【正文】 公開,健 全行政服務(wù)承諾制,落實(shí)“項(xiàng)目、授權(quán)、骨干”三進(jìn)中心,為投 資者提供優(yōu)質(zhì)、方便的服務(wù),局機(jī)關(guān)對辦理衛(wèi)生行政審批,衛(wèi)生 監(jiān)督所衛(wèi)生許可證、健康證、執(zhí)業(yè)許可證的發(fā)放,要公開辦事程 序。加強(qiáng)新知識、新技能的學(xué)習(xí), “創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組 織、爭當(dāng)知識型職工” 以適應(yīng)各單位創(chuàng)新型建設(shè)和現(xiàn)代化辦公的 需要。第一篇：2010創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型組織、知識型職工”計(jì)劃實(shí)施方案(精)市衛(wèi)生系統(tǒng)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭當(dāng)知識型職工” 計(jì)劃及實(shí)施方案為了進(jìn)一步加強(qiáng)市衛(wèi)生系統(tǒng) “創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭當(dāng)知識型 職工” 建設(shè),提高各單位工作效能,推動我市衛(wèi)生工作的全面發(fā) 展, 根據(jù)上級文件精神并結(jié)合我系統(tǒng)實(shí)際, 制定本計(jì)劃及實(shí)施方 案。學(xué)習(xí)方式。對辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)的時(shí)限作出公開承諾, 承諾服務(wù)的內(nèi)容在局 網(wǎng)站和政務(wù)公開手冊上公開。開展文明服務(wù)。推進(jìn)工作創(chuàng)新。（三）廣泛開展創(chuàng)新型機(jī)關(guān)活動。要圍繞校黨組中心工作和“創(chuàng)爭”活動工作安排，制訂好“創(chuàng)爭”計(jì)劃和項(xiàng)目，并按照《關(guān)于“創(chuàng)爭”活動的實(shí)施意見》，抓好基本理念的再普及，學(xué)習(xí)研究的再深入，心智模式的再修煉，深度匯談的再提升，反思共享的再提高，促使“創(chuàng)爭”活動取得更大成效。讀書自學(xué)是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要形式，也是職工獲取知識、提高技能、增長才干的主要途徑。通過不斷創(chuàng)新建家的內(nèi)容和形式，提高“職工之家”的科學(xué)與文化內(nèi)涵，滿足職工多樣化要求，增強(qiáng)工會組織的活力和凝聚力。工作的重點(diǎn)應(yīng)放在建設(shè)學(xué)習(xí)型班組上，努力為職工學(xué)習(xí)構(gòu)筑平臺，創(chuàng)造優(yōu)良的成才環(huán)境。要把“創(chuàng)爭”活動作為精神文明建設(shè)的新途徑，把“創(chuàng)爭”活動的要求融入到創(chuàng)建文明行業(yè)、文明單位、“五好”黨支部、“青年文明號”等活動之中，相輔相成，互促互進(jìn)。（三）廣泛開展創(chuàng)新型機(jī)關(guān)活動。充分挖掘漢陽房管文化內(nèi)涵，豐富文化內(nèi)容，提升文化品牌，建立和壯大各類興趣小組隊(duì)伍，在豐富職工文化生活的前提下，深耕漢陽房管文化，進(jìn)一步提煉具有漢房特色?創(chuàng)爭?故事、成果，編印2～3本《文化育局》續(xù)集和《升華》論文集，并及時(shí)調(diào)整更換擴(kuò)充職工文化長廊、文化走廊等；探索持續(xù)改進(jìn)的創(chuàng)建機(jī)制，堅(jiān)持每季度開展一次檢查評估工作，不斷糾正偏差，完善體制，使?創(chuàng)爭?活動始終保持著旺盛的活力和生機(jī)。因此，全體干部職工要以高度的進(jìn)取意識積極開動腦筋，勇于開拓創(chuàng)新，敢于打破陳規(guī)陋習(xí)，緊密聯(lián)系思想、工作實(shí)際，加強(qiáng)五項(xiàng)修煉，在實(shí)踐中不斷完善?創(chuàng)爭?活動機(jī)制，不斷追求卓越、超越自我，促使?創(chuàng)爭?活動來一個(gè)質(zhì)的飛躍。二、開展“創(chuàng)爭”活動的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)開展“創(chuàng)爭”活動的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中全會精神，全面落實(shí)全國人才工作會議提出的任務(wù)，堅(jiān)持從中國的國情和各地區(qū)、各單位實(shí)際出發(fā)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步服務(wù)；堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為動力，以職工素質(zhì)建設(shè)為重點(diǎn)，以增強(qiáng)職工學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力為目標(biāo)；堅(jiān)持以人為本，切實(shí)維護(hù)職工的學(xué)習(xí)權(quán)和發(fā)展權(quán)，推進(jìn)工人階級知識化進(jìn)程，為全面建設(shè)小康社會提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保證和智力支持。繼續(xù)深入開展職工讀書自學(xué)活動。綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭。三、開展“創(chuàng)爭”活動的主要方法和途徑開展形式多樣的主題教育。讀書自學(xué)是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要形式，也是職工獲取知識、提高技能、增長才干的主要途徑。四、“學(xué)習(xí)型組織”和“知識型職工”的基本條件 學(xué)習(xí)型組織的基本條件是：在廣大職工中普及終身學(xué)習(xí)的理念，形成了團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的制度和氛圍，組織內(nèi)各種學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)（班組、科室）普遍建立，并取得一定實(shí)效。確立終身學(xué)習(xí)理念，有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)要求，明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合工作實(shí)踐學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作。各省、區(qū)、市也應(yīng)按照上述精神，組成相應(yīng)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和評審機(jī)構(gòu)，制定相關(guān)工作計(jì)劃和要求，加強(qiáng)對本地“創(chuàng)爭”活動的領(lǐng)導(dǎo)。工會要加大源頭參與管理的力度，從規(guī)劃的制定和實(shí)施、陣地建設(shè)、經(jīng)費(fèi)使用，到培訓(xùn)執(zhí)行情況的監(jiān)督考核，努力實(shí)現(xiàn)全程參與。為使“創(chuàng)爭”活動持久規(guī)范、制度化地進(jìn)行下去，必須建立完善一整套協(xié)調(diào)、高效的運(yùn)行體系和保證機(jī)制，包括制定不同類型、不同層次的學(xué)習(xí)型組織的考核評價(jià)指標(biāo)體系，對“創(chuàng)爭”活動中成績突出的先進(jìn)典型的表彰獎勵(lì)機(jī)制，以及促進(jìn)各類優(yōu)秀人才脫穎而出的人才培養(yǎng)和使用機(jī)制。工會組織要承擔(dān)“創(chuàng)爭”活動的組織協(xié)調(diào)職責(zé)。首先各級工會要建設(shè)學(xué)習(xí)型工會，工會干部要成為學(xué)習(xí)的模范。各地工會也要建立相應(yīng)的運(yùn)行機(jī)制和必要的激勵(lì)機(jī)制，表彰、獎勵(lì)先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。要 把“創(chuàng)爭”活動與爭當(dāng)“創(chuàng)新示范崗”、“創(chuàng)新能手”活動有機(jī)結(jié)合起來，通過創(chuàng)新提高企事業(yè)單位的競爭能力。各有關(guān)部門要切實(shí)加強(qiáng)對開展“創(chuàng)爭”活動的領(lǐng)導(dǎo)，把“創(chuàng)爭”活動作為提高職工素質(zhì)、維護(hù)職工權(quán)益的基礎(chǔ)工作列入重要議事日程，精心組織，周密部署，扎實(shí)推進(jìn)。有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，具備適應(yīng)崗位變化要求、適應(yīng)社會發(fā)展需要的技能和本領(lǐng)。為職工接受職業(yè)教育與培訓(xùn)提供平等機(jī)會和保障措施，％，從業(yè)人員技術(shù)素質(zhì)要求高、培訓(xùn)任務(wù)重、經(jīng)濟(jì)效益好的企業(yè)，％。要創(chuàng)造工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的良好環(huán)境和氛圍，激勵(lì)更多的職工崗位成才、自學(xué)成才。要通過弘揚(yáng)培育民族精神和加強(qiáng)職業(yè)理想、職業(yè)道德教育，幫助職工樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)操守。工人階級始終是我國先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系的代表,是先進(jìn)文化的創(chuàng)造者和傳播者,是推動社會全面進(jìn)步的根本力量。要在新形勢下不斷豐富讀書自學(xué)活動的內(nèi)容，創(chuàng)新讀書自學(xué)活動的載體，拓寬讀書活動的領(lǐng)域，將讀書自學(xué)與職工素質(zhì)教育更緊密地結(jié)合起來，鼓勵(lì)和引導(dǎo)職工學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識，在實(shí)踐中提高勞動技能、崗位技能。三、開展“創(chuàng)爭”活動的主要方法和途徑開展形式多樣的主題教育。一、充分認(rèn)識開展“創(chuàng)爭”活動的重大意義當(dāng)今世界，隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的不斷發(fā)展和科技進(jìn)步的突飛猛進(jìn)，以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)、科技為先導(dǎo)的綜合國力競爭日益激烈。年初，我局被評為?武漢市第二屆‘創(chuàng)爭’活動十佳標(biāo)兵單位?，并被授予?武漢五一勞動獎狀?，值得光榮和自豪。深化向?全國青年文明號?——?一條龍?服務(wù)窗口學(xué)習(xí)活動，立足本職，大力開展思維創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新，創(chuàng)造更多的崗位能手、技術(shù)能手、創(chuàng)新示范崗，不斷發(fā)展創(chuàng)新成果。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、?三個(gè)代表?重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，以樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為前提，以構(gòu)建和諧廣電為抓手，以爭創(chuàng)一流的隊(duì)伍、一流的管理、一流的服務(wù)、一流的業(yè)績?yōu)槟繕?biāo)，拓展知識技能，加強(qiáng)能力變革，完善機(jī)制，創(chuàng)新?創(chuàng)爭?模式，不斷推進(jìn)我局?創(chuàng)爭?活動向更高更強(qiáng)的方向發(fā)展。要采取措施，建立健全職工教育培訓(xùn)制度，認(rèn)真制定、落實(shí)職工教育培訓(xùn)計(jì)劃和各項(xiàng)保障措施，將職工教育培訓(xùn)工作納入教育發(fā)展規(guī)劃和人力資源開發(fā)的范疇。結(jié)合本所的特點(diǎn)，立足班組，面向職工，大力開展技術(shù)創(chuàng)新、崗位練兵、技術(shù)比武、技能競賽活動，寓學(xué)習(xí)于工作中，寓教育于活動中，為職工學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，激發(fā)、調(diào)動廣大職工獲取知識、更新知識、提高技能的積極性、主動性和創(chuàng)造性，全面提高職工技能。引導(dǎo)職工不斷在實(shí)踐中完善自己，在競爭中提高自己，在奮斗中充實(shí)自己。深化升華的過程就是不斷完善不斷創(chuàng)造的過程。深化向“全國青年文明號”——“一條