【正文】 支持、遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)和遠(yuǎn)程教育。2016年上班年，共接收基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)10人次來我院進(jìn)修學(xué)習(xí)。第一篇：2016醫(yī)療管理督導(dǎo)檢查自查報告烏蘭浩特市人民醫(yī)院醫(yī)療管理重點工作督導(dǎo)自查報告2016年，我院在各級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革相關(guān)工作任務(wù)，全員參與到醫(yī)療管理工作中，經(jīng)廣大干部職工的共同努力，我院在醫(yī)療管理工作上取得了較大的進(jìn)步，有效的保障了醫(yī)療安全，切實改善了醫(yī)療服務(wù)，提高了患者滿意度。選派內(nèi)外科共14位資深專家到基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)坐診，開展義診、健康咨詢，受益百姓約1350人次。到目前為止，我院開展遠(yuǎn)程會診10余例，遠(yuǎn)程培訓(xùn)5次，足不出戶便可享受知名專家的專業(yè)服務(wù)，也可以讓臨床醫(yī)護(hù)人員在本院就可以學(xué)習(xí)到上級醫(yī)院先進(jìn)的理念和先進(jìn)知識。優(yōu)秀典型發(fā)掘、推廣及報送情況：在院報上專題報道服務(wù)好的醫(yī)務(wù)人員事跡，樹立典型，起到帶動作用。嚴(yán)格落實《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《護(hù)士條例》、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》、《醫(yī)療技術(shù)臨床應(yīng)用管理辦法》、《處方管理辦法》等相關(guān)制度，嚴(yán)格執(zhí)行三級醫(yī)師查房制度，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全管理與持續(xù)改進(jìn)的核心制度，完善并實施各項規(guī)章、技術(shù)操作規(guī)程，落實各類人員崗位職責(zé)。（三）加強臨床路徑管理。二是優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)覆蓋范圍。我院成立臨床重點?？平ㄔO(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究和解決科室在創(chuàng)建臨床重點專科過程中的問題，在基礎(chǔ)設(shè)施、人力資源、建設(shè)經(jīng)費、保障措施等方面給予傾斜，保證臨床重點?？平ㄔO(shè)任務(wù)如期完成。我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視平安醫(yī)院創(chuàng)建工作,把創(chuàng)建“平安醫(yī)院”納入醫(yī)院整體工作目標(biāo)，制定《烏蘭浩特市人民醫(yī)院創(chuàng)建“平安醫(yī)院”活動方案》，不斷強化醫(yī)院內(nèi)部治安管理，嚴(yán)格落實安全生產(chǎn)責(zé)任和崗位職責(zé)和技術(shù)操作規(guī)程，消防及安全設(shè)施齊全。我院具有衛(wèi)生計生行政部門核準(zhǔn)登記的相關(guān)專業(yè)診療科目，有與各項診療技術(shù)相關(guān)的輔助科室和設(shè)備，各項目負(fù)責(zé)人均具有相應(yīng)資質(zhì)。制定了“烏蘭浩特市人民醫(yī)院輔助用藥管理制度”、“輔助藥物專項點評制度”、“”輔助用藥的監(jiān)測、評價及超常預(yù)警管理制度”，“輔助藥品目錄”，輔助藥品實行分級管理，按照職稱給與相應(yīng)的處方權(quán)。醫(yī)院每年選派醫(yī)院感染管理科及臨床相關(guān)科室成員參加內(nèi)蒙古自治區(qū)醫(yī)院感染管理質(zhì)量控制中心培訓(xùn)。（五）醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)。二是積極開考核工作。今后，在上級衛(wèi)生主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們將進(jìn)一步更新觀念，提高認(rèn)識，多措并舉，加強醫(yī)療管理，確保醫(yī)療安全，推動衛(wèi)生事業(yè)穩(wěn)步前進(jìn)，為經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定，做出新的更大貢獻(xiàn)！烏蘭浩特市人民醫(yī)院 二〇一六年十月二十一日第二篇：督導(dǎo)檢查自查報告督導(dǎo)檢查自查報告胡家鎮(zhèn)中心小學(xué)2018年春季開學(xué)之際，我校按照縣教育局開學(xué)自查工作的有關(guān)要求，結(jié)合我校實際情況，做到周密安排，精心組織，嚴(yán)格要求，及早落實，確保開學(xué)的各項工作有條不紊地進(jìn)行。學(xué)校能研究、制定校本教學(xué)計劃，組織、指導(dǎo)教師具體落實，保證教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。然后由教導(dǎo)處帶領(lǐng)相關(guān)老師學(xué)習(xí)評估標(biāo)準(zhǔn)，并要求學(xué)科教師對照評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行前期的自查；接著組織學(xué)科教師結(jié)合自查情況進(jìn)行交流匯報。學(xué)校對專用教室的使用情況進(jìn)行定期檢查，包括教師的專用教室的使用情況記錄、走訪班主任及學(xué)生、隨堂聽課等形式。學(xué)校配備了貼合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的凈化水設(shè)施，能及時供應(yīng)開水，滿足師生飲水需要。結(jié)合本校教師實際，做好教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)工作，80%以上的教師掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，人人會使用現(xiàn)代教育設(shè)備。特色教育需進(jìn)一步投入與建設(shè)。，收費符合規(guī)定。制定《校車安全管理條例》實施辦法校車服務(wù)方案，校車管理機構(gòu)及協(xié)調(diào)工作機制已經(jīng)健全。2016年2月28日第四篇：2015督導(dǎo)檢查自查報告(新)明確目標(biāo) 規(guī)范行為謀發(fā)展精細(xì)管理 強化質(zhì)量求生存松山三中20142015學(xué)教育教學(xué)督導(dǎo)評估自查報告2014—2015學(xué)，在松山區(qū)教育和科技局的正確領(lǐng)導(dǎo)下, 我校以黨的教育方針為指導(dǎo), 把平安校園建設(shè)作為工作底線，把“立德樹人”作為根本任務(wù)，把提高教育質(zhì)量作為核心目標(biāo)，把提升教師素質(zhì)作為關(guān)鍵要素，把科學(xué)精細(xì)化管理作為提效主渠道，把改善辦學(xué)條件作為有力保障，把信息化建設(shè)作為重要推力，內(nèi)挖潛力，外塑形象，科學(xué)管理，著力打造“和諧三中”。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家和自治區(qū)教育收費政策，認(rèn)真落實教育收費公示制度，不存在任何違規(guī)收費行為，票據(jù)使用正規(guī)，財務(wù)管理制度嚴(yán)格規(guī)范。進(jìn)一步美化綠化校園環(huán)境，如今綠化區(qū)花草樹木錯落有致，運動區(qū)各類場地布局合理，教學(xué)樓內(nèi)廊道寬闊，墻壁布置崇尚國學(xué)，設(shè)計簡潔，圖文并茂；充滿個性的班級文化，充分體現(xiàn)學(xué)?！耙匀藶楸尽钡睦砟?。定期開展緊急疏散演練，提高師生在突發(fā)事故中的緊急避險能力。每月月末的周一例會有兩名班子成員交流讀書心得體會。（五）、構(gòu)建德育課程，形成立體網(wǎng)絡(luò)，養(yǎng)成教育“和諧”。在學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育中，松山區(qū)第三中學(xué)成立了學(xué)生會，實行年級管理班級化，班級管理小組化，小組管理個人化的“自主管理”行為習(xí)慣教育養(yǎng)成模式。認(rèn)真開展各類教研活動，如“說課標(biāo)、說教材”活動、“集體備課”展示活動、學(xué)科課題研究活動、基本功競賽活動、“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計”大賽、“課件制作”大賽等等，以此切磋教法學(xué)法，提高課堂教學(xué)效果，濃郁教研氛圍。把每天第七節(jié)課設(shè)為“日清課”，各學(xué)科老師或在辦公室、或在走廊專設(shè)座位、或走進(jìn)班級，同學(xué)們帶著自己當(dāng)天所學(xué)卻沒能聽懂或不能解決的問題，去找相應(yīng)學(xué)科的老師輔導(dǎo)，自設(shè)置“日清課”以來，老師們不辭辛苦不厭其煩地為每一位學(xué)生排疑解惑，同學(xué)們不再因堆積問題和消極對待疑難問題而導(dǎo)致不求甚解，囫圇吞棗。一分付出一分收獲，近三年來松山區(qū)第三中學(xué)教學(xué)成績在全區(qū)保持領(lǐng)先地位：2013年中考成績優(yōu)異，薛長瑩同學(xué)喜獲松山區(qū)中考狀元；2014年升入重點高中學(xué)生人數(shù)接近40%；2015年中考成績再創(chuàng)輝煌，在松山區(qū)名列前茅，在全市亦位居前列。體藝工作開展情況：學(xué)校以“走班制”的形式組建綜合活動社團(tuán)，開設(shè)的剪紙、手工制作、合唱、舞蹈、二胡、書法、國畫、工筆、籃球、排球、乒乓球、足球、田徑、計算機、棋類、文學(xué)社、演講播音、科技發(fā)明、經(jīng)典誦讀等二十余個社團(tuán)，用豐富多彩的綜合活動，將學(xué)生校內(nèi)的學(xué)習(xí)同校外的生活以及求知的需要和興趣緊密結(jié)合，著眼于學(xué)生的經(jīng)驗和實踐，注重學(xué)生今后可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。（二）改進(jìn)措施l、以管理為生命，以改革為發(fā)展，不斷完善學(xué)校的規(guī)章制度，加強管理，改革創(chuàng)新。綜上所述，即是本我校教育教學(xué)開展情況，學(xué)校規(guī)劃中的“十項工程”第一項“修訂規(guī)劃、定向發(fā)展工程”和第九項“規(guī)范建設(shè)、加快改造工程”已基本完成，其它八項工程也已步入快車發(fā)展軌道，今后我們?nèi)詴粩嗫偨Y(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新工作方法，發(fā)揚團(tuán)隊精神，不辜負(fù)家長、社會的重托，啟智求真?zhèn)鞒形拿?，革故鼎新追求卓越?015年8月29日上午，八、九年級學(xué)生到校，共有八、九年級學(xué)生1026人，請假15人，轉(zhuǎn)出2人，轉(zhuǎn)入5人，實到1014人，無一人輟學(xué)。除此之外，學(xué)校還堅持每月初對校園進(jìn)行安全隱患排查，對樓梯間和校門口重點區(qū)域重點排查，同時向縣政府及時報告校門外安全隱患?！靶?wù)公開”和“財務(wù)公開”兩個專欄，公開教育經(jīng)費的投入和使用情況，接受全校師生的監(jiān)督和評議，還成立專項檢查、監(jiān)督小組，定期或不定期對學(xué)校的經(jīng)費開支進(jìn)行清查、盤點。五、教師隊伍建設(shè)情況上級行政主管部門按規(guī)定為我校配齊所有學(xué)科教師，保證體音美勞及信息技術(shù)等學(xué)科正常教學(xué)；教師各種合法權(quán)益落實到位，教師安心教學(xué)，教師隊伍穩(wěn)定，對西豐二中的可持續(xù)發(fā)展提供了有力的保障。學(xué)校正積極爭取政府支持，力爭達(dá)到班班白板，保證“十二五”教育信息化建設(shè)目標(biāo)如期完成。十、地方政府履職情況西豐縣政府多年來始終堅持優(yōu)先發(fā)展教育的原則，理清工作思路，創(chuàng)新改革辦學(xué)模式，不斷加大教育投入，為全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量做出了巨大貢獻(xiàn)。開學(xué)工作雖是千頭萬緒，但我校能夠做到了忙而不亂，秩序井然，各項工作正在按計劃有序開展。學(xué)校多年來努力創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，堅持用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。六、營養(yǎng)改善落實情況我校營養(yǎng)餐全部采用實名制，全面落實公開公示制度，定期公開營養(yǎng)改善計劃的政策法規(guī)和資金使用及工作進(jìn)展情況。“二免一補”工作高度重視，認(rèn)真貫徹落實惠民政策，免收了學(xué)生的課本費、學(xué)雜費，按時發(fā)放寄宿貧困學(xué)生生活補助費，確保各項教育惠民政策落到了實處。學(xué)校三個實驗室及其他專用教室工作人員全部經(jīng)過上級行政和業(yè)務(wù)部門的正規(guī)培訓(xùn)，保證能夠規(guī)范操作，完全杜絕學(xué)生人身傷害事件的發(fā)生；學(xué)校有嚴(yán)格的有毒、有害實驗用品購買、領(lǐng)用登記制度以及實驗用廢棄?；诽幹脗浒钢贫?、實驗用品庫通風(fēng)良好，防火防暴設(shè)施定期維護(hù)和更換，58個滅火器、60處消防栓360天處于待命狀態(tài)。學(xué)生到校后全部及時領(lǐng)取了國家免費義務(wù)教育教材，同時自愿訂購的教輔材料（教育局裝備處統(tǒng)一訂購）也一并領(lǐng)取，全部為正規(guī)出版社出版的經(jīng)教材審定委員會審定的資料。第五篇：開學(xué)督導(dǎo)檢查自查報告秋季開學(xué)工作督導(dǎo)檢查自查報告西豐縣第二中學(xué)我校根據(jù)省（2015年25號）、市、縣關(guān)于做好秋季開學(xué)工作的文件精神，結(jié)合我校實際情況，周密部署，嚴(yán)格要求，精心組織，及早落實，確保了開學(xué)的各項工作布署得到落實，各項教育教學(xué)工作有序開展。加強師德建設(shè)，加大教研教改的力度，構(gòu)建校本師資培訓(xùn)和校本課程開發(fā)體系，通過培訓(xùn)使教師適應(yīng)課程改革要求。兩位美術(shù)教師精心組織繪畫組學(xué)生，好作品疊出不窮，為布置新教學(xué)樓廊道，提供了精美的書畫作品，并在區(qū)教育局組織的剪紙、繪畫競賽中取得優(yōu)異的成績。我們深知做好體衛(wèi)藝美工作，對提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要作用。積極研發(fā)校本課程，注重綜合實踐活動課程的指導(dǎo)與管理。倡導(dǎo)“小組合作、和諧課堂”的教學(xué)方法。定期邀請離退休老干部、老教師、法制副校長、社區(qū)工作人員等，來校進(jìn)行講座，構(gòu)建“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，監(jiān)督和鞏固“四自”成果。我校重視思想品德課、心理健康課、公民素養(yǎng)課、班團(tuán)會及其它學(xué)科課程的教育作用。班子實施周工作落實反饋制。實行一崗雙責(zé)制，安全事故一票否決制，把職工的安全工作納入年終考核，制定《松山區(qū)第三中學(xué)教師安全工作考核細(xì)則》，考核結(jié)果與教師的績效工資、職稱晉升、評優(yōu)評先等直接掛鉤。（三）、關(guān)注生