相關研究 （一）轟燃定義 NFPA 921 中轟燃定義為：室內(nèi)火災發(fā)展的一個過渡階段，熱輻射作用下的所有可燃物在轟燃時幾乎同時著火，火焰迅速在室內(nèi)所有物體傳播蔓延，室內(nèi)形成一片火海。 11 漏 項與偏差 12 驗證報告見附件 壓縮空氣 系統(tǒng)驗證方案 文件編號 ： VMDSB002 頁次： 12/53 原文已完。 5 ≤ 176。 ≤ 176。 9． 3 運行 和性能 測試 9． 3． 1 泄漏的挑戰(zhàn)性測試 測試目的：確保公用工程壓縮空氣管道的完整性 取 樣：公用工程壓縮空氣管網(wǎng)在施工時要對管網(wǎng)系統(tǒng)進行測試，以確保 不存在泄漏 方 法：關閉儲罐進出閥門、排空閥門及各使用點閥門，保壓 ，觀察 24 小時內(nèi)壓力表讀數(shù)。 測試項目： 根據(jù)設計院提供的標準 及行業(yè)標準 ，采用露點 儀 和塵埃粒子 計數(shù)器 測試 壓縮空氣露點和塵埃粒子數(shù) ；泄漏測試要確保壓縮空氣系統(tǒng)管網(wǎng)不泄漏 ；空氣壓縮機 /干燥過濾系統(tǒng)確保符合設計和有關規(guī)定要求。 該壓縮空氣過濾系統(tǒng)能向各使用點提供經(jīng)過濾、干燥和壓力可調(diào)的壓縮空氣，對位于使用點的壓縮空氣測試按其可接受標準，確保合格。從而確保潔凈干燥的壓縮空氣供生產(chǎn)用。 9． 2 標準： —— 管道完好不泄漏 —— 壓力露點不高于 176。 方 法：使用露點測試儀進行測試。 2 ≤ 176。 測試人： 日期： 壓縮空氣 系統(tǒng)驗證方案 文件編號 ： VMDSB002 頁次： 10/53 塵埃粒子數(shù)的測試 數(shù)據(jù) 測試 儀器 塵埃粒子計數(shù)器 校正日期： 年 月 日 使用 點 規(guī) 定 實 際 口服液生產(chǎn)線 顆料劑生產(chǎn)線 片劑生產(chǎn)線 配料中心 硬膠囊生產(chǎn)線(1) 壓縮空氣 系統(tǒng)驗證方案 文件編號 ： VMDSB002 頁次： 11/53 續(xù)上表 硬膠囊生產(chǎn)線(2) 軟膠囊生產(chǎn)線 9． 4 運行和性能確認結(jié)論： 組員： 組長： 日期： 10 結(jié)果與評價 從以上的檢查結(jié)果和測試數(shù)據(jù)看，純化水系統(tǒng)達到設計標準，符合 GMP 十萬級用水規(guī)定，能夠滿足片劑、膠囊車間工藝用水需要。這些都會使室內(nèi)人員受到嚴重威脅，也給消防滅火救援帶來極大困難。以上判據(jù)都源于火災實驗觀察結(jié)果，雖然具有一定局限性，但可以作為判 定轟燃的參考標準。如何在火場快速判斷轟燃發(fā)生的可能性及時間，仍是一線消防指揮員的一個難題。 （三）室內(nèi)充滿煙氣，搜索救援難度大 轟燃發(fā)生前，大量積聚的濃煙和高溫會迫使消防員將身子放低，彎腰或匍匐前進，在搜索被困人員時行動不便，效率低下。而且轟燃產(chǎn)生的強烈輻射熱也對臨近可燃物形成威脅，強輻射熱也是火勢向上層和四周擴散蔓延的主要原因。每個搜救人員都應穿好滅火服，必要時穿防火服，佩戴空氣呼吸器，在水槍跟進掩護中小心進入?，F(xiàn)在大多室內(nèi)頂部有易燃裝修材料，還要注意向屋頂和墻壁射水冷卻。同時還應確保建筑沒有倒塌危險，內(nèi)攻進入時以精干小組為單位，做好安全防護和掩護，交叉掩護前進，注意避開吊頂、高熱區(qū)等危險，遇有緊急情況，立即撤離。 關鍵詞：電石；火災；滅火救援 一、引言 壓縮空氣 系統(tǒng)驗證方案 文件編號 ： VMDSB002 頁次： 21/53 電石作為重要的基礎化工原料，在保障國民經(jīng)濟平穩(wěn)較快增長、滿足相關行業(yè)需求等方面發(fā)揮著重要的作用，它廣泛應用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、建筑、醫(yī)藥等領域。電石的化學分子式為 CaC2，密度為 ，熔點 447℃ ，沸點 2300℃ ，閃點﹣ 17℃ ，可導電，遇水劇烈反應生成乙炔，并放出熱量，屬于甲類第 2 項火災危險物品。電石中一般含有少量硅、鐵、鎂、鋁等雜質(zhì)，這些雜質(zhì)在碰撞摩擦中更容易產(chǎn)生火花。 （二）燃燒猛烈，易爆炸造成人員傷亡 電石著火后會引起連鎖反應，燃燒產(chǎn)生的高溫會加速火焰?zhèn)鞑?，如果散落的電石附近有水源，或則遇到大雨天氣又沒有遮雨工具，火勢會越燒越猛烈。消防部隊接到報警后，首先應明確電石燃燒狀況和人員傷亡情況，加強第一出動力量。保持危險氣體濃度實時檢測，乙炔氣體濃度過高時，現(xiàn)場禁火、斷電，適時對空氣進行水霧稀釋保護，防止爆炸。電石忌水，撲救常規(guī) A 類火災的水、泡沫滅火劑都不能用于電石火災；由于電石遇酸劇烈反應，也禁止使用酸堿滅火劑；水蒸氣、細水霧較適合小密閉空間窒息滅火，但出于安全考慮，同樣不用于撲救電石火災。密閉的庫房要防止電石粉末沾水，防止粉塵飛揚發(fā)生粉塵爆炸，庫房內(nèi)適當加強通風，排除危險氣體。 一、新時期構建基層學習型黨組織內(nèi)生動力機制的現(xiàn)實必要性 （一）構建學習型黨組織內(nèi)生動力機制是保持黨組織先進性的需要 一些干部認為，當前，中國正進入全面建成小康社會的關鍵時期和深化改革開放的攻堅時期，領導科學發(fā)展能力不強，一些基層黨組織軟弱 渙散，少數(shù)黨員干部理想信念動搖、宗旨意識淡薄 。 這就要求我們黨必須樹立長期建解、新的挑戰(zhàn)需要我們?nèi)獙Α⑿碌娘L險需要我們?nèi)セ?。基層學習型黨組織是黨組織的基礎組織單元，其成員是由具有共同理想和目標價值追求的社會先進成員構成的。理想和目標是個人奮斗的方向，激勵人奮斗；理標就是建設中國 壓縮空氣 系統(tǒng)驗證方案 文件編號 ： VMDSB002 頁次： 32/53 特色社會主義，成員會不斷學習馬克思列寧主想和目標是凝聚組織成員奮斗的激勵源。 4．完善的學習機制構成基層學習型黨組織發(fā)展的組織內(nèi)驅(qū)動力所謂學習機制是指構成學習的各要素之間彼此依存、有機結(jié)合和自動調(diào)節(jié)所形成的內(nèi)在關簡言之，即學習是如何發(fā)生、進行、結(jié)束的內(nèi)在機理和運行程序。理想信念是一個人的精神思想和內(nèi)在活動，它決定著一個人的目標動機 壓縮空氣 系統(tǒng)驗證方案 文件編號 ： VMDSB002 頁次： 34/53 和行為需要，體現(xiàn)出一個人從事某種活動、實現(xiàn)某種目標的意圖和愿望。因此，抓好廣大黨員 的學習，增強黨員的內(nèi)在學習力是構建學習型黨組織內(nèi)生動力的重中之重。將黨員學習活動與做好本職工作、履行崗位職責相結(jié)合。 （四）黨員干部帶頭，增強示范帶動，發(fā)揮黨員領導干部的引領動力 黨的十七屆四中全會特別強調(diào)，要把各級領導班子建設成學習型領導班子。通過領導干部的示范帶動，感染黨組織的其他成員，給全體黨員制造一種潛在的學習壓力，潛移默化地增強黨員的內(nèi)在動力，形成比學習、比工作、比奉獻和學先進、趕先進、當先進的濃厚氛圍，從而使領導干部的榜樣作用發(fā)揮得更為有效。三要建立黨員干部考評制度。本文通過從正反兩面闡述家庭氛圍如何影響小學生家庭教育， 壓縮空氣 系統(tǒng)驗證方案 文件編號 ： VMDSB002 頁次： 39/53 強調(diào)指出了創(chuàng)建良好家庭氛圍的重要性，并進一步為小學生家長朋友如何營造良好家庭氛圍提出幾點建議。然而現(xiàn)實中，部分小學生的家庭氛圍中仍存在一些問題，影響了小學生家庭教育 的成果，如何營造良好的家庭氛圍依然是一些家長朋友的必修課。它可以理解為家庭長期積累的一種情意傾向與精神狀態(tài)，對家庭成員的精神健康和心理健康有重要影響。在一定意義上說，營造良好的家庭氛圍是小學生成長、成才過程中最關鍵的第一步。在與小逸凡的家長溝通后，筆者了解到，自從小逸凡讀小學以來， 她的父母就努力在家營造勤奮好學、以學為樂的學習氛圍，經(jīng)常看書、讀報，而且非 壓縮空氣 系統(tǒng)驗證方案 文件編號 ： VMDSB002 頁次： 42/53 常注意生活中的細節(jié)，時時處處為小逸凡樹立榜樣。珠克是一個人見人厭的酒鬼，而且嗜賭成性，整天無所事事，一生都過著渾渾噩噩的日子。家長要鼓勵小學生發(fā)表自己的看法，并耐心、客觀地與其分析他們的觀點。通過與孩子一起玩，家長可以迅速 俘獲 小學生的心，使彼此之間不僅有親情的維系，還有深厚真摯的友情，增強孩子對家長的信 壓縮空氣 系統(tǒng)驗證方案 文件編號 ： VMDSB002 頁次： 45/53 賴和認同。 focus 引言 改革開放以來，我國金融市場在國家宏觀調(diào)控及市場調(diào)節(jié)的作用下，遵循著 先易后難，從下而上，增量改革 的路徑進行不斷修復完善，但是金 融市場改革的速度較為緩慢，與經(jīng)濟發(fā)展進程中的金融服務需求之間存在不對稱，積累了諸多弊病。在存貸款的期限上，由于商業(yè)銀行內(nèi)部的控制機制缺位，存在存貸款期限錯配差。對于重慶而言，重慶金融市場也存在利率市場化滯后、匯率改革進程緩慢等問題，而通過金融改革與創(chuàng)新以促進金融行業(yè)的市場化進程，呼聲越發(fā)高漲。 區(qū)域金融改革的著力點和路徑 摘要：金融是經(jīng)濟社會發(fā)展的重要動力，是各行業(yè)市場活躍的催化劑，各地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展資源依托和經(jīng)濟發(fā)展模式的區(qū)別使得區(qū)域金融市場形勢有所區(qū)別，地方政府和 金融行業(yè)根據(jù)本地區(qū)面臨的金融市場現(xiàn)狀，通過改革創(chuàng)新以優(yōu)化金融市場的資源配置，從而解決地區(qū)金融市場存在的諸多弊端，已然成為當前各地區(qū)金融市場發(fā)展的一大課題。 （二）做孩子值得信賴的朋友 小學生家長要學會與孩子交朋友，不要去欺騙他，而要以誠相待。 四、當前小學生家庭氛圍中主要存在的問題 （一）家長離婚、家庭結(jié)構破損 現(xiàn)在離婚率逐年升高，生活在離異家庭的小學生不僅需要承受心理上的壓力和創(chuàng)傷，而且生活上缺乏同齡人 應受到的照顧，情感需求也得不到滿足，會逐漸變得自卑、消沉、孤僻，學習成績更是一落千丈。 （一）不良家庭氛圍影響小學生的品德習性 小學生尚未形成成熟的抽象思維能力，意志的獨立性和自制性都還比較差，很容易在不良家庭氛圍的影響下形成不好的思想品德和生活習性。 愛德華是美國著名的哲學家，不僅為人嚴謹，而且勤奮好學、博學廣識。 家庭氛圍是由家庭中的多種因素共同組成的，主要包括五個不同維度：父母人格氛圍 指父母的性格、氣質(zhì)、言行舉止；情感氛圍 指家庭人與人之間的一種關系和氣氛；心理氛圍 指家庭成員的態(tài)度、 興趣等心理活動總和形成的情緒、情感狀態(tài)；知識氛圍 指父母的文化素養(yǎng)、求知欲望及家庭文化氣氛；秩序氛圍 指家庭內(nèi)外環(huán)境整潔有序，生活安排有節(jié)奏、有規(guī)律。二者責任不同、職能各異，不能相互代替，而是要相互配合、相互促進。除了學校教育外，家庭教育也受到越來越多的關注，因為家庭是是人生的第一所學校。四要構建激勵制度